小学五年级九册美术教学计划【优秀3篇】
小学五年级九册美术教学计划 篇一
在小学五年级九册的美术教学中，我们将通过一系列的教学活动和任务，帮助学生提高他们的美术技能和创造力。本文将详细介绍我们的教学计划。
首先，我们将以绘画为基础，让学生学习各种不同的绘画技巧和表现形式。我们将向学生介绍素描、水彩、油画等不同的绘画材料和技巧，并教授他们如何运用这些技巧创作自己的作品。通过学习绘画，学生将提高他们的观察力、细致入微的能力以及创造力。
其次，我们将引导学生学习艺术史和艺术欣赏。我们将向学生介绍不同的艺术时期和艺术家，并让他们了解不同艺术作品的背后的故事和意义。我们还将组织学生参观当地的艺术展览和博物馆，让他们亲身感受艺术的魅力。通过学习艺术史和艺术欣赏，学生将培养他们的审美能力和对艺术的理解。
此外，我们还将组织一些创作活动，让学生有机会将他们学到的技巧和知识应用到实际中。我们将鼓励学生进行自由创作，让他们发挥自己的想象力和创造力。我们还将组织一些小组合作项目，让学生学会与他人合作并共同完成一个艺术作品。通过这些创作活动，学生将培养他们的创造力、团队合作能力和解决问题的能力。
最后，我们将定期组织美术展示活动，让学生有机会展示他们的作品并得到他人的欣赏和赞赏。我们将鼓励学生自信地展示他们的作品，并提供积极的反馈和鼓励。通过这些展示活动，学生将增强他们的自信心和表达能力。
综上所述，小学五年级九册的美术教学计划将通过绘画、艺术史和艺术欣赏、创作活动以及展示活动来提高学生的美术技能和创造力。我们相信，通过这个教学计划，学生将能够培养他们的艺术鉴赏力和表达能力，并享受到美术带来的乐趣和成就感。
小学五年级九册美术教学计划 篇二
在小学五年级九册的美术教学中，我们将注重培养学生的艺术素养和审美能力。本文将详细介绍我们的教学计划。
首先，我们将通过学习绘画技巧来提高学生的艺术素养。我们将向学生介绍不同的绘画材料和技巧，并教授他们如何运用这些技巧进行创作。我们将鼓励学生进行自由绘画，让他们发挥自己的想象力和创造力。通过这些绘画活动，学生将培养他们的观察力、细致入微的能力以及创造力。
其次，我们将引导学生学习艺术史和艺术欣赏，以提高他们的审美能力。我们将向学生介绍不同的艺术时期和艺术家，并让他们了解不同艺术作品的背后的故事和意义。我们还将组织学生参观当地的艺术展览和博物馆，让他们亲身感受艺术的魅力。通过学习艺术史和艺术欣赏，学生将培养他们的审美能力和对艺术的理解。
此外，我们将组织一些创作活动，让学生有机会将他们学到的技巧和知识应用到实际中。我们将鼓励学生进行自由创作，让他们发挥自己的想象力和创造力。我们还将组织一些小组合作项目，让学生学会与他人合作并共同完成一个艺术作品。通过这些创作活动，学生将培养他们的创造力、团队合作能力和解决问题的能力。
最后，我们将定期组织美术展示活动，让学生有机会展示他们的作品并得到他人的欣赏和赞赏。我们将鼓励学生自信地展示他们的作品，并提供积极的反馈和鼓励。通过这些展示活动，学生将增强他们的自信心和表达能力。
综上所述，小学五年级九册的美术教学计划将注重培养学生的艺术素养和审美能力，通过绘画、艺术史和艺术欣赏、创作活动以及展示活动来提高学生的美术技能和创造力。我们相信，通过这个教学计划，学生将能够培养他们的艺术鉴赏力和表达能力，并享受到美术带来的乐趣和成就感。
小学五年级九册美术教学计划 篇三
小学五年级九册美术教学计划范文
一、学情分析：
1、从学生习惯、生理等分析：
该年级段二年级开始到现在，随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的"动漫"，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也十分的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的.绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。
2、从掌握知识情况分析与措施：
这次是学生迈入初中的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，与初中知识进一步接轨，将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。
二、教材分析：
本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。
运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
三、教学重点难点：
（一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。
（二）难点：了解色彩的基础知识，并能应用与绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。了解中国建筑历史成就，了解中国历史画，提高欣赏能力，激发爱国热情。
四、教学进度安排：
略。
