小学五年级第二学期美术教学计划(优秀3篇)
小学五年级第二学期美术教学计划 篇一
在小学五年级的美术教学计划中，我们将注重培养学生的艺术创造力和表达能力。通过多样的艺术活动和项目，帮助学生发展他们的观察力、想象力和审美能力。以下是我们在第二学期中计划的一些主要内容。
第一部分：绘画技巧和表达能力的培养
在这个部分，我们将引导学生学习不同的绘画技巧，并鼓励他们运用这些技巧来表达自己的想法和情感。我们将进行以下几个项目：
1. 学习素描技巧：通过观察真实物体和照片，学生将学习如何捕捉物体的形状、轮廓和细节。我们将引导他们使用不同的铅笔和线条来创造各种效果。
2. 色彩表达：学生将学习如何运用不同的颜色来表达情感和意义。我们将进行一些绘画活动，让学生尝试使用不同的颜料和调色板来创造各种颜色和效果。
3. 创意绘画：在这个项目中，学生将有机会发挥他们的想象力和创造力。我们将鼓励他们尝试不同的绘画风格和媒介，如水彩画、油画和彩铅画等。
第二部分：手工艺和雕塑的学习
在这个部分，我们将引导学生学习不同的手工艺技巧和雕塑技法。通过制作各种手工艺品和雕塑作品，学生将培养他们的动手能力和空间想象力。
1. 纸艺：学生将学习如何用纸张制作各种手工艺品，如剪纸、折纸和纸雕等。我们将鼓励学生设计和制作自己的纸艺作品。
2. 粘土雕塑：学生将学习如何用粘土创作雕塑作品。我们将引导他们学习基本的雕塑技法，并鼓励他们表达自己的想法和意义。
第三部分：艺术欣赏和文化交流
在这个部分，我们将引导学生欣赏不同的艺术作品，并通过文化交流活动拓宽他们的视野。
1. 艺术展览：我们将组织学生参观艺术展览，让他们接触到各种不同的艺术作品和风格。学生将学习如何欣赏艺术作品，并表达自己的观点和感受。
2. 文化交流：我们将组织学生与其他学校的学生进行艺术交流活动。学生将有机会了解不同地区的艺术和文化，通过分享和交流，拓宽他们的视野和理解。
通过以上的教学计划，我们希望能够激发学生的艺术兴趣和创造力，培养他们的观察力、想象力和审美能力。我们相信，通过积极参与各种艺术活动和项目，学生将在美术领域取得更大的进步。
小学五年级第二学期美术教学计划 篇二
在小学五年级的美术教学计划中，我们将注重培养学生的艺术欣赏能力和创造力。通过多样的艺术活动和项目，帮助学生发展他们的观察力、想象力和审美能力。以下是我们在第二学期中计划的一些主要内容。
第一部分：艺术欣赏和文化交流
在这个部分，我们将引导学生学习欣赏不同的艺术作品，并通过文化交流活动拓宽他们的视野。
1. 艺术欣赏：我们将组织学生观看各种形式的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影和影视作品等。学生将学习如何欣赏艺术作品，并表达自己的观点和感受。
2. 文化交流：我们将组织学生与其他学校的学生进行艺术交流活动。学生将有机会了解不同地区的艺术和文化，通过分享和交流，拓宽他们的视野和理解。
第二部分：绘画技巧和表达能力的培养
在这个部分，我们将引导学生学习不同的绘画技巧，并鼓励他们运用这些技巧来表达自己的想法和情感。
1. 学习素描技巧：通过观察真实物体和照片，学生将学习如何捕捉物体的形状、轮廓和细节。我们将引导他们使用不同的铅笔和线条来创造各种效果。
2. 色彩表达：学生将学习如何运用不同的颜色来表达情感和意义。我们将进行一些绘画活动，让学生尝试使用不同的颜料和调色板来创造各种颜色和效果。
第三部分：手工艺和雕塑的学习
在这个部分，我们将引导学生学习不同的手工艺技巧和雕塑技法。通过制作各种手工艺品和雕塑作品，学生将培养他们的动手能力和空间想象力。
1. 纸艺：学生将学习如何用纸张制作各种手工艺品，如剪纸、折纸和纸雕等。我们将鼓励学生设计和制作自己的纸艺作品。
2. 粘土雕塑：学生将学习如何用粘土创作雕塑作品。我们将引导他们学习基本的雕塑技法，并鼓励他们表达自己的想法和意义。
通过以上的教学计划，我们希望能够激发学生的艺术兴趣和创造力，培养他们的观察力、想象力和审美能力。我们相信，通过积极参与各种艺术活动和项目，学生将在美术领域取得更大的进步。
小学五年级第二学期美术教学计划 篇三
小学五年级第二学期美术教学计划
本班学该科知识掌握现状分析
1、了解古代建筑特点，掌握亭和门的结构。了解它们在园林建筑中的作用，能画出或设计出新颖的门或亭子。
2、学习色彩基础知识，掌握色相环知识及色彩的明度和色相对比，并能应用于静物写生中，提高色彩应用技巧，培养审美情趣。
3、习设计基础知识，了解火花或贺卡，书籍设计要素，能设计出精美的作品。
4、赏中外建筑，了解我国古代建筑艺术特色及代表作，了解中外建筑成就
该科教的主要任务及要求
1、以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面发展的需要，重视人文精神，体现人文观念
2、学习掌握人物速写的几种方法，抓住人物体态特征，用简练多变的线条画人物的静态、动态、速写及人物肖像，提高线描概括表现物象的能力。用小学阶段所学的美术知识及技法结合古诗的意境进行古诗配合练习。选用一种绘画形式或技法用记忆画的方法来表现自己美好童年。
3、注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。用所学习的知识来设计自己的贺卡和自己的封面。
该科教学内容的重点、难点
重点：学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的.线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。
难点：观察能力、概括能力、表现能力的培养。在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。
提高该科教学质量的主要设想和措施
1、发挥学生的小助手能力，教师选择合适的内容让学生来体会教师的感觉，转换教师和学生的角色。
2、利用课余时间来发展学生的综合能力和生活实际技巧，发展的潜力。
3、进行学生学习目的性教育，端正学生的学习态度，让他们在动中学关注学生各个年龄的心理特征和成长需要。
4、以学生的长远发展为自己的教学目标，通过期待性教育培养的理想和能力的提高。
5、以学生的综合能力为发展培养目标，减少专业性，突出趣味性和综合性，关注学生愉快教学和美术体验的乐趣，克服学生学习美术的困难和障碍。
6、尽可能的利用网络来学习美术知识，开拓视野
本学期教学改革的设想和措施
1、学习《课标理解新课标的教学理念》，平时的课堂教学中多应用、多尝试，力争用新的教学观来指导自己的教学。增加一定的美术趣味活动，让学生通过活动来提高自己的能力、锻炼自己的品质。
2、把课堂教学作为教学的主要阵地，把学生真正作为学习的主人。
3、采取轻松愉快的教学方式学习，在熟悉的情景中主动探究、主动学习，尽量使他们能参与发现、分析、解决问题的全过程，培养他们收集、提炼、整理的能力。
4、组建美术社团，让学生来自由选择，根据自己的兴趣`爱好来培养学生的美术学习能力。
