和谐校园征文(优质5篇)
和谐校园征文 篇一
和谐校园是每个学生都梦寐以求的地方，它是一个充满友爱、互帮互助的环境，让每个人都感到温暖和安心。如何营造和谐校园，让每个人都能在这里收获快乐和成长呢？
首先，和谐校园需要建立良好的师生关系。老师是学生的引路人，他们的言传身教对学生的影响深远。老师应该以身作则，做到严格要求，但也要关心和关爱每个学生。他们应该注重沟通，倾听学生的声音，理解他们的需求和困扰，并给予适当的帮助和支持。同时，学生也应该尊重老师，遵守校规校纪，与老师保持良好的互动和合作关系。
其次，和谐校园需要建立良好的同学关系。同学是彼此共同成长的伙伴，他们可以相互鼓励、相互支持。为了建立良好的同学关系，我们应该学会尊重他人，包容不同的意见和观点。当有矛盾或冲突时，我们应该学会沟通和解决问题，而不是采取冷漠或攻击的态度。我们要培养友善、真诚的待人态度，用友爱和宽容去对待每一个同学。
此外，和谐校园还需要弘扬正能量。正能量是指积极向上的思想、言行和氛围。在和谐校园中，我们应该树立正确的价值观，追求真、善、美的目标。我们要勇于担当，积极参与各种活动，为学校、为社会做出贡献。同时，我们要鼓励他人，传递积极的信息和情感，营造积极向上的氛围。
总之，和谐校园不是一蹴而就的，需要全体师生共同努力。每个人都应该从自身做起，通过自己的行动来影响他人，推动和谐校园的建设。只有在和谐校园中，每个人才能快乐地学习、成长，为实现自己的梦想奋斗。让我们携手努力，共同创造一个更加和谐、美好的校园。
和谐校园征文 篇二
和谐校园是每个学生向往的地方，它是一个充满友爱、互帮互助的环境，在这里，每个人都能感受到快乐和温暖。那么，如何营造和谐校园，让每个人都能在这里收获成长和幸福呢？
首先，和谐校园需要建立良好的师生关系。老师是学生的引路人，他们的言传身教对学生的成长有着重要的影响。老师应该注重与学生的沟通，理解他们的需求和困扰，并且给予适当的帮助和支持。同时，学生们也应该尊重老师，遵守校规校纪，与老师保持良好的互动和合作关系。
其次，和谐校园需要建立良好的同学关系。同学是彼此共同成长的伙伴，他们可以相互鼓励、相互支持。为了建立良好的同学关系，我们应该学会尊重他人，包容不同的意见和观点。当有矛盾或冲突时，我们应该学会沟通和解决问题，而不是采取冷漠或攻击的态度。我们要培养友善、真诚的待人态度，用友爱和宽容去对待每一个同学。
此外，和谐校园还需要弘扬正能量。正能量是指积极向上的思想、言行和氛围。在和谐校园中，我们应该树立正确的价值观，追求真、善、美的目标。我们要勇于担当，积极参与各种活动，为学校、为社会做出贡献。同时，我们要鼓励他人，传递积极的信息和情感，营造积极向上的氛围。
总之，和谐校园的建设离不开全体师生的共同努力。每个人都应从自身做起，通过自己的行动来影响他人，推动和谐校园的建设。只有在和谐校园中，每个人才能快乐地学习、成长，为实现自己的梦想奋斗。让我们共同努力，创造一个更加和谐、美好的校园。
和谐校园征文 篇三
和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。
和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。
人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友。环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐。
人和人之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐，因而我们应该团结，真诚的对待任何一个人。圣经《马太福音》中有一句名言：“你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人”。中国也有句哲理名言说：“己所不欲，勿施于人。”谈到这里，让我想起了一件事。
那一天，我们上体育课。我正要下去上课时，在二楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊？”我看见这情形，也暗自高兴。如果我们学校每一个人都像这个大姐姐一样关心他人，不就创建出了最美好的世界吗？
开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣，和谐的集体生活，让同学们思维更紧密，获得更多、更全面的知识。李老师为我们班上开办了一个读书活动，她让我们一个一个的读书，让我们在书本里飞翔，让我们有了一个知识丰富的空间，让我们了解了读书的好处，在这样一个和谐的校园里，我们学到更多的知识。
“千里之行，始于足下。”让我们从小事做起，让我们的小学成为和谐的校园，我们共同努力，让我们的校园金光闪闪！
和谐校园征文 篇四
鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？
和谐像一个调皮的孩子，时时和我们玩着捉迷藏。虽然它总是躲躲藏藏，但是细心的人也许会发现，它在生活中无处不在，就看你怎么发现它。其实，在养育大家多年的学校里，也有和谐留下的欢快的脚步。
四年级的一天，是星期五，学校组织的大扫除正紧张而有序的进行着。同学们干得热火朝天。你看：一位同学拿着一块抹布，正细心的擦着早已粘满灰尘的可桌。只见他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦着，一上一下，一下一上。有时碰到了擦不干净的东西，他便拿着从自家带来的肥皂，在脏处小心涂抹，然后用着九牛二虎之力，终于，把那一块小污渍给“制服”了。擦电扇的同学站在堆着两张桌子上面，头向上仰着，小心翼翼的拿着扇叶，目不转睛的盯着拿抹布的手。手在空中挥动着，让人误以为是一为有名的音乐家在表演。一滴滴晶莹的汗珠兴奋而有调皮的从同学的额头上冒了出来，可同学们毫不理会，用手臂轻轻一擦，汗珠孩子们便无影无踪了。老师不愧为一班之长，让同学们在繁乱中却能有条有序的干着自己份内的工作。走在学校的大道上，看着从教室里进进出出的同学，情不自禁的感叹道：“这是一幅与美丽的校园多么和谐的画面啊！”
在欢乐的校园环境中，不只是同学们热火朝天地大扫除，美丽的校园风光也是和谐的图画中一到亮丽而有必不可少的`点睛之笔。
我学习在一个诗情画意的校园里，那里风景如话。走在校园中间的人工湖畔，柳树让风儿轻轻地抚摸着秀丽的长发，柳枝随风飘扬，那点缀在枝上的片片嫩叶，让人误以为是头戴祖母绿的端庄少女；一群群归来报春的燕子，站在枝头叽叽喳喳，像似在为人们发送春的消息；鱼儿在水里嬉戏玩耍，不时地溅起阵阵涟漪。春风轻抚我的脸，带着阵阵花的幽香，是不是春姑娘穿着花群轻轻悄悄地走来了？一旁的教室里传出琅琅书声，清脆而又洪亮。
看，不论在哪，不论在何是，都有着和谐欢乐的步伐。美丽的学校里，也无不散发着和谐的魅力。要做到和谐，首先要使同学与同学关系融洽，让美丽的校园环境一尘不染。让我们在学校细心观察，努力发现，就一定能发现和谐的身影！
和谐校园征文 篇五
“太阳当空照，花儿对我笑，早早早，早早早，我背书包上学校。”每天早晨，当我走在上学的路上，心中充满了憧憬和向往！然而，当我迈进校园时，看到那一幕幕不和谐的色调：
宽阔的操场上那一个个食品袋，一张张纸屑，一块块果皮让我们的校园不在整洁。校园中的一棵棵小树木正在吮吸着春雨的甘露，然而，低年级的小弟弟们正用皮筋系在树苗的脖子上，令树苗不再挺直。
再看，水池边围满了洗手的同学，他们正在玩打水仗的游戏，水花在他们的身旁跳跃，正如他们那一颗颗兴奋的心，铃声响了，他们都飞似的离开了，然而，水笼头还在滴水，清澈的水滴就这样白白的浪费了。水是生命之源啊，假如地球没有水了，那么地球就不会孕育出我们人类的子孙后代。教室里面的灯光为大家的学习提供了方便，然而，放学后，那一盏盏灯光又为不和谐的校园添加了一笔。
同学们，和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎样才能使“和谐”二字洋溢校园呢？
构建和谐需要大家屏弃陋习，从我做起，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话坯话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草，做到爱护校园中的一草一木，节约水电。
构建和谐还需要我们建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
全中国都弥漫着和谐的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承文化的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
同学们，为着同一个目标，为着同一个愿望，我们聚集在一起，迎着和煦的春风，共同为构建和谐校园增添一道亮丽的色彩。让我们昂首阔步，去追赶形象的春潮；让我们解放思想，去沐浴和谐的阳光！
