小学一年级班主任教学计划【精简6篇】

小学一年级班主任教学计划 篇一

在小学一年级，班主任扮演着重要的角色，不仅要负责班级管理，还要制定合理的教学计划，确保学生的学习进程顺利进行。以下是一份小学一年级班主任教学计划的示例，帮助班主任合理安排学生的学习。

1. 学习目标

- 帮助学生适应小学生活，培养良好的学习习惯和行为规范。

- 培养学生的基本学习能力，包括听、说、读、写、数、算等方面的能力。

- 培养学生的综合素质，包括思维能力、创造力、合作能力、动手能力等。

2. 教学内容

- 语文：学习认识汉字、拼音和基本的词汇，初步培养听、说、读的能力。

- 数学：学习认识数字，进行简单的数学运算，培养数学思维。

- 英语：通过歌曲、游戏等形式，初步接触英语的基本单词和表达方式。

- 科学：开展简单的实验活动，培养学生的观察和动手能力。

- 美术、音乐、体育：通过绘画、唱歌、运动等活动，培养学生的艺术兴趣和动手能力。

3. 教学方法

- 情景教学：通过创设情境，帮助学生更好地理解和掌握知识。

- 游戏教学：通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，增强学习的积极性。

- 合作学习：鼓励学生进行小组活动，促进彼此之间的合作与交流。

- 多媒体教学：利用多媒体教具，丰富教学内容，提高学生的学习效果。

4. 教学安排

- 每天早晨：进行集体活动，包括晨读、晨练等，培养学生的纪律和协作意识。

- 上午：进行语文和数学的教学，每节课之间适当安排运动休息时间。

- 下午：进行英语、科学、美术、音乐、体育等课程的教学，保持学生的兴趣和注意力。

- 每周安排一次班会活动，让学生分享学习心得，培养班级凝聚力。

5. 教学评估

- 布置适量的作业，及时批改和回馈，帮助学生巩固所学知识。

- 定期进行考试，评估学生的学习进展，及时调整教学内容和方法。

- 注重学生的全面发展，评价不仅仅局限在学科成绩，还包括品德、艺术等方面的评价。

这是一份关于小学一年级班主任教学计划的示例，班主任可以根据实际情况进行调整和完善。通过合理的教学计划，班主任可以帮助学生建立良好的学习基础，为他们未来的学习打下坚实的基础。

小学一年级班主任教学计划 篇二

小学一年级是学生迈入学校生活的第一步，班主任的教学计划对学生的学习和成长至关重要。以下是一份小学一年级班主任教学计划的示例，帮助班主任合理安排学生的学习。

1. 学习目标

- 帮助学生适应小学生活，培养良好的学习习惯和行为规范。

- 培养学生的基本学习能力，包括听、说、读、写、数、算等方面的能力。

- 培养学生的综合素质，包括思维能力、创造力、合作能力、动手能力等。

2. 教学内容

- 语文：学习认识汉字、拼音和基本的词汇，初步培养听、说、读的能力。

- 数学：学习认识数字，进行简单的数学运算，培养数学思维。

- 英语：通过歌曲、游戏等形式，初步接触英语的基本单词和表达方式。

- 科学：开展简单的实验活动，培养学生的观察和动手能力。

- 美术、音乐、体育：通过绘画、唱歌、运动等活动，培养学生的艺术兴趣和动手能力。

3. 教学方法

- 情景教学：通过创设情境，帮助学生更好地理解和掌握知识。

- 游戏教学：通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，增强学习的积极性。

- 合作学习：鼓励学生进行小组活动，促进彼此之间的合作与交流。

- 多媒体教学：利用多媒体教具，丰富教学内容，提高学生的学习效果。

4. 教学安排

- 每天早晨：进行集体活动，包括晨读、晨练等，培养学生的纪律和协作意识。

- 上午：进行语文和数学的教学，每节课之间适当安排运动休息时间。

- 下午：进行英语、科学、美术、音乐、体育等课程的教学，保持学生的兴趣和注意力。

- 每周安排一次班会活动，让学生分享学习心得，培养班级凝聚力。

5. 教学评估

- 布置适量的作业，及时批改和回馈，帮助学生巩固所学知识。

- 定期进行考试，评估学生的学习进展，及时调整教学内容和方法。

- 注重学生的全面发展，评价不仅仅局限在学科成绩，还包括品德、艺术等方面的评价。

这是一份关于小学一年级班主任教学计划的示例，班主任可以根据实际情况进行调整和完善。通过合理的教学计划，班主任可以帮助学生建立良好的学习基础，为他们未来的学习打下坚实的基础。

小学一年级班主任教学计划 篇三

　　新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，特制定班主任计划如下：

　　一、指导思想：

　　以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

　　二、班级基本情况：

　　本班共有学生49人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

　　三、班级奋斗目标：

　　（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

　　（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

　　（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

　　四、班级管理措施：

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

　　（一）学习方面

　　1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

　　2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

　　3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

　　（二）纪律方面

　　1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

　　2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

　　3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

　　（三）劳动方面

　　1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

　　2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

　　（四）卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

　　（五）安全教育方面

　　“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

　　五、班干部的培养方面

　　一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　六、加强与家长的合作

　　1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　　七、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

　　一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。

小学一年级班主任教学计划 篇四

　　转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心。为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下：

　　一、指导思想

　　端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。

　　二、主要工作和具体措施：

　　(一)行为规范教育：

　　1、培养学生讲卫生，掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

　　2、在教学大楼里安静，不喧哗。不打不闹，上下楼梯靠右走。

　　3、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

　　4、养成独立完成作业的习惯。

　　5、重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯。

　　(二)班级管理：

　　1、上学不迟到、不早退。自己整理书包、学具、书桌，整理自己的学习用品，学做家务。

　　2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。逐步形成一支小干部队伍能协助老师管理班集体。

　　3、每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

　　4、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。

　　如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!

小学一年级班主任教学计划 篇五

　　班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，特拟定如下的工作：

　　一、班集体的培养

　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，通过展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　二、良好习惯的养成

　　我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　三、与家长的双向联系

　　对一些表现不太好的同学，经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

　　我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，一定会有所进步，也会有所提高！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

小学一年级班主任教学计划 篇六

　　新年新气象，新的学期又开始了，做好谋划是成功的前提，下面是我新学期的工作计划。

　　一、班级管理

　　不出意外的话，我会继续担任一年级的班主任工作。经过上学期的学习，我班学生基本适应了小学生的角色，能够遵守学校的各项规章制度，这学期我们依然要坚持做好我们该做的事情。我们要加强养成教育的力度，争取在学习、卫生、纪律方面，培养学生良好的行为习惯。制定合理的规章制度，并民主决议、坚决执行。

　　二、教学管理

　　在教学上，始终需要的是教师的硬功夫。作为一名新教师，我的本领还不够强，不够硬，需要花费大力气去改造自己，增强自己的才干。经验告诉我，课备不好就上不好，所以在备课方面一定要认真对待，深思熟虑。再有，在课堂调控上需要用心经营，有必要的话要积极和老教师探讨，吸取经验。另外，在教学评价方面，我的评价方式很是单一，应该设立一套完整有序的评价机制，从而激发起学生的学习热情，争取更好的教学效果。

　　三、高效课堂

　　这个学期，我校高效课堂的工作重点是学困生的转化和避免等待现象。关于这一主题，我有专门的谋划，这里就不再详细叙述了。学困生是相对而言的，等待的.也是学困生，所以这两个问题是有联系的，当然也是有区别的，所以要讲求方法，对症下药。

　　四、感恩教育

　　感恩教育一直是我校的特色教育，几年来也取得了一些收效。在接下来的教学工作中，我们仍然要坚持做好感恩教育，特别是低年级的学生，要从小培育他们具有一颗感恩的心，用感恩的眼光看待这个世界。

　　带着学校和家长的期盼，我们又踏上了征程，希望在这个学期中我们的学习成绩能够取得明显进步。