三年级美术教师教学计划【经典3篇】
三年级美术教师教学计划 篇一
在三年级的美术教学中，我将根据学生的认知水平和兴趣爱好，制定一套全面的教学计划，旨在培养学生的审美能力和艺术创造力。以下是具体的教学内容和方法：
一、教学目标
1. 培养学生对美的感知和欣赏能力，提高审美水平。
2. 培养学生的艺术创造能力和表达能力。
3. 培养学生的动手能力和观察力。
二、教学内容和方法
1. 色彩基础教学
通过讲解基本颜色和色彩搭配原理，教会学生如何运用颜色来表达情感和创造美感。可以通过展示色彩作品、色彩实验等方式进行。
2. 素描基础教学
通过讲解线条的基本概念和构图方法，教会学生如何进行简单的素描创作。可以让学生观察自然界的物体，进行实地写生，提高观察力和描绘能力。
3. 绘画技巧教学
通过讲解不同绘画材料的使用方法和绘画技巧，教会学生如何进行不同风格和表现方式的绘画创作。可以让学生尝试使用不同材料，如水彩、油画棒等，进行创作。
4. 创意手工制作
通过教授一些简单的手工制作技巧，鼓励学生进行创意手工制作。可以让学生自由发挥想象力，设计并制作自己的手工作品，培养学生的创造力和动手能力。
5. 艺术欣赏
通过展示不同艺术家的作品，让学生学习欣赏艺术作品并理解艺术家的创作意图和风格特点。可以组织学生进行艺术作品的讨论和分析，培养学生的艺术鉴赏能力。
三、教学评价
1. 综合评价
综合考虑学生的课堂表现、作品完成情况等进行综合评价，通过平时表现和期末作品展示来评估学生的美术水平和艺术创造能力。
2. 学生自评和互评
鼓励学生对自己的作品进行评价和反思，同时也鼓励学生互相评价和交流。通过学生之间的互动和反馈，促进学生的艺术成长和进步。
通过以上的教学内容和方法，我相信可以激发学生对美术的兴趣和热爱，培养他们的艺术创造能力和表达能力。希望在三年级的美术课堂中，学生们可以享受到美的魅力，成为具有艺术素养的终身学习者。
三年级美术教师教学计划 篇二
在三年级的美术教学中，我将以培养学生的艺术兴趣和创造力为核心目标，通过寓教于乐的方式激发学生的学习热情。以下是具体的教学内容和方法：
一、教学目标
1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱，增强学生的艺术创造力和表达能力。
2. 培养学生的观察力和思维能力，提高学生的艺术鉴赏能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，培养学生的社会交往能力。
二、教学内容和方法
1. 艺术游戏
通过一些寓教于乐的艺术游戏，激发学生的创造力和想象力。例如，可以进行画家模仿游戏，让学生模仿名画中的形象进行绘画，培养学生的观察力和绘画技巧。
2. 艺术手工制作
通过一些简单的手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。例如，可以让学生利用废旧材料制作手工艺品，如纸雕、剪纸等，培养学生的环保意识和创意思维。
3. 视觉艺术欣赏
通过展示不同类型的艺术作品，让学生学习欣赏艺术作品并理解艺术家的创作意图。可以组织学生进行艺术作品的欣赏和评价，培养学生的艺术鉴赏能力和批判思维。
4. 小组合作创作
通过小组合作的方式进行艺术创作，培养学生的合作意识和团队精神。可以组织学生进行绘画、手工制作等项目，让学生在合作中互相学习和交流，培养学生的社会交往能力。
三、教学评价
1. 学生自评和互评
鼓励学生对自己的作品进行评价和反思，同时也鼓励学生互相评价和交流。通过学生之间的互动和反馈，促进学生的艺术成长和进步。
2. 艺术展示
定期组织学生进行艺术作品的展示，让学生展示自己的创作成果。通过展示和评选，激发学生的学习热情和创造力。
通过以上的教学内容和方法，我相信可以激发学生对美术的兴趣和热爱，培养他们的艺术创造能力和表达能力。希望在三年级的美术课堂中，学生们可以享受到艺术的乐趣，成为具有艺术素养和创造力的未来人才。
三年级美术教师教学计划 篇三
三年级美术教师教学计划
一、情况分析
1、学生情况：
三年级共有四个班。这四个班的学生通过近两年的小学美术学习，大部分学生已经初步认识形，色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同教材的效果，能通过看看，画画，做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但是有部分学生还缺乏一定的想象力和创造力。在本学期，考虑到三年级学生的年龄特点，运用了一些手工，绘画，剪纸等，因此绘画的重点是彩笔画，适当渗透一些颜料的绘画技巧和知识。
2、教材情况：
本册教材共20课，教材注重动手，动脑性，注意培养和发展学生的好奇心和想象力，难易程度适合三年级的学生。本教材按课程标准的要求，以"造型，表现"，"设计，应用"，"欣赏，评述"，"综合，探索"四个学习领域设计具体课题；教材以各种丰富多彩的美术活动为显线，以基础知识与基本技能传授为隐线，穿插并行；教材强调熟悉性，体现生活化，本册教材非常强调熟悉性和生活化，从学生的日常生活经验出发，如《绒线绕绕》，《甜蜜的梦》，《我们的节日》等等，把教学内容与学生生活有机结合，加以升华利用。
二、教学目标：
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的.表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学要求：
1、通过各种形式激发学生对美术的兴趣，培养良好的学习习惯。
2、启发学生能用自己喜爱的方法把身边美好的事物表现出来，并能体味到美术带给他们的乐趣。
3、帮助学生运用各种材料制作动物，电话机以及生活用品等，培养学生的动手操作能力和工艺制作的技能。
4、认识颜色及其各种颜色的表现功能，能够比较合理地进行色彩的搭配作画。
学会一些基本的绘画构图知识。
5、学会一些简单的小制作，纸帖画，浮橡皮泥工和圆橡皮泥工的制作。
6、提高学生的素质，优秀率达到60%，合格率100%。
四，教学措施
1、认真贯彻教学大纲的精神，执行新课程处理好思想品德教育，审美能力，能力培养和双基训练的关系。
2、贯彻启发式，讨论式，合作式教学原则，注意将看看，想想，讲讲，做做，画画，玩玩等活动和绘画，工艺，欣赏等内容有机地结合起来采用多种教学形式，充分调动学生积极性，大胆地进行艺术表现和创造。
3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构，透视规律，色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展加强示范，并充分利用图片，作品，录象带进行教学。
4、要克服以知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向，应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据，对学生的认知，技能，思想情感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。
五，课时进度安排
第一周水墨游戏
第二周重重复复
第三周曲曲直直
第四周平平稳稳
第五周感受声音
第六周迷彩服
第七周彩色玻璃窗
第八周我的同学
第九周家乡的桥和塔
第十周我设计的一本书
第十一周绒线绕绕甜蜜的梦
第十二周金色的浮雕
第十三周变幻无穷的形象
第十四周我们的节日
第十五周二十二世纪的建筑
第十六周电脑美术会飞的玩具
第十七周保护珍稀野生动物民间玩具
