七年级美术下册教学计划(通用3篇)

七年级美术下册教学计划 篇一

随着教学工作的不断推进，七年级美术下册教学计划的编写成为了教师们关注的重点。本文将围绕着七年级美术下册的教学内容和教学方法展开，为教师们提供一份详细的教学计划。

一、教学目标

1. 培养学生的艺术细胞，提高学生的审美能力和创造力。

2. 通过绘画实践，培养学生的观察力、表现力和想象力。

3. 掌握基本的绘画技巧和艺术表现形式，如线条、色彩、形状等。

4. 培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作完成绘画作品。

二、教学内容

1. 线条的表现力

通过教学讲解和练习，让学生了解线条的基本种类、构成要素和表现力，引导学生在绘画实践中运用不同的线条表现出不同的情感和形象。

2. 色彩的运用

通过教学示范和练习，让学生了解色彩的基本概念和色彩的分类，培养学生对色彩的敏感性和运用能力，引导学生在绘画作品中运用色彩表达情感和创造形象。

3. 形状的构成

通过教学讲解和练习，让学生了解形状的基本种类和构成要素，培养学生观察形状的能力和创造形状的能力，引导学生在绘画实践中运用不同的形状表现出不同的意境和主题。

4. 绘画实践

通过教师的指导和学生的实践，让学生在课堂上完成一系列的绘画作品，既锻炼了学生的绘画技巧，又培养了学生的艺术表现能力和创造力。

三、教学方法

1. 讲授法

通过教师的讲解和示范，向学生传授绘画的基本知识和技巧，引导学生正确理解和掌握绘画的表现方式和方法。

2. 实践法

通过学生的实践练习，让学生在实际操作中掌握绘画的技能，培养学生的观察力、表现力和创造力。

3. 小组合作法

通过小组合作的方式，让学生在合作中互相学习和交流，共同完成一系列的绘画作品，培养学生的合作意识和团队精神。

四、教学评价

1. 观察评价

通过观察学生的绘画作品和实践过程，评价学生的绘画技巧和艺术表现能力，及时给予学生指导和反馈。

2. 交流评价

通过学生之间的交流和互评，让学生相互学习和提高，促进学生的艺术创造力和表现能力的发展。

以上就是七年级美术下册教学计划的内容和方法。希望通过本教学计划的实施，能够有效地提升学生的美术素养和创造能力，为学生的艺术发展奠定良好的基础。

七年级美术下册教学计划 篇二

在七年级美术下册的教学计划中，我们将继续围绕培养学生的艺术细胞和提高学生的艺术素养展开教学工作。本文将重点介绍教学过程中的教学方法和评价方式，以期为教师们提供一些有益的参考。

一、教学方法

1. 激发学生的兴趣

在教学过程中，我们将通过生动有趣的教学方式和实际的绘画实践，激发学生对美术的兴趣和热爱，引导学生主动参与到学习中来。

2. 创设良好的学习环境

我们将创设良好的学习环境，为学生提供良好的绘画材料和工具，让学生感受到艺术的魅力和绘画的乐趣，激发学生的创造力和想象力。

3. 引导学生自主学习

在教学过程中，我们将引导学生进行自主学习，通过观察、分析和实践，让学生主动思考和解决问题，培养学生的独立思考和创新能力。

4. 融入跨学科教学

我们将结合其他学科的内容，将美术与语文、数学、科学等学科进行有机的结合，提高学生的跨学科综合素养，培养学生的综合能力和创造力。

二、教学评价

1. 综合评价

我们将综合考察学生的绘画作品、绘画技巧、艺术表现能力、创造力等方面的综合素质，通过综合评价，全面了解学生的艺术发展水平和潜力。

2. 成果评价

我们将对学生的绘画作品进行评价，评价学生的绘画技巧、构图能力、色彩运用等方面的表现，及时给予学生肯定和指导，促进学生的进一步发展。

3. 自评互评

我们将引导学生进行自我评价和互相评价，让学生通过互相学习和交流，不断提高自己的艺术表现能力和创造力，培养学生的艺术合作精神和团队意识。

通过以上的教学方法和评价方式，我们将努力实现七年级美术下册教学计划的目标，培养学生的艺术细胞和创造力，为学生的艺术发展提供更好的支持和指导。希望通过我们的共同努力，能够为学生打开艺术的大门，让每个学生都能在美术学习中得到发展和提高。

七年级美术下册教学计划 篇三

七年级美术下册教学计划

　　一、教学目标：

　　1、使学生了解初中美术教育的目的与任务，明确学生是学习的主体，培养学生学习美术的兴趣，使学生对所学内容感兴趣以及学习兴趣的程度，了解与美术有关的一些基本知识，了解我国民族传统美术，提高学生的美术文化素养和美术审美能力。

　　2、美术活动中学生以个人或集体合作的方式参与，学生动手操作各种工具、材料和了解制作过程，在美术学习过程中，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想。

　　3、要求学生熟悉并认真履行课堂常规，自觉遵守纪律，培养学生上好美术课的主动性、积极性和团结友爱的精神。加强爱国教育，确保激发创造精神，发展美术实践能力。

　　二、基本情况：

　　本校的七年级有六个教学班，共有男生 91名，女生81名，共172名学生。大多数学生处在青春发育期具有强烈的好奇，思维活跃，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。绝大多数学生喜爱美术，具备基本美术素养，能够自觉参与参加美术问题的学习和解决的能力，提高其情感态度及审美的价值观。

　　三、主要任务

　　认真贯彻和执行新的“美术教育教学大纲”，并根据教学要求按欣赏。评述、造型。表现、应用。设计、综合。探究四大块来学习，使学生的环节更紧密，让本学期美术教学工作上一个新的台阶。

　　工作重点：

　　（1）端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。

　　（2）加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。

　　1、备课

　　个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。

　　2、上课

　　在造型表现方面，有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。

　　在设计应用方面，了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的`设计意识。

　　在欣赏评述方面，多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。

　　在综合探索方面，调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。

　　3、成绩考核考察

　　按照新课程标准要求，对学生进行综合评价。把平时考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。

　　四、具体要求与措施：

　　1、适时了解、分析学生的学习信息，专研教材和课程标准，认真制订教学计划和备好每一节课。

　　2、根据学生的年龄特征，采用兴趣化和多样化的叫法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏汇中练习，充分体现学生的主体地位。

　　3、加强爱国教育，认真做好每节美术课的美术教育和美术技能练习，提高学生美术的审美能力。

　　4、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的美术学习氛围。

　　五、具体工作安排：

　　1、二月份做好上课准备，背好课。

　　2、三月份开学美术课新旧知识的衔接。

　　3、四月份做好公开课，汇报课准备。

　　4、五月份美术课教学以欣赏。评述为主、设计。应用为辅。

　　5、六月份做好期末考试的准备活动及考核任务 。

　　6、七月份做好总结和材料准备 。

　　六、教学进度表（略）