一年级美术上册教学计划【优选3篇】

一年级美术上册教学计划 篇一

随着教育改革的不断深入，美术教育也成为了学校教学中不可或缺的一部分。美术教学不仅能够培养学生的审美能力，还能够促进他们的创造力和想象力的发展。因此，制定一份科学合理的一年级美术上册教学计划显得尤为重要。下面是我为一年级学生制定的美术上册教学计划。

第一课：认识颜色

通过观察和实践，让学生认识常见的颜色。教师可以通过展示颜色卡片，让学生观察并说出颜色的名称。然后，组织学生进行颜色分类的游戏，培养学生的颜色辨别能力。

第二课：线条的表现力

通过观察和模仿，让学生认识不同类型的线条及其表现力。教师可以先展示不同类型的线条作品，然后组织学生进行线条模仿练习，培养学生的线条感知和模仿能力。

第三课：形状的认知

通过观察和实践，让学生认识常见的形状。教师可以通过展示形状卡片，让学生观察并说出形状的名称。然后，组织学生进行形状分类的游戏，培养学生的形状辨别能力。

第四课：画画的基本技巧

通过实践，让学生学习画画的基本技巧。教师可以先展示简单的画画步骤，然后让学生进行实践练习。在实践中，教师要引导学生掌握画笔的握持方法、线条的起笔和结束等基本技巧。

第五课：色彩搭配

通过观察和实践，让学生认识常见的色彩搭配规律。教师可以通过展示色彩搭配的作品，让学生观察并说出色彩搭配的效果。然后，组织学生进行色彩搭配的实践练习，培养学生的色彩搭配能力。

第六课：素描的基本技巧

通过实践，让学生学习素描的基本技巧。教师可以先展示简单的素描步骤，然后让学生进行实践练习。在实践中，教师要引导学生掌握素描的线条运用和明暗处理等基本技巧。

第七课：造型与创作

通过观察和实践，让学生认识不同的造型方式和创作方法。教师可以通过展示造型作品，让学生观察并说出造型方式和创作方法。然后，组织学生进行造型和创作的实践活动，培养学生的创造力和想象力。

通过以上的教学计划，一年级学生可以在美术上册课程中逐渐学会认识颜色、线条和形状，掌握画画和素描的基本技巧，培养色彩搭配和造型创作的能力。这将为他们今后的美术学习打下坚实的基础。

一年级美术上册教学计划 篇二

一年级美术上册教学计划的目标是培养学生对美术的兴趣，提高他们的审美能力和创造力。在此基础上，下面是我为一年级学生制定的美术上册教学计划。

第一课：认识颜色

通过观察和实践，让学生认识常见的颜色。教师可以使用色彩卡片或者展示颜色图片，让学生观察并说出颜色的名称。然后，组织学生进行颜色分类的游戏，培养学生的颜色辨别能力。

第二课：线条的表现力

通过观察和模仿，让学生认识不同类型的线条及其表现力。教师可以使用线条作品或者线条卡片，让学生观察并模仿线条的形状和表现力。然后，组织学生进行线条模仿练习，培养学生的线条感知和模仿能力。

第三课：形状的认知

通过观察和实践，让学生认识常见的形状。教师可以使用形状卡片或者展示形状图片，让学生观察并说出形状的名称。然后，组织学生进行形状分类的游戏，培养学生的形状辨别能力。

第四课：画画的基本技巧

通过实践，让学生学习画画的基本技巧。教师可以先展示简单的画画步骤，然后让学生进行实践练习。在实践中，教师要引导学生掌握画笔的握持方法、线条的起笔和结束等基本技巧。

第五课：色彩搭配

通过观察和实践，让学生认识常见的色彩搭配规律。教师可以使用色彩搭配作品或者展示色彩搭配图片，让学生观察并说出色彩搭配的效果。然后，组织学生进行色彩搭配的实践练习，培养学生的色彩搭配能力。

第六课：素描的基本技巧

通过实践，让学生学习素描的基本技巧。教师可以先展示简单的素描步骤，然后让学生进行实践练习。在实践中，教师要引导学生掌握素描的线条运用和明暗处理等基本技巧。

第七课：造型与创作

通过观察和实践，让学生认识不同的造型方式和创作方法。教师可以使用造型作品或者展示造型图片，让学生观察并说出造型方式和创作方法。然后，组织学生进行造型和创作的实践活动，培养学生的创造力和想象力。

通过以上的教学计划，一年级学生可以在美术上册课程中逐渐学会认识颜色、线条和形状，掌握画画和素描的基本技巧，培养色彩搭配和造型创作的能力。这将为他们今后的美术学习打下坚实的基础。让我们一起期待一年级学生在美术上册课程中的进步和成长吧！

一年级美术上册教学计划 篇三

一年级美术上册教学计划范文

　　一、学生知识能力、学习习惯分析：

　　一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。

　　二、教学目的任务：

　　1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

　　2、学习美术的基础知识和基本技能。

　　3、培养学生健康的.审美情趣和良好的品德情操。

　　4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

　　三、教材重点、难点：

　　1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

　　2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。

　　四、个人教研专题：

　　小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

　　五、主要措施：

　　1、精心准备，做好课前工作。

　　2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。

　　六、教学进度安排：

　　第1周看，我们的画

　　第2周走进大自然

　　第3周七彩生活

　　第4周新花布，新衣服

　　第5周圆圆的世界

　　第6周方方的物

　　第7周找找三角形

　　第8周拼拼搭搭

　　第9周太阳、月亮你们好！

　　第10周水墨游戏

　　第11周玩泥巴

　　第12周秋天来了

　　第13周手印、指印变变变

　　第14周像什么呢

　　第15周站起来站起来

　　第16周画声音

　　第17周难忘幼儿园

　　第18周卡通卡通