一年级第一学期的英语教学计划【精选3篇】
一年级第一学期的英语教学计划 篇一
在一年级的第一学期，英语作为一门重要的外语课程，需要通过系统性的教学计划来帮助学生建立起英语学习的基础。以下是我为一年级学生设计的英语教学计划：
1. 目标设定：通过本学期的教学，让学生掌握基本的英语单词、句型和语音知识，能够进行简单的日常交流。
2. 教学内容：
- 学习英语字母表及发音规则
- 学习基本的日常用语和问候语
- 学习数字、颜色、动物等基本词汇
- 学习简单的句型结构和常用表达方式
3. 教学方法：
- 结合游戏和歌曲，激发学生学习的兴趣
- 利用图片和实物进行教学，帮助学生理解和记忆
- 组织小组活动和角色扮演，让学生在实践中运用所学知识
4. 评估方式：
- 每周进行听力、口语和书写练习，检测学生的学习进度
- 每月进行小测验，检测学生对所学知识的掌握程度
- 学期末进行口语和笔试考试，评估学生的整体学习成绩
通过以上教学计划，我相信学生们在本学期的英语学习中将会取得显著的进步，为以后更深入的英语学习打下坚实的基础。
一年级第一学期的英语教学计划 篇二
在一年级的第一学期，英语教学计划的设计需要兼顾学生的年龄特点和学习需求，通过生动有趣的教学内容和方法，激发学生学习英语的兴趣。以下是我为一年级学生设计的英语教学计划：
1. 课程设置：
- 每周安排3节英语课，每节课45分钟
- 课程内容包括英语字母、数字、颜色、动物等基础知识的学习
- 课堂上结合游戏、歌曲和故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习
2. 教学重点：
- 培养学生的英语听力和口语能力
- 帮助学生建立英语学习的自信心
- 激发学生的学习兴趣，培养他们对英语学习的热情
3. 教学方法：
- 利用多媒体教学，生动展示英语知识，吸引学生的注意力
- 定期组织英语角活动，让学生在实践中运用所学知识
- 鼓励学生多听、多说、多读、多写，提高他们的英语综合能力
4. 课外拓展：
- 鼓励学生参加英语角活动和英语竞赛
- 推荐英语绘本和动画片，培养学生的自主学习能力
- 鼓励学生与家长一起学习英语，促进家庭学习氛围的形成
通过以上教学计划的实施，我相信学生们将在英语学习中取得良好的成绩，为以后更深入的英语学习奠定坚实的基础，同时也培养他们对英语学习的兴趣和热情。
一年级第一学期的英语教学计划 篇三
一年级第一学期的英语教学计划
一、情况分析：
一年级预备3班，总共26人，男生16，女生10人。孩子来自不同的幼儿园，对的教学模式还需要慢慢适应。由于本班孩子的年龄较小，英语基础也比较薄弱，所以在今后的教学中，主要以面向全体孩子为主，充分调动他们的自主能动性、积极性，激发孩子们的学习英语的兴趣，发挥团队协作精神，营造互帮互助，轻松愉快的英语学习氛围。
二、教材内容：
教材是T、FEnglishForChildren，精选幼儿喜爱的单词句型，歌曲及游戏，作为教学内容，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐中学习，培养幼儿听力、语感、口语、表达能力以及自信心。本教材有七个单元，每个单元都有重点单词，句型。所学的单词贴近生活，实用性强。
三、教学目的要求
教材从小朋友的学习兴趣、生活经验和认知规律出发，针对学习习惯与策略、思维技能与发展的培养，设计了以学生为中心、师生互动、亲子互动的开发多元智能的主题式情境教学活动，使语言学习和小朋友的实际生活自然融合，既激发了小朋友学习英语的兴趣和热情，又培养了小朋友注意倾听、勇于表达的习惯，更为小朋友创造了用英语进行自我展示的空间与机会。
一年级预备班的孩子应能达到的课程目的要求为：对英语感兴趣，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的'英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
四、教学模式：
本学期一年级预备3班的英语教学重在培养学生的日常英语学习的习惯，运用句型和唱儿歌，表演故事等。在掌握教材的知识上进行适当的拓展。教学中课前调动学生的积极性，复习旧知学习新知；在情景中介绍新单词和句型，引导学生在模拟性和游戏性活动学习英语；学唱英语的歌曲童谣，根据歌唱学动作，通过歌曲童谣巩固所学的句型，培养学生自主学习英语的良好习惯。
五、学期目标：
1、培养学生学习英语的兴趣，让学生积极主动参与英语活动；
2、根据老师发出的指令，能做出快速准确的反应；
3、掌握大部分的单词和短语以及它们准确的发音；
4、学会有趣多样的英语歌曲童谣，提高儿童英语听说能力；
5、能用完整的句型回答老师的问句；
6、鼓励并锻炼儿童大胆的用英语进行日常交流等。
7、能够完整的表演课本中所学的童话剧故事。
