小学一年级体育教学计划(优质3篇)
小学一年级体育教学计划 篇一
在小学一年级的体育教学中，我们将注重培养学生的体育兴趣和基本运动能力。通过丰富多样的体育活动，让学生体验到运动的乐趣，培养他们的团队合作意识和身体素质。下面是我们的体育教学计划。
一、跑步训练
跑步是一项简单而又重要的运动项目，对于小学一年级的学生来说尤为重要。我们将通过跑步训练来提高学生的心肺功能和耐力。在课堂上，我们将进行简单的热身活动，如慢跑、踏步等，之后进行短跑和长跑训练。通过不断的练习，帮助学生提高跑步的速度和持久力。
二、球类运动
球类运动是培养学生团队合作精神和协调能力的有效方法。我们将引导学生学习基本的投掷、接球和传球技巧。在课堂上，我们将组织学生进行简单的传球游戏、篮球射门等活动，让学生体验到球类运动的乐趣。通过这些活动，学生将学会与他人合作，提高他们的协调能力和反应能力。
三、体操训练
体操是培养学生灵活性和平衡能力的重要项目。我们将教授学生一些简单的体操动作，如跳跃、转身、倒立等。在课堂上，我们将组织学生进行简单的体操训练，培养他们的身体协调性和柔韧性。通过体操训练，学生将能够提高他们的平衡能力和空间意识。
四、游戏活动
游戏活动是培养学生兴趣和团队合作精神的有效方法。我们将组织学生进行各种小游戏，如捉迷藏、跳绳、猴子捞月等。这些游戏既能让学生体验到运动的乐趣，又能锻炼他们的反应能力和协调能力。通过游戏活动，学生将能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。
通过这些体育教学计划，我们将培养学生的体育兴趣和基本运动能力。我们相信，在这样的教学环境中，学生将能够享受到运动的乐趣，培养他们的团队合作意识和身体素质。让我们一起为学生的健康成长努力！
小学一年级体育教学计划 篇二
小学一年级的体育教学计划旨在培养学生的体育兴趣和基本运动能力，为他们打下良好的体育基础。下面是我们的体育教学计划。
一、跑步训练
跑步是培养学生心肺功能和耐力的重要项目。我们将通过跑步训练来提高学生的体能水平。在课堂上，我们将进行简单的热身活动，如慢跑、踏步等，然后进行短跑和长跑训练。通过不断的练习，学生将提高他们的跑步速度和持久力。
二、球类运动
球类运动是培养学生团队合作意识和协调能力的有效方法。我们将引导学生学习基本的投掷、接球和传球技巧。在课堂上，我们将组织学生进行简单的传球游戏、篮球射门等活动，让学生感受到球类运动的乐趣。通过这些活动，学生将学会与他人合作，提高他们的协调能力和反应能力。
三、体操训练
体操是培养学生灵活性和平衡能力的重要项目。我们将教授学生一些简单的体操动作，如跳跃、转身、倒立等。在课堂上，我们将组织学生进行简单的体操训练，培养他们的身体协调性和柔韧性。通过体操训练，学生将能够提高他们的平衡能力和空间意识。
四、游戏活动
游戏活动是培养学生兴趣和团队合作意识的有效方法。我们将组织学生进行各种小游戏，如捉迷藏、跳绳、猴子捞月等。这些游戏既能让学生体验到运动的乐趣，又能锻炼他们的反应能力和协调能力。通过游戏活动，学生将能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。
通过这些体育教学计划，我们将培养学生的体育兴趣和基本运动能力。我们相信，在这样的教学环境中，学生将能够享受到运动的乐趣，培养他们的团队合作意识和身体素质。让我们一起为学生的健康成长努力！
小学一年级体育教学计划 篇三
小学一年级体育教学计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将在努力中收获成长，让我们对今后的教学工作做个计划吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编为大家收集的一年级体育教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、学生分析
一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远 抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑 和300—500跑走交替）、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的.好习惯。
三、教学目标及重难点
教学目标
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基矗。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校武术操、体操动作。
四、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。
6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。
五、教研专题：学生学习活动的有效性
六、具体的教学计划：
1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。
3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。
4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操（学校特色武术操），因此，学习广播体操是上半学期的重点。
5、技能方面：主要包括
①走：各种不同姿势的走，直线走；
②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；
③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；
④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；
⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；
⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；
⑦简单的韵律舞蹈动作学习。
七、教学进度
按照市教科研中心下发的“教学进度表”执行。
