小学四年级第二学期的美术教学计划【通用3篇】

小学四年级第二学期的美术教学计划 篇一

在小学四年级的美术教学中，我们将注重培养学生艺术创造力和审美能力的发展。通过丰富多样的美术活动，激发学生的兴趣，提高他们的绘画技巧和艺术表达能力。以下是我们的美术教学计划：

一、主题：绘画基础技巧的学习

1. 学习线条的基本构造和运用，掌握线条的粗细、长短和曲直变化。

2. 学习色彩的基础知识，如主色、辅色、冷暖色调等。

3. 学习光影的表现方式，了解明暗关系和阴影的绘制方法。

4. 学习空间的表现，如透视、近大远小等。

二、活动安排：

1. 初步了解线条的基本构造和运用，通过观察和练习，掌握线条的粗细、长短和曲直变化。让学生绘制简单的几何图形，如正方形、长方形、圆形等。

2. 学习色彩的基础知识，通过颜色的混合和实践活动，让学生了解主色、辅色和冷暖色调的概念。引导学生运用不同的颜色进行创作，表达自己的情感和想法。

3. 学习光影的表现方式，通过观察物体的明暗关系和阴影的绘制方法，让学生掌握光影的表现技巧。让学生绘制简单的立体图形，如球体和立方体，并加入光影效果。

4. 学习空间的表现，通过引导学生观察环境中的透视和近大远小的现象，让学生了解透视的原理。让学生尝试绘制简单的景物，如街道、房屋等，加入透视和近大远小的效果。

三、评价方式：

1. 观察学生在绘画活动中的参与度和专注度。

2. 评价学生的绘画作品，包括线条的运用、色彩的搭配、光影的表现和空间的表现等方面。

3. 鼓励学生彼此欣赏和评价，培养学生的艺术欣赏能力和批判性思维。

通过以上的美术教学计划，我们希望能够激发学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和审美能力。同时，通过多样化的活动，让学生掌握绘画的基本技巧，提高他们的艺术表达能力。我们相信，在这个学期的美术教学中，学生们将能够取得进步，并享受到艺术创作的乐趣。

小学四年级第二学期的美术教学计划 篇二

在小学四年级的美术教学中，我们将注重培养学生的创造力和想象力，通过多样化的美术活动，培养学生的艺术表达能力和审美意识。以下是我们的美术教学计划：

一、主题：创意艺术作品的创作

1. 学习不同材料和工具的运用，如铅笔、彩铅、水彩等。

2. 学习不同艺术形式的表现，如素描、水彩画、拼贴等。

3. 学习创意的表达方式，通过故事、音乐、诗歌等激发学生的创作灵感。

二、活动安排：

1. 学习不同材料和工具的运用，让学生了解不同材料的特点和用途。引导学生通过观察和实践，掌握不同材料的绘画技巧。

2. 学习不同艺术形式的表现，通过观赏和分析不同艺术作品，让学生了解不同形式的艺术表达。鼓励学生尝试不同的艺术形式，如素描、水彩画、拼贴等。

3. 学习创意的表达方式，通过故事、音乐、诗歌等激发学生的创作灵感。让学生根据自己的想法和感受，创作自己的艺术作品。鼓励学生在创作中发挥想象力，表达自己的独特观点和情感。

三、评价方式：

1. 观察学生在创作活动中的积极性和创造力。

2. 评价学生的艺术作品，包括材料的运用、艺术形式的表现和创意的表达等方面。

3. 鼓励学生进行艺术交流和互动，培养他们的艺术欣赏能力和合作精神。

通过以上的美术教学计划，我们希望能够培养学生的创造力和想象力，提高他们的艺术表达能力和审美意识。同时，通过多样化的活动，让学生体验艺术创作的乐趣，培养他们对艺术的热爱和追求。我们相信，在这个学期的美术教学中，学生们将能够展现自己的才华，并享受到艺术创作的快乐。

小学四年级第二学期的美术教学计划 篇三

小学四年级第二学期的美术教学计划范文

　　一、 学生情况分析：

　　四年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的基础，所以他们已具备了一些基本的美术素养，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。但是，这只是初步的，并没有达到一个高的层次，学生的造型能力、表现能力需要更进一步的提高。这一阶段的'学生想象力比较丰富，教师要注意引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，同时培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想像力和创造能力。

　　二、教材分析：

　　本册教材以提高丰富学生生活为主，从促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，并通过记忆画和想像画，表现自己最感兴趣的事物。

　　三、教学措施：

　　1 、严格教学要求，认真上好每一节课，规范作业批改和评讲。

　　2 、充分应用网络资源，不断丰富教学资源，可利用网络进行美术绘画教学。

　　3 、加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学内容。

　　4 、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　　5 .教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及网络等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　6 、 建立作业过关制度，加强学生作业质量管理;学业考核以平时成绩为主，采取多种方式。

　　7 、分层教学，对学有所长的学生进行兴趣培养，发现和培养美术特长生。

　　四、教学进度：

　　周 教学内容

　　第 1 周 第一课 聚与散 第二课 点的魅力

　　第 2 周 第三课 黑与白

　　第 3 周 第四课 主体与背景

　　第 4 周 第五课 冰川与晚霞 第六课 画嗅觉

　　第 5 周 第七课 卡通画

　　第 6 周 第八课 双胞胎

　　第 7 周 第九课 藏书票

　　第 8 周 第十课 我和我的小伙伴

　　第 9 周 第十一课 那一刻的我

　　第 10 周 第十二课 愉快的春游

　　第 11 周 第十三课 哪些是相同的

　　第 12 周 第十四课 千变万化的帽子

　　第 13 周 第十五课 漂来漂去的小岛

　　第 14 周 第十六课 迷宫

　　第 15 周 第十七课 电脑美术

　　第 16 周 第十八课 会游的玩具 第十九课 光的魅力

　　第 17 周 第二十课珍爱国宝——秦始皇陵马俑

　　第 18 周 测评