幼儿园小班第八周教学计划(最新3篇)

幼儿园小班第八周教学计划 篇一

本周教学目标：

1. 培养幼儿对于生活中简单事物的观察和描述能力；

2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的手眼协调能力；

3. 培养幼儿的社交能力，学会与他人合作和分享；

4. 培养幼儿的想象力和创造力。

教学重点：

1. 观察和描述事物的能力；

2. 动手能力的培养；

3. 合作和分享的社交能力。

教学内容及活动安排：

一、观察和描述事物

1. 创设情境：老师带领幼儿观察教室中的一些物品，如桌子、椅子、书架等，并鼓励他们描述这些物品的特点。

2. 游戏活动：带领幼儿参观学校周围的环境，观察并描述一些常见的事物，如花草、树木等。

3. 图片描述：给幼儿展示一些图片，要求他们观察并描述图片中的事物。

二、动手能力的培养

1. 手工制作：引导幼儿用纸板、颜料等材料制作简单的手工作品，如动物面具、花朵等。

2. 模仿绘画：给幼儿展示一些简单的绘画作品，让他们模仿并进行绘画练习。

3. 穿线活动：提供一些穿线卡片和绳子，让幼儿进行穿线练习，锻炼他们的手指灵活性。

三、合作和分享的社交能力

1. 小组游戏：分组进行一些小组游戏，如接力赛、合作搭积木等，培养幼儿的合作意识和团队精神。

2. 分享时间：给每个幼儿准备一份小礼物，鼓励他们与同伴分享，并告诉他们分享的乐趣和意义。

四、想象力和创造力的培养

1. 故事演绎：给幼儿讲述一些富有想象力的故事，并鼓励他们参与故事的演绎。

2. 自由绘画：提供一些绘画工具和纸张，让幼儿自由发挥想象力进行绘画创作。

教学评价：

通过本周的教学活动，幼儿能够观察和描述事物的能力有所提高，动手能力和手眼协调能力也得到了锻炼。在合作和分享的活动中，幼儿学会了与他人合作和分享的重要性，并体验到了分享的乐趣。同时，通过想象力和创造力的培养，幼儿能够更好地发挥自己的想象力进行创作。总体上，本周教学计划达到了预期的教学目标。

幼儿园小班第八周教学计划 篇二

本周教学目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口语表达能力；

2. 培养幼儿的艺术欣赏能力，提高他们对音乐和舞蹈的兴趣；

3. 培养幼儿的逻辑思维能力，培养他们的问题解决能力；

4. 培养幼儿的情绪管理能力，教会他们正确表达情感。

教学重点：

1. 口语表达能力的培养；

2. 音乐和舞蹈的欣赏；

3. 问题解决能力的培养；

4. 情绪管理能力的培养。

教学内容及活动安排：

一、口语表达能力的培养

1. 情景对话：创设一些情景，让幼儿进行对话练习，如购物、问路等。

2. 讲故事：给幼儿讲述一些寓言故事，鼓励他们用自己的语言复述故事情节。

3. 口头作文：给幼儿提供一些主题，让他们进行口头作文练习，提高他们的口语表达能力。

二、音乐和舞蹈的欣赏

1. 音乐欣赏：给幼儿播放一些简单的音乐，让他们跟随音乐的节奏进行舞蹈动作。

2. 舞蹈表演：组织幼儿进行小型舞蹈表演，让他们展示自己的舞蹈才艺。

三、问题解决能力的培养

1. 探索游戏：创设一些问题情境，让幼儿进行探索和解决问题，培养他们的逻辑思维能力。

2. 拼图游戏：给幼儿提供一些拼图，让他们进行拼图练习，锻炼他们的问题解决能力。

四、情绪管理能力的培养

1. 情绪故事：给幼儿讲述一些情绪故事，鼓励他们表达自己的情感，并教会他们正确表达情感的方式。

2. 情绪画画：引导幼儿用绘画的方式表达自己的情感，让他们学会用艺术形式来宣泄情绪。

教学评价：

通过本周的教学活动，幼儿的口语表达能力得到了提高，他们能够更流利地表达自己的想法。在音乐和舞蹈的欣赏中，幼儿培养了对音乐和舞蹈的兴趣，同时也锻炼了他们的节奏感。通过问题解决能力的培养，幼儿学会了独立思考和解决问题的能力。在情绪管理能力的培养中，幼儿学会了正确表达情感的方式，提高了他们的情绪管理能力。总体上，本周教学计划取得了良好的教学效果。

幼儿园小班第八周教学计划 篇三

幼儿园小班第八周教学计划

　　星期一10.17

　　语言：

　　小金鱼找朋友

　　活动目标

　　1、理解故事主要内容，愿意学讲故事中的对话，感受有朋友一起玩的快乐。

　　2、丰富有关动物行动方式的知识经验。

　　附故事：小金鱼找朋友

　　池塘里有一条小金鱼，想找好朋友一起玩。游呀游，看到岸上有一只小鸡，他对小鸡说：“小鸡小鸡，我们一起玩，好吗？”小鸡说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！”

　　小金鱼又游呀游，看到一只小鸟在天上飞，他对小鸟说：“小鸟小鸟，我们一起玩，好吗？”小鸟说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！”小金鱼嘟着嘴又游开了。

　　他游呀游，看到前面有许多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的`小东西在游，他赶紧游过去说：“你们好，我是小金鱼。”那些乌黑的小东西说：“你好，我们是小蝌蚪。”小金鱼说：“我们一起玩好吗？”“好的！”小金鱼终于找到了朋友。他们一起在水中玩得非常开心。

　　小朋友，你们说，小金鱼的朋友是谁呀？

　　星期二10.18

　　科学：

　　小乌龟

　　活动目标：

　　1、发现小乌龟的明显特征。

　　2、激起幼儿对小动物好奇、喜欢的情感。

　　星期三10.19

　　语言：

　　各种各样的鸟

　　活动目标：

　　1、学念儿歌《什么鸟》。

　　2、了解不同的鸟。

　　儿歌：什么鸟

　　什么鸟小？

　　什么鸟大？

　　什么鸟儿会说话？

　　蜂鸟小，

　　鸵鸟大，

　　鹦鹉会说话。

　　星期四10.20

　　健康：

　　小鸭洗澡

　　活动目标：

　　1、学习用自然的噪音，愉快的情绪演唱歌曲。

　　2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位，来替换原有歌词，并完整演唱歌曲。

　　3、体验自编歌曲的快乐。

　　星期五10.21

　　数学：

　　投色子做动作

　　活动目标：

　　1、教幼儿正确点数骰子上的点数。

　　2、按骰子的点数，做相应次数的动作。