小学五年级第一学期美术老师教学计划(实用3篇)
小学五年级第一学期美术老师教学计划 篇一
在小学五年级的第一学期，美术老师将为学生们设计一系列有趣且富有创意的美术教学计划。通过这些计划，学生们将有机会探索不同的艺术形式和技巧，培养他们的审美能力和创造力。
第一个教学单元将围绕着素描展开。在这个单元中，学生们将学习使用铅笔进行素描练习。他们将从简单的几何形状开始，逐渐转向绘制复杂的物体和景物。通过练习，学生们将学会观察物体的形状和细节，并将其准确地转化为画面。在素描的过程中，学生们将培养他们的绘画技巧和手眼协调能力。
第二个教学单元将引导学生们进入色彩的世界。学生们将学习如何使用不同的颜色和调色板来表达情感和创造氛围。通过绘制静物和风景画，学生们将学会如何运用色彩来表现光影和深度感。此外，他们还将学会混合颜色，创造新的色调和色彩层次。
在第三个教学单元中，学生们将探索立体艺术。他们将学习如何使用不同的材料和技巧来创造立体效果。学生们将制作纸板雕塑、陶瓷作品和折纸艺术，培养他们的空间想象力和手工艺技能。通过这些活动，学生们将理解艺术作品的立体性和空间感。
第四个教学单元将重点放在艺术史和名画欣赏上。学生们将学习不同时期和不同艺术家的作品，并学会解读艺术作品中的情感和意义。通过欣赏和分析名画，学生们将培养自己的艺术鉴赏能力和批判性思维。此外，学生们还将有机会尝试模仿名画中的元素和风格，以展示自己的创造力和理解力。
最后一个教学单元将是一个综合性的项目。学生们将根据自己的兴趣和创意，选择一个主题并进行创作。他们可以选择绘画、雕塑、拼贴等不同的形式来表达自己的想法和情感。通过这个项目，学生们将有机会将之前学到的技巧和知识应用到实际创作中，并展示他们的艺术成果。
通过这个美术教学计划，学生们将不仅学到各种绘画技巧和艺术知识，还将培养自己的审美能力和创造力。他们将学会观察和欣赏艺术作品，理解艺术的表达方式和意义。同时，通过创作自己的作品，学生们将展示自己的想法和情感，培养自信心和自我表达能力。这个美术教学计划将为学生们带来丰富的艺术体验和成长的机会。
小学五年级第一学期美术老师教学计划 篇二
在小学五年级的第一学期，美术老师将为学生们设计一系列有趣且富有创意的美术教学计划。通过这些计划，学生们将有机会探索不同的艺术形式和技巧，培养他们的审美能力和创造力。
第一个教学单元将围绕着素描展开。在这个单元中，学生们将学习使用铅笔进行素描练习。他们将从简单的几何形状开始，逐渐转向绘制复杂的物体和景物。通过练习，学生们将学会观察物体的形状和细节，并将其准确地转化为画面。在素描的过程中，学生们将培养他们的绘画技巧和手眼协调能力。
第二个教学单元将引导学生们进入色彩的世界。学生们将学习如何使用不同的颜色和调色板来表达情感和创造氛围。通过绘制静物和风景画，学生们将学会如何运用色彩来表现光影和深度感。此外，他们还将学会混合颜色，创造新的色调和色彩层次。
在第三个教学单元中，学生们将探索立体艺术。他们将学习如何使用不同的材料和技巧来创造立体效果。学生们将制作纸板雕塑、陶瓷作品和折纸艺术，培养他们的空间想象力和手工艺技能。通过这些活动，学生们将理解艺术作品的立体性和空间感。
第四个教学单元将重点放在艺术史和名画欣赏上。学生们将学习不同时期和不同艺术家的作品，并学会解读艺术作品中的情感和意义。通过欣赏和分析名画，学生们将培养自己的艺术鉴赏能力和批判性思维。此外，学生们还将有机会尝试模仿名画中的元素和风格，以展示自己的创造力和理解力。
最后一个教学单元将是一个综合性的项目。学生们将根据自己的兴趣和创意，选择一个主题并进行创作。他们可以选择绘画、雕塑、拼贴等不同的形式来表达自己的想法和情感。通过这个项目，学生们将有机会将之前学到的技巧和知识应用到实际创作中，并展示他们的艺术成果。
通过这个美术教学计划，学生们将不仅学到各种绘画技巧和艺术知识，还将培养自己的审美能力和创造力。他们将学会观察和欣赏艺术作品，理解艺术的表达方式和意义。同时，通过创作自己的作品，学生们将展示自己的想法和情感，培养自信心和自我表达能力。这个美术教学计划将为学生们带来丰富的艺术体验和成长的机会。
小学五年级第一学期美术老师教学计划 篇三
小学五年级第一学期美术老师教学计划
一、所教年级学生现状分析：
五年级学生对美术基础知识有一定的了解，动手能力较强，所以本学期教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
二、 本册知识系统和结构:
本册教材分:造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样。
三、教学目的和教学重点、教学难点。
目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。培养学生的美术素养和兴趣，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操，增强学生的环保意识。
重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文精神。难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
四、 教学措施：
1、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
2、加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的'主体地位。
3、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
4、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，激发学习兴趣。
五、教学进度：
周 次
教 学 内 容
课时
万绿丛中一点红
2课时
色彩的和谐
课时
美丽的纹样
2课时
礼品的外套
2课时
远近的奥秘
2课时
国庆节
风景写生
2课时
鸟语花香
2课时
水墨画动物
2课时
陶泥的世界
2课时
图文并茂
2课时
形体切挖
2课时
会跳的玩具
2课时
绘画日记
2课时
同上
2课时
电脑美术
2课时
美术学习记录袋
2课时
元宵节里挂彩灯
2课时
珍爱国宝——古代的陶泥艺术
2课时
期末考试
