小学七年级上地理教学计划【最新3篇】
小学七年级上地理教学计划 篇一
地理教学目标：
1. 了解地理学科的基本概念和研究方法。
2. 了解地球的基本构造和地理现象。
3. 认识地球上的自然地理要素，如陆地、水域、气候等。
4. 了解地球上的人文地理要素，如人口、城市、交通等。
5. 培养学生的地理观察力和分析能力。
教学内容：
1. 地理学科的基本概念和研究方法
- 地理学的定义和学科分类
- 地理学的研究方法和工具
2. 地球的基本构造和地理现象
- 地球的形状和大小
- 地球的运动和地理现象，如日食、月食、地震等
3. 自然地理要素
- 陆地和水域的分布和特点
- 不同气候类型的分布和特点
4. 人文地理要素
- 人口的分布和变化
- 城市的分布和特点
- 交通的发展和影响
教学方法：
1. 探究式学习：通过观察、实验、讨论等方式，引导学生主动探索地理现象和规律。
2. 多媒体教学：利用多媒体资源展示地理图像、视频等，帮助学生更直观地理解地理概念和现象。
3. 小组合作学习：组织学生进行小组合作探究，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 实地考察：组织学生进行实地考察，让学生亲身体验地理现象和地理要素。
教学评价：
1. 课堂表现评价：根据学生的主动参与程度、观察记录和实验报告等，评价学生在课堂上的表现。
2. 作业评价：通过作业的完成情况和质量评价学生对地理知识的掌握程度。
3. 实地考察评价：对学生在实地考察中的观察和记录能力进行评价。
小学七年级上地理教学计划 篇二
教学内容：
1. 地理学科的基本概念和研究方法
- 地理学的定义和学科分类
- 地理学的研究方法和工具
2. 地球的基本构造和地理现象
- 地球的形状和大小
- 地球的运动和地理现象，如日食、月食、地震等
3. 自然地理要素
- 陆地和水域的分布和特点
- 不同气候类型的分布和特点
4. 人文地理要素
- 人口的分布和变化
- 城市的分布和特点
- 交通的发展和影响
教学方法：
1. 探究式学习：通过观察、实验、讨论等方式，引导学生主动探索地理现象和规律。
2. 多媒体教学：利用多媒体资源展示地理图像、视频等，帮助学生更直观地理解地理概念和现象。
3. 小组合作学习：组织学生进行小组合作探究，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 实地考察：组织学生进行实地考察，让学生亲身体验地理现象和地理要素。
教学评价：
1. 课堂表现评价：根据学生的主动参与程度、观察记录和实验报告等，评价学生在课堂上的表现。
2. 作业评价：通过作业的完成情况和质量评价学生对地理知识的掌握程度。
3. 实地考察评价：对学生在实地考察中的观察和记录能力进行评价。
通过以上教学计划，可以帮助小学七年级的学生全面了解地理学科的基本概念和研究方法，认识地球的基本构造和地理现象，掌握地球上的自然地理要素和人文地理要素。同时，教学方法的多样化和评价方式的灵活性也有助于激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
小学七年级上地理教学计划 篇三
小学七年级上地理教学计划
一、指导思想
通过教与学让学生由莫生到熟悉再到喜欢，激发学生学习地理的热情，培养学生学习性趣。本学期教学的重点就是打好基础，抓重点——在新课标理论的指导下，以初二会考为指针，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。同时，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。
二、基本情况分析
本学期，本人承担初一年级三个班的地理教学任务，每周6个课时。小学升上来的学生对地理完全莫生，在这样的情况下激发学生的学习性趣，帮助他们养成良好的学习习惯，就显得特别重要
三、教学目的要求
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每月一考，作业方面做到单独面批和与小组长检查相互结合的办法，来缓解班级数量太多，作业积压的程度。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，针对考试抓重点。
3、更多注重平时读图能力的培养与训练。
四、本期教材重点、难点
（1）地球的运动及现象，海陆变迁；
（2）气候与天气.
五、完成本期教学任务的具体措施
1、认真备课，精益求精，争创优秀教案。强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的`储备。参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
2、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
3、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
六、教学按排
第一章地球和地球仪
地球和地球仪 2 课时
地球的运动 2 课时
地图 2 课时
第二章陆地和海洋
大洲和大洋 2 课时
海陆变迁 2 课时
复习迎考两周
