小学低年级体育下册教学计划(精选3篇)
小学低年级体育下册教学计划 篇一
在小学低年级体育下册教学计划中，我们将着重培养学生的基本运动技能、协作能力和身体协调性。通过多样化的活动和游戏，鼓励学生积极参与，培养他们对体育运动的兴趣和热爱。以下是本学期的具体教学安排：
第一周：跑步和跳跃技能
在本周的课程中，我们将重点训练学生的跑步和跳跃技能。通过游戏和练习，引导学生掌握正确的跑步姿势和跳跃动作。我们将组织一系列有趣的活动，如跳绳比赛和接力赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
第二周：球类运动
本周我们将引导学生学习基本的球类运动技能，如投掷、接球和传球。通过小组活动和游戏，让学生感受到球类运动的乐趣和挑战。我们将组织篮球、足球和排球等比赛，让学生在实践中提高技巧和战术意识。
第三周：体操和柔韧性训练
在本周的课程中，我们将注重培养学生的灵活性和身体控制能力。通过体操和柔韧性训练，帮助学生提高肌肉的柔韧性和关节的灵活性。我们将组织一系列有趣的体操动作和伸展练习，让学生感受到身体的变化和进步。
第四周：游泳技能
游泳是一项重要的体育运动，对学生的身体素质和安全意识有着重要的培养作用。在本周的课程中，我们将教授学生基本的游泳技能，如浮动、划水和换气。我们将带领学生前往游泳池，在教练的指导下进行游泳训练，提高学生的水性和自救能力。
第五周：田径运动
田径运动是培养学生体能和耐力的重要途径。在本周的课程中，我们将组织学生进行短跑、跳远和投掷等项目的训练。通过比赛和练习，激发学生的竞争意识和毅力精神。我们将组织一场小型田径运动会，让学生展示他们的技能和成果。
通过以上的教学计划，我们将全面提高学生的体育素质和综合能力。同时，我们将注重培养学生的团队合作精神和积极向上的态度。相信在本学期的体育课程中，学生们将获得身体上的快乐和成长。
小学低年级体育下册教学计划 篇二
在小学低年级体育下册教学计划中，我们将注重培养学生的体育兴趣和运动技能，通过多样化的活动和游戏激发学生对体育运动的热爱。以下是本学期的具体教学内容：
第一周：基本运动技能
在本周的课程中，我们将注重培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷和接球等。通过游戏和练习，让学生掌握正确的动作和姿势，提高运动的效果和安全性。
第二周：球类运动
本周我们将引导学生学习基本的球类运动技能，如足球、篮球和乒乓球等。通过小组活动和游戏，让学生感受到球类运动的乐趣和挑战。我们将注重培养学生的团队合作精神和战术意识，帮助他们提高技巧和配合能力。
第三周：体操和柔韧性训练
在本周的课程中，我们将注重培养学生的灵活性和身体控制能力。通过体操和柔韧性训练，帮助学生提高肌肉的柔韧性和关节的灵活性。我们将组织一系列有趣的体操动作和伸展练习，让学生感受到身体的变化和进步。
第四周：游泳技能
游泳是一项重要的体育运动，对学生的身体素质和安全意识有着重要的培养作用。在本周的课程中，我们将教授学生基本的游泳技能，如浮动、划水和换气。我们将带领学生前往游泳池，在教练的指导下进行游泳训练，提高学生的水性和自救能力。
第五周：田径运动
田径运动是培养学生体能和耐力的重要途径。在本周的课程中，我们将组织学生进行短跑、跳远和投掷等项目的训练。通过比赛和练习，激发学生的竞争意识和毅力精神。我们将组织一场小型田径运动会，让学生展示他们的技能和成果。
通过以上的教学计划，我们将全面提高学生的体育素质和综合能力。同时，我们将注重培养学生的团队合作精神和积极向上的态度。相信在本学期的体育课程中，学生们将获得身体上的快乐和成长。
小学低年级体育下册教学计划 篇三
小学低年级体育下册教学计划
本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。本班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
一、教学条件分析
一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、任务目标
1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的`方法，发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
5、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、方法措施
1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、参加期中和期终检测，督促学习。
4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5、教师处处以身作则，为人师表。
6、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
7、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
8、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
9、开展兴趣小组。
