小学三年级的体育老师教学计划【精彩3篇】
小学三年级的体育老师教学计划 篇一
随着小学生体育教育的普及和重视，小学三年级的体育教学也变得越来越重要。作为一名小学三年级的体育老师，我制定了以下的教学计划，旨在帮助学生全面发展身体素质，培养健康的生活方式。
一、课程目标
1. 培养学生对体育运动的兴趣，增强他们参与体育活动的积极性。
2. 培养学生的运动技能，提高他们的体育水平。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 培养学生的身体素质，促进他们身心健康的发展。
二、教学内容
1. 健身操：通过跳绳、拉伸等简单的健身操，帮助学生增强体力和灵活性。
2. 游戏活动：组织学生参与各种游戏活动，如接力赛、跳绳比赛等，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
3. 基本技能训练：教授学生基本的运动技能，如投掷、接球、跳远等，提高他们的体育水平。
4. 体育知识学习：通过讲解体育知识，如体育器材的使用方法、运动规则等，帮助学生更好地理解体育运动。
三、教学方法
1. 观摩示范法：通过观摩示范，激发学生的兴趣，同时帮助他们学习正确的动作技巧。
2. 分组合作法：将学生分为小组，组织他们进行游戏和比赛，培养他们的团队合作精神。
3. 循序渐进法：根据学生的实际情况，循序渐进地进行教学，逐步提高他们的运动水平。
4. 个别指导法：针对学生的不同情况，给予个别指导，帮助他们克服困难，提高自己的能力。
四、教学评价
1. 学生的参与度：通过观察学生的参与度，评估他们对体育课程的兴趣和积极性。
2. 学生的运动技能：通过观察和测试学生的运动技能，评估他们的体育水平和进步情况。
3. 学生的团队合作精神和竞争意识：通过观察学生在游戏和比赛中的表现，评估他们的团队合作精神和竞争意识。
4. 学生的身体素质：通过测试学生的身体素质，如体能、灵敏度等，评估他们的身体发展情况。
通过以上的教学计划，我相信学生们将能够在小学三年级的体育课程中获得全面的发展。他们将不仅仅提高自己的体育水平，还能够培养团队合作精神和竞争意识，促进身心健康的发展。我期待着和学生们一起度过一个充实而愉快的学年！
小学三年级的体育老师教学计划 篇二
作为一名小学三年级的体育老师，我制定了以下的教学计划，旨在帮助学生全面发展身体素质，培养健康的生活方式。
一、课程目标
1. 培养学生对体育运动的兴趣，增强他们参与体育活动的积极性。
2. 培养学生的运动技能，提高他们的体育水平。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 培养学生的身体素质，促进他们身心健康的发展。
二、教学内容
1. 健身操：通过跳绳、拉伸等简单的健身操，帮助学生增强体力和灵活性。
2. 游戏活动：组织学生参与各种游戏活动，如接力赛、跳绳比赛等，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
3. 基本技能训练：教授学生基本的运动技能，如投掷、接球、跳远等，提高他们的体育水平。
4. 体育知识学习：通过讲解体育知识，如体育器材的使用方法、运动规则等，帮助学生更好地理解体育运动。
三、教学方法
1. 观摩示范法：通过观摩示范，激发学生的兴趣，同时帮助他们学习正确的动作技巧。
2. 分组合作法：将学生分为小组，组织他们进行游戏和比赛，培养他们的团队合作精神。
3. 循序渐进法：根据学生的实际情况，循序渐进地进行教学，逐步提高他们的运动水平。
4. 个别指导法：针对学生的不同情况，给予个别指导，帮助他们克服困难，提高自己的能力。
四、教学评价
1. 学生的参与度：通过观察学生的参与度，评估他们对体育课程的兴趣和积极性。
2. 学生的运动技能：通过观察和测试学生的运动技能，评估他们的体育水平和进步情况。
3. 学生的团队合作精神和竞争意识：通过观察学生在游戏和比赛中的表现，评估他们的团队合作精神和竞争意识。
4. 学生的身体素质：通过测试学生的身体素质，如体能、灵敏度等，评估他们的身体发展情况。
通过以上的教学计划，我相信学生们将能够在小学三年级的体育课程中获得全面的发展。他们将不仅仅提高自己的体育水平，还能够培养团队合作精神和竞争意识，促进身心健康的发展。我期待着和学生们一起度过一个充实而愉快的学年！
小学三年级的体育老师教学计划 篇三
小学三年级的体育老师教学计划
一、基本情况
1、学生情况三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
二、教学目标及重难点：
教学目标：
1、通过队列广播操的练习，规范学生动作。
2、掌握各种素质技能的练习，发展学生身体素质以及柔韧耐力。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；发展素质，为训练队大好基础。
4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
教学重点：
投掷动作；后滚翻
教学难点：
蹲距式跳远；后滚翻
三、教材分析：
小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的`条件，体育教材主要选择田径的跳跃（单双脚跳立定跳远蹲距式跳远）；投掷（沙包实心球垒球）；跑（30—40米加速跑600—800跑走交替）。
授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。
四、课时安排：
每课3课时，共60课时
五、教学措施及注意的问题：
1、采用学生为主体，少讲多练的方式提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
