五年级年度英语上册教学计划(推荐3篇)
五年级年度英语上册教学计划 篇一
为了提高五年级学生的英语水平，我们设计了以下的教学计划。在本学期，我们将主要围绕听说读写四个方面展开教学，帮助学生全面提升英语能力。
首先，在听力方面，我们将通过听录音、听故事、听歌曲等方式，让学生熟悉英语语音和语调。我们还将组织一些听力训练活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高听力水平。
其次，在口语方面，我们将注重学生的口语表达能力。通过角色扮演、小组讨论、口语练习等方式，让学生学会运用所学知识进行口头表达，提高他们的口语流利度和表达能力。
接着，在阅读方面，我们将引导学生培养阅读习惯，提高阅读理解能力。我们将精选一些适合五年级学生阅读的英语读物，组织阅读分享活动，让学生在阅读中感受英语的魅力。
最后，在写作方面，我们将引导学生进行写作训练，提高他们的写作水平。我们将组织写作比赛、写作分享会等活动，让学生展示他们的写作才华，激发他们对英语写作的兴趣。
通过以上的教学计划，我们相信五年级学生在本学期将取得长足的进步，英语水平将得到全面提升。我们期待在未来的教学实践中，能够不断完善教学计划，为学生提供更好的英语学习环境。
五年级年度英语上册教学计划 篇二
五年级的学生正处于英语学习的关键阶段，他们的思维能力和语言表达能力逐渐成熟，因此我们在本学期的英语教学计划中，将注重培养学生的综合语言能力。
首先，在听力方面，我们将通过听力训练、听力游戏等方式，激发学生对英语听力的兴趣，提高他们的听力水平。我们将结合生活实际，选取一些与学生生活密切相关的话题，让学生通过听力活动，提高他们的日常交流能力。
其次，在口语方面，我们将注重学生的口语表达能力。我们将组织各种口语练习活动，让学生积极参与，提高他们的口语流利度和表达能力。我们还将鼓励学生勇于开口，敢于表达自己的看法，培养他们的自信心。
接着，在阅读方面，我们将引导学生多读英语原版书籍，提高他们的阅读理解能力。我们将组织阅读小组讨论、阅读分享会等活动，让学生在阅读中感受语言的魅力，培养他们的阅读兴趣。
最后，在写作方面，我们将引导学生进行写作训练，提高他们的写作水平。我们将组织写作比赛、写作分享会等活动，让学生展示他们的写作才华，激发他们对英语写作的热情。
通过以上的教学计划，我们相信五年级学生将在本学期取得显著的进步，英语水平将得到全面提升。我们期待在未来的教学实践中，与学生一起共同成长，共同进步。
五年级年度英语上册教学计划 篇三
五年级年度英语上册教学计划
一、学生的知识能力和习惯态度分析
五年级的学生已经学习了二年的英语，已有了一定的英语基础。从上一学期总体来看，五年级的优秀学生有一部分，大多数学生属于中间水平和低下水平，从每次的英语考试情况来看，学生在听说读写四个方面中，均存在一定的问题。在今后的英语教学中，尤其要重视教学大纲中的重点，难点知识的训练，利用卡片、歌曲、童谣和游戏等形式帮助学生突破这些难点，以便调动学生学习英语的积极性，使全体学生都能跟上教学。在知识的传授中仍以低起点，多辅导为主要教学思想，保证教学质量和教学任务能够顺利完成。
五年级这个学期仍然围绕话题归类出现，但是加粗的词汇全部要求学生做到听、说、读、写四会掌握。所以我计划面向全体学生，以学生的发展为宗旨，采用形式多样的教学方式，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教学目标任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词、短语。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在真实的语境中正确运用并能读懂简短语篇。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。
三、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的.交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
四、主要措施
1、词汇教学是英语教学中的重点环节，五年级第一学期的词汇很多都是在四年级已经出现过，但要求更高一点，所以我计划以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，使课堂教学不仅生动有趣而且教有实效，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、五年级的情景会话，更加突出了目标句型，而且增加了可供替换的内容，所以在教授对话时我计划通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，创设真实的语言环境，让学生在自然的交流中进语言操练和练习，逐步掌握主句型。
3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
总之，在本学期我将继续尽自己的最大努力完成五年级的英语教学任务，力争达到较理想的成绩。
