幼儿园大班安全活动《认识火》教案【经典3篇】

幼儿园大班安全活动《认识火》教案 篇一

标题:孩子们与火的亲密接触

导语:火是人类最早的发明之一,它给我们带来了温暖和光明,同时也带来了危险。为了让幼儿园大班的孩子们更加了解火的性质和正确使用方法,我们开展了一次《认识火》的安全活动。

一、活动目标

1. 让孩子们了解火的性质和特点,提高他们的安全意识。

2. 培养孩子们正确使用火的能力,防止火灾事故的发生。

3. 培养孩子们的团队合作意识和创造力。

二、活动准备

1. 准备一份简单的《认识火》教案,包括火的特点、分类和正确使用方法等内容。

2. 准备一些安全用具,如灭火器、灭火毯等。

3. 准备一些实物,如蜡烛、打火机等,用于示范和亲身体验。

三、活动过程

1. 知识讲解:通过简单的讲解和示范,向孩子们介绍火的特点和分类。教师可以给孩子们展示一些火的实物,并解释它们的用途和安全使用方法。

2. 亲身体验:为了让孩子们更直观地感受火的力量,我们安排了一次小型的篝火活动。在室外的安全场地上,教师点燃篝火,并引导孩子们围坐在一起,感受火的温暖和光明。同时,教师要向孩子们强调火的危险性,提醒他们不要靠近火源和玩火。

3. 安全演练:为了增强孩子们的防火意识和应对火灾的能力,我们组织了一次安全演练。教师给孩子们分发一些安全用具,如灭火器、灭火毯等,然后模拟火灾场景,让孩子们学会正确使用这些工具进行灭火。

四、活动总结

通过《认识火》安全活动,孩子们对火的性质和特点有了更深入的了解,也学会了正确使用火的方法。同时,通过亲身体验和安全演练,孩子们的安全意识和防火能力得到了提高。希望这次活动能够让孩子们认识到火的重要性和危险性,以及正确使用火的方法,从而避免火灾事故的发生。

幼儿园大班安全活动《认识火》教案 篇二

标题:用知识驱散恐惧,养成安全好习惯

导语:幼儿园大班的孩子们对火的认识通常停留在火能烧东西的程度上,他们对火的危险性和正确使用方法了解不多。为了提高孩子们的安全意识,我们开展了一次《认识火》的安全活动,让孩子们通过亲身体验和知识学习,逐渐养成安全好习惯。

一、活动目标

1. 让孩子们了解火的性质和特点,提高他们的安全意识。

2. 培养孩子们正确使用火的能力,防止火灾事故的发生。

3. 培养孩子们的团队合作意识和创造力。

二、活动准备

1. 准备一份简单的《认识火》教案,包括火的特点、分类和正确使用方法等内容。

2. 准备一些实物,如蜡烛、打火机等,用于示范和亲身体验。

3. 准备一些安全用具,如灭火器、灭火毯等。

三、活动过程

1. 知识学习:通过教师的讲解和示范,向孩子们介绍火的特点和分类。教师可以使用一些实物,如蜡烛、打火机等,让孩子们观察并回答相关问题,以增加他们对火的认识。

2. 安全体验:为了让孩子们更直观地感受火的危险性,我们安排了一次安全体验活动。教师点燃蜡烛,并示范火的危险性,如烧伤和引发火灾等。同时,教师还向孩子们演示正确使用灭火器和灭火毯进行灭火的方法。

3. 制作安全标语:为了培养孩子们的创造力和团队合作意识,我们组织了一次安全标语制作活动。教师将孩子们分成小组,让他们共同设计和制作安全标语,如“远离火源”、“不玩火”等,然后在幼儿园的安全区域进行展示。

四、活动总结

通过《认识火》安全活动,孩子们对火的危险性和正确使用方法有了更深入的了解。通过安全体验和制作安全标语等活动,孩子们的安全意识和团队合作意识得到了培养。希望这次活动能够让孩子们养成良好的安全习惯,避免火灾事故的发生。通过这次活动,我们相信孩子们会更加懂得如何正确使用火,保护自己和他人的安全。

幼儿园大班安全活动《认识火》教案 篇三

幼儿园大班安全活动《认识火》教案

  活动目标:

  1、让幼儿了解火的一些知识,懂得火对人们的好处和危害。

  2、了解防火的简单方法,培养防火意识和自我保护能力

  3、了解火的用途,掌握简单的防火措施,增强幼儿的自我保护意识。

  活动准备:

  1、趣味练习:一起来灭火

  2、ppt课件:认识火

  活动过程:

  一、导入

  1、猜谜语

  红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。

  二、展开

  1、出示图片,了解火的发展。

  讨论:火是怎么来的呢?

  教师:最早是钻木取火,后来从打火石发明了火柴,科学的'进步人们又发明了打火机,现在我们能用电子打火。

  2、了解火的特点。

  (1)点燃蜡烛

  让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色),并通过观察说出火能发光。

  (2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰,感受火能发热。

  (3)火的燃烧需要空气,点燃三支蜡烛,把大小不同的三个烧杯盖上。

  观察结果:

  最小的杯子因为里面空气最少,火熄灭最快;

  最大的杯子因为里面空气最多,火熄灭的最慢。

  (4)了解火怕水的特点。

  向燃烧的蜡烛上浇水,火会灭。

  3、引导幼儿讨论火的用途与危害。

  (1)火有哪些用途?

  (照明、取暖、煮饭烧水、发电……)

  (2)火有哪些危害?

  (使用不当或疏忽大意会烧伤人,烧毁房屋和树木,引起火灾)

  4、了解简单的防火方法。

  教师:火的危害虽然很大,但是我们不用怕它,这就需要有一定的防火知识。

  (1)平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。

  (2)如果不慎烧了东西,立即报告大人并立即离开。

  (3)火势太大要拨打火警电话119,求得消防员帮助。

  (4)如果身上着了火,就在地上打滚,压灭火焰。

  (5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子,冲向门外。

  (6)如果被大伙围困,应尽力呼救,并想办法逃出。

  5、游戏:着火了。

  教师说出一种着火的情况,幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。

  教师小结活动内容,教育幼儿要学会自我保护。

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