我心目中的好老师征文(精选6篇)

我心目中的好老师征文 篇一

在我心目中，好老师应该是一位富有智慧和耐心的人，他们不仅能够传授知识，还能够引导学生走向正确的道路。我曾经有一位这样的好老师，她是我的语文老师。

这位语文老师名叫李老师，她是一位年轻而有活力的女教师。她总是充满激情地教授每一堂课，并且总能够激发我们的学习兴趣。她的课堂氛围总是轻松而愉快，我们可以自由地提问和讨论，而不用担心被批评或嘲笑。这种自由的学习环境让我感到很舒服，也更容易去接受新的知识。

除了教学上的热情外，李老师还非常关心我们的成长和发展。她常常鼓励我们参加各种比赛和活动，并且给予我们充分的支持和指导。我记得有一次，我参加了一场演讲比赛，但是我非常紧张，几乎要放弃。然而，李老师不仅鼓励我勇敢地面对挑战，还给了我很多宝贵的建议。最终，我成功地完成了演讲，并且取得了不错的成绩。这次经历让我明白了，一个好老师不仅要教会学生知识，还要给予他们自信和勇气去面对困难。

此外，李老师还注重培养我们的思维能力和创造力。她常常组织一些有意思的活动，让我们运用所学知识去解决问题。这样的活动不仅能够提高我们的思维能力，还能够培养我们的团队合作精神。通过这些活动，我学到了很多知识，也收获了很多快乐。

总的来说，我心目中的好老师就像李老师一样，他们不仅具备教学的能力，还具备良好的人际关系和心理素质。他们能够给予学生充分的关心和支持，让他们在学习中感到快乐和自信。我相信，只有这样的好老师才能够真正地影响和改变学生的人生。

我心目中的好老师征文 篇二

在我心目中，好老师应该是一位有责任心和激情的人，他们不仅要关心学生的学习，还要关心他们的身心健康。我曾经有一位这样的好老师，他是我的数学老师。

这位数学老师名叫张老师，他是一位严谨而有耐心的教师。他总是用幽默和生动的方式讲解数学知识，让我们觉得数学并不枯燥和难以理解。他还会给我们讲解一些实际应用的例子，让我们能够将数学知识与生活联系起来。这样的教学方式让我们对数学产生了浓厚的兴趣，并且在考试中取得了更好的成绩。

除了教学上的激情外，张老师还非常关心我们的身心健康。他经常会在课间休息时关心询问我们的情况，是否有什么困扰或问题。有一次，我因为数学成绩不理想而感到沮丧，张老师主动约我谈话，了解了我的困扰，并给予了我很多鼓励和建议。他告诉我，成绩并不是衡量一个人能力的唯一标准，只要我努力学习，就一定能够取得进步。这番话让我重新找回了学习的动力和信心。

此外，张老师还注重培养我们的学习方法和思维能力。他常常组织一些讨论和研究活动，让我们能够主动思考和解决问题。他鼓励我们多思考，多探索，并且乐于接受我们的不同观点和解决方案。这样的学习方式不仅能够提高我们的学习效果，还能够培养我们的创新能力和解决问题的能力。

总的来说，我心目中的好老师就像张老师一样，他们不仅具备扎实的教学能力，还具备高度的责任心和关爱心。他们能够关心学生的学习和身心健康，并且引导他们走向正确的道路。我相信，只有这样的好老师才能够真正地影响和改变学生的人生。

我心目中的好老师征文 篇三

　　校园的秋叶落下了，我不禁感叹秋天即将离开，冬天来了，而这时你也将随着秋风离开校园吗？

　　还记得我们刚步入校园吗？当我们正在教室里叽叽喳喳的说话时，就像一群鸟望着到处陌生的面孔。这时你来了，一个与我们年龄相仿的姐姐，一边说着话，一边走上讲台，用和蔼，灿烂的笑容看着我们，我认为可能是哪个同学的姐姐，也猜测我们只有一面之缘，可你却是“我们的姐姐”，陪伴了我们一年多的姐姐，在这一年之中，我们有欢笑，有伤心，有激动，有哀伤，有旧同学走了，有新同学来了。在一年中，许多同学都变了，可唯一不变的，是你对待每一位同学的灿烂的笑容。

　　有一次，我作业没有完成，被你叫到办公室，心想：唉！这次肯定逃不了了，大不了就是一顿打，一顿骂呗，有什么好怕的。可你不但没有打我，也没有骂我，只是一直在跟我讲道理讲作业的重要性，以及不完成作业的后果，可能我当时并没有表现出来，但我当时心里真的很难受，简直比受了酷刑还难受。从那以后，每当我不想写时，我脑海中就会浮现出你那时与我说的话，我就必须要写。

　　你会体谅我们。有一次，我们特别希望上一节体育课，可体育老师请假了，你就带我们上体育，陪我们玩，给我们拍照片，那时在我们面前的仿佛不是一位高高在上的老师，而是我们的朋友，可以陪我们玩的朋友，是了解我们的朋友。

　　我经常与父母提起你，父母总夸赞说：年纪轻轻就当上班主任，这老师绝对很厉害，你跟着你们老师绝对错不了。你身上散发的“香气”是其他人没有的，如果可以的话，我希望你不要离开校园，这不仅是我的希望，也是全班的希望。

　　秋风离去时，带走了片片落叶，而你离去时，又能否带走我们对你的丝丝思念呢？

我心目中的好老师征文 篇四

　　我有一位好老师，她是我的数学老师—赵老师，我非常喜欢她。

　　赵老师经常穿一身黑白色的衣服，背着一个黄色的小包。她中等个子有些偏胖，披着一头黄色的卷发，有一双好像永远只眯着，睁不开的眼睛。一张漂亮的红色嘴巴上面有一个高挺的鼻子，嘴的右下角有一颗美人痣。

　　赵老师十分严厉。她讲数学讲得特别好，也要求我们必须认真听课。只要赵老师走上讲台拿起教棍，下面的同学都吓得心惊胆战，就连我们班天不怕地不怕的同学看到她也有些惧怕呢！所以数学课上谁也不敢不好好听课。

　　赵老师上课时翻脸比翻书还快，刚才还和同学们玩儿的好好的，下一秒就脸色阴沉。那张脸凶得可怕，走在你跟前你就得打个冷战，如果不听话，或做错了事，就要全班每个人都加一项作业。我们最怕加作业了，所以全班都不敢惹赵老师生气，都在好好表现，否则还得被揍一顿，而且最可怕的就是全班全员出动揍一个人。

　　赵老师和我一样特别喜欢看书，只要有书看就能达到忘我的境界。记得上次我们的题做得差不多了，赵老师让我们看自己带的课外书，赵老师也问我们班同学借了一本书认真地看了起来。看着看着，我们在下面吵成一片，赵老师就当没听见，继续认真地看那本书，他已经看得入迷了，直到最后语文老师来了，赵老师才回过神来！

　　赵老师在我心目中是最好的老师，她虽然对我们很严厉，但是传授给我们很多知识，也很关心我们，像我们的第二个母亲。赵老师和我一样喜欢看书，我们有着共同的爱好。

　　我想对老师说：“赵老师，我爱您！”

我心目中的好老师征文 篇五

　　我心目中的好老师老师是一个多么高尚的职业啊！人们都说老师是一个火种，点然了我们的心灵之火，老师是台阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。

　　老师像一支蜡烛，虽然很弱，但是一分热发出一光，照亮了别人，却耗尽了自己……沈萍老师身材很合适，穿着整洁。她长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛一亮的大眼睛，高高的鼻梁下还有一张能说会到的嘴一说话就面带笑容。沈老师上课特别，不像其他老师那样每节课讲的多，还做不少作业。

　　而是每节课只需要抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出讨论，所以我们有足够的时间在课堂上看书、思考、完成课后作业。还有一次，我考差了只考了80多分，沈老师并没有怪我，反而鼓励我“这次考不好，只要努力，下次你一定可以的'”，听了沈老师的话，我在心中默默的说“老师我一定不会让您失望的”！在我心目中的好老师有慈祥的一面，但也必须有严厉的一面。在我们生病的时候，在我们受到挫折的时候，老师就像慈母一样安慰我们、照顾我们、鼓励我们；可在我们不认真听讲的时候、在上课开小差的时候就批评我们、教育我们、辅导我们……老师啊！

　　您就像一只颠簸的小舟，大风大浪里，满载着知识的力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾；老师，您辛苦了！一位负责任的老师，用爱心点燃了孩子们的心灵之火，永远停留在我们成长的旋律中，是啊，一个让我们激动的名字，千言万语都表达不了我们的心。

我心目中的好老师征文 篇六

　　秋风飒爽，在美丽的校园中，一个身影被一群天真可爱的孩子们簇拥着向教室走来……“程老师好！”大家高叫着。

　　这一位负责任的老师，犹如一名花匠，小心翼翼的呵护每一株花苗；犹如一根蜡烛；用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长的旋律之中，她让我们感到学习的快乐，又感到成功的喜悦。

　　数学课上，她那生动、有趣的话语，上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷，一会儿下课了，大家不仅怀疑的说：“怎么这么快就下课了？是不是铃坏了？”

　　记得有一次，临近语、数双科竞赛时，她还特意出了几张试卷给我们做，她起早贪黑的教我们做题，只要我们有一题不懂，她就一遍又一遍的讲解，直到我们懂为止，还常说：“不懂就问，不要不好意思，问了就会懂的。”经过老师的耐心讲解，我们终于获得了语数双科竞赛的一等奖！

　　程老师不但是我们的良师，还是我们的益友。每当下课，老师就会与我们一起做游戏，她常和我们玩一米一米三，那股劲儿就像和我们一般大，我们一起跳呀、叫呀……笑声在教室上空回荡，她给我们带来了无尽的欢乐，我们爱程老师。

　　她是那样出色的老师；她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下，我们的数学成绩不断的提高，她有着无穷的魅力，我们都被深深吸引住了，我们都迷上了数学！

　　这就是我心目中的好老师——程老师，她的手就像魔术师一样神奇，用+—×÷和1234……，把我们引进了一个变幻无穷的知识的殿堂！