小学英语三年级第二学期教学计划【优质3篇】
小学英语三年级第二学期教学计划 篇一
在三年级的第二学期，学生的英语学习将更加深入和系统化。为了帮助他们更好地掌握英语知识和提高英语能力，我们制定了以下教学计划。
首先，我们将继续巩固和扩展学生的基础知识。在语音方面，我们将重点训练学生正确发音，特别是一些容易混淆的音素。在词汇和语法方面，我们将引入更多的日常用语和句型，让学生能够更熟练地运用它们进行交流。此外，我们还将注重培养学生的阅读和写作能力，让他们能够理解简单的英语文章并能够用英语表达自己的想法。
其次，我们将注重培养学生的听说能力。通过听力练习和口语表达，我们将帮助学生提高听力理解和口语表达能力。我们将设计各种听力材料，让学生能够听懂简单的英语对话和短文，并能够做出恰当的回答。同时，我们也将让学生进行各种口语练习，让他们敢于开口说英语，提高他们的口语表达能力。
最后，我们将通过各种形式的活动来激发学生学习英语的兴趣。我们将组织英语角、英语竞赛、英语演讲比赛等活动，让学生能够在实践中运用所学知识，增强他们的学习动力。此外，我们还将鼓励学生多看英语动画片、听英语歌曲、阅读英语故事书等，让他们在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
总之，在小学英语三年级第二学期的教学中，我们将以提高学生的英语综合能力为目标，通过系统化的教学计划和多样化的教学手段，帮助学生更好地掌握英语知识，提高英语能力，为以后更深入的英语学习打下坚实的基础。
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小学英语三年级第二学期教学计划 篇二
在小学英语三年级的第二学期，我们将继续致力于帮助学生打牢英语基础，提高他们的英语综合能力。以下是我们的教学计划。
首先，我们将继续注重学生的听说能力。通过大量的听力训练和口语练习，我们将帮助学生提高听力理解和口语表达能力。我们将设计生动有趣的听力材料，让学生在愉快的氛围中提高英语听力水平。同时，我们也将让学生进行各种口语练习，培养他们敢于开口说英语的勇气，提高他们的口语表达能力。
其次，我们将继续扩大学生的词汇量和语法知识。我们将引入更多的日常用语和句型，让学生能够更熟练地运用它们进行交流。同时，我们还将注重培养学生的阅读和写作能力，让他们能够理解简单的英语文章并能够用英语表达自己的想法。我们将设计各种阅读和写作练习，让学生在实践中提高阅读理解和写作能力。
最后，我们将通过各种形式的活动来激发学生学习英语的兴趣。我们将组织英语角、英语竞赛、英语演讲比赛等活动，让学生能够在实践中运用所学知识，增强他们的学习动力。同时，我们还将鼓励学生多看英语动画片、听英语歌曲、阅读英语故事书等，让他们在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
总之，我们将以提高学生的英语综合能力为目标，通过系统化的教学计划和多样化的教学手段，帮助学生更好地掌握英语知识，提高英语能力，为他们未来更深入的英语学习打下坚实的基础。
小学英语三年级第二学期教学计划 篇三
小学英语三年级第二学期教学计划范文
一、班级学生基本情况分析
我所执教的三年级只有12个人，经过一学期的学习，大部分学生基本能适应英语课堂教学，基本掌握所学内容，部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯，也有几位同学学习态度不端正，听课习惯差。
二、课程标准对本册教材的要求
思想品德方面：
培养学生的`爱国主义精神，使学生学会与他人自然交往，善于合作。
知识技能方面：
1.能听懂会说12组对话，并能进行简单的交流；
2.能听说认读50个单词和听说读写26个字母，并能简单运用；
3.能听做6个TPR活动
4.能学会小制作；
5.能唱8首歌曲。
6.能听说唱7首歌谣；
7.能完成8个自我评价活动；
8.能听懂6个幽默小故事；
9.能了解6项简单的中西方文化知识。
学习态度及习惯方面
激发学生的学习英语的兴趣，对英语学习具有积极的学习态度，有学习的信心，具备良好的语音语调书写基础，具有认真听大声说仔细读正确写的习惯。
能力方面
培养学生的观察力，记忆力，用英语进行直接思维的能力，进一步发展学生的想象力和创造能力。
三、全册教材基本内容说明
全册教材概貌
全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个部分，共10页。复习单元为6页。共分为以下几个话题。
单元题目话题
Unit 1 Welcome back to school
Unit2 My familyFamily
Unit3 How many?
Recycle1
Unit4 Do you like pears?
Unit5 Where is my ruler?
Unit6 At the zoo
Recycle2
四、全册教材的重点难点
本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，因为它是英语学习的基础，对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。每单元均出现5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。
本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母；教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来。
会话教学主要句型：
unit1: Where are you from ? I’m from …
We have a new friend .
Unit2 This is my family .Who’s that man /woman /boy/girl?
He’s/she’s my…
Unit3 How many …can you see? I can see…
How many …do you have? I have …
Unit4 Do you like …? Yes,I like…. No,I don’t like…
What about …? Yes ,please.I like…very much.
Let’s have some ….certainly.
Unit5 Where’s …? It’s in/on/under…
Let’s play a game . Excuse me, can I use …? No problem.Here you are.
Unit6 Look at the elephant.It’s so big.
It has a long nose and a short tail .
I have a rabbit,it has long ears.
The giraffe is tall. The deer is short .
