书香溢满校园征文(精简6篇)
书香溢满校园征文 篇一
在当代社会，随着科技的发展和互联网的普及，人们对于书籍的需求似乎有所减少。然而，在我所就读的学校里，书香依然弥漫在校园的每一个角落。无论是图书馆、教室还是操场，书籍始终是我们学习生活中不可或缺的一部分。
首先，图书馆是书香溢满校园的重要象征。我校的图书馆面积宽敞，书籍种类繁多，是同学们学习和阅读的理想场所。每天放学后，图书馆总是座无虚席，同学们或借书阅读，或独自坐在角落里专心写作业。在这里，我们可以找到各种各样的书籍，从课本到文学经典，从科学百科到历史资料，满足了同学们对于知识的渴望。图书馆里还有许多舒适的阅读角落，提供了一个安静、舒适的环境，让同学们能够专心阅读和学习。
其次，教室也是书香溢满的地方。无论是语文、数学还是英语课，老师总是会带着一本书进入教室。在课堂上，老师会通过朗读、解读等方式，将书籍的魅力传递给学生。而且，课本也是我们学习的重要工具。它们不仅仅是知识的来源，更是我们学习的指南。在课堂上，同学们会认真听讲，翻阅课本，记录笔记，全神贯注地学习知识。这种书香氛围不仅提高了同学们的学习效果，也培养了他们的阅读兴趣和阅读能力。
最后，操场上也弥漫着书香的气息。每当放学后，同学们纷纷跑到操场上，拿出自己的课外书，沉浸在故事的世界里。有的同学坐在长椅上，享受着阅读的乐趣，有的同学则躺在草地上，沉浸在书中的故事情节中。这种自由自在的阅读氛围，让同学们在放松身心的同时，也培养了他们的阅读兴趣和阅读习惯。操场上的书香气息，让我们的校园充满了青春与活力。
总之，我所就读的学校书香溢满，无论是图书馆、教室还是操场，都弥漫着浓厚的阅读氛围。这种书香文化不仅提高了同学们的学习效果，也培养了他们的阅读兴趣和阅读能力。在书香溢满的校园里，我们不仅仅是学习者，更是阅读者，通过阅读书籍，我们能够拓宽视野，增长知识，成为全面发展的人才。
书香溢满校园征文 篇二
现代社会，随着互联网和电子设备的普及，人们更倾向于通过网络获取信息和阅读电子书籍。然而，在我所就读的学校里，书香依然弥漫在校园的每一个角落。这得益于学校的重视和推动，以及同学们的积极参与。
首先，学校图书馆是书香溢满的地方。图书馆管理人员精心挑选了各类书籍，以满足同学们的需求。无论是教科书、参考书还是文学作品，都可以在图书馆找到。此外，图书馆还定期举办阅读活动，如读书分享会、作文比赛等，鼓励同学们阅读、分享和交流。这些活动不仅提高了同学们的阅读兴趣，也增加了他们对于书籍的热爱和理解。
其次，学校教师在课堂上注重培养学生的阅读习惯。无论是语文老师还是其他学科老师，他们都会在课堂上推荐好书，并讲解其中的精彩内容。通过课堂上的阅读活动和讲解，学生们能够更好地理解和欣赏书籍，从而培养起阅读的兴趣。同时，学校也注重培养学生的写作能力，鼓励他们通过写作来表达自己的思想和感受。这样的教育方式不仅提高了学生的学术水平，也培养了他们的阅读和写作能力。
最后，学校还积极推动与社区和家长的合作，共同营造书香校园。学校与社区图书馆合作，举办阅读推广活动，如读书分享会、阅读马拉松等。这样的合作不仅让同学们有机会接触到更多的书籍，也增加了他们与社区的联系和交流。与此同时，学校也鼓励家长与孩子一起阅读，为他们提供阅读的环境和资源。这样的合作和推动，让书香不仅止于校园，还延伸到社区和家庭，形成了一种全社会共同关注阅读的良好氛围。
总之，我所就读的学校注重培养学生的阅读兴趣和习惯，通过图书馆、课堂和社区的合作，书香溢满了校园的每一个角落。这种书香文化的培养不仅提高了学生的学术水平，也促进了他们的全面发展。在书香溢满的校园里，同学们能够感受到阅读的乐趣，拓宽视野，增长知识，成为有思想、有情感、有创造力的人才。
书香溢满校园征文 篇三
书，是我们密不可分的友人，它的肚子里藏着许多我们渴望的新知。不过只有我们身边的这些书本是不能满足我们求知的欲望的，所以我们都向往那栋“知识渊博”的大楼——图书馆。
课外活动是最美好的读书时间。下午第二节的下课铃声比往常要悦耳，因为这就是我去图书馆的号角。
“十、九、八、……三、二、一”我在心里默默倒数着。铃声响了，老师也走了。我便立即拿上书卡奔向图书馆。一进图书馆迎面扑来了浓厚的书香味，我想这是世间最好的味道。每个图书室里都挤满了人群，有的坐着，有的站着，都在认真品读着自己手中的书。
我好不容易找到了一个人较少的图书室，蹑手蹑脚的走进去，在众多类书籍中寻找着我渴求的那本。我看到了鲁迅的《狂人日记》，看到了冰心的《繁心·春水》，还看到了许多名著和诸多新颖的青春小说。这无一例外都激发着我内心的渴望。我真想让他们一下子都填入我的脑海中，供我吸收。
在众多书作文籍当中，有一本书让我眼前一亮，光看那书名就让我有种垂涎欲滴的感觉。
《快速记忆法》这引起了我一连串的问题：难道真有方法可以快速记忆？真神奇！那么有什么方法可以快速记忆呢？知道了这个快速记忆法以后记东西会不会很简单？难道……
我带着我一连串的疑问拿起那本书，翻开一看有图有文，字不大不小，正好是我爱看的那一种。我坐在旁边的椅子上，贪婪地读着。真想望眼欲穿，能够知道这本书所有的内容。这本书的内容深深的吸引着我，那段时间我仿佛与世隔绝只与书相伴，操场上的嬉戏声和欢笑声，也不能吸引走我的心。
渐渐地，图书馆里的人越来越少，操场上也没有了声音，我才猛的记起该上课了。于是我马上去前面借了书，飞快的跑出图书馆，奔向教室。一路上我一直在想着那些我看过的内容，我也有种冲动想就地坐下来看完那本书，好让我填充我的好奇心。
图书馆，一个神奇的地方，总有一股魔力在深深吸引着我。
书香溢满校园征文 篇四
著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”
在古代，读书是一件高雅之事，古人讲“布衣暖，菜根香还是读书滋味长。”好学苦读之人不胜枚举。而游荡在校园的长廊，低头寻觅时，是否会想起某一部名著；和同学交流时是否会记忆起某一个典故；在课堂津津有味听讲时，是否会琢磨某一段佳句。而有时，是否会惭愧于腹中虚有的才识，是否会羡慕满腹经纶的同学。没有天生的人才。尝试着拿起一本书，打开一本书，读完一本书。日积月累也会有成千上万本书会从我们手中经过。那时，我们还会是一无所知孤陋寡闻的旁听者吗？
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。每个人的嗜好纷纷不一，可作为21世纪的学生，匮乏的正是这最频繁却又最高雅的爱好——读书。
所以，为营造书香校园，各个学校都建有大小不一，千姿百态的图书馆。那并不是一个摆设，而是提升我们阅读能力和陶冶情操的地方。古时，爱书者不惜付出一切代价也要去读书。习惯都是久而久之养成的，为什么我们不去尝试养成读书的习惯呢？
校园，书香溢满，令人心旷神怡。而营造那书香的气氛，不就是我们吗？让书的香气像花香一样弥漫在校园各个角落，不就是我们的职责吗？那样我们便是书卷气，学者气的文化人。有谁还会发消息对你说：“没文化，真可怕。”
近朱者赤，近墨者黑。我们可以从历史长河中名人发展的轨迹来看，他们的成长变化离不开“书”这个名词。如果我们身边的每一个人都在开卷而颂，掩卷而思，我们也会情不自禁地翻开书，从几行到几页，读的如痴如醉。
作为学校的一分子，应该让校园内的每一堵墙，每一块草坪都会说话，让我们学校的每一间教室都“香气扑鼻”，让每个人都深刻感受到读书是一种享受，让书香溢满校园的每一角！
书香溢满校园征文 篇五
读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯，是我们生活和学习中必不可少的精神食粮。不知从何时起，书成了生活中不可缺少的组成部分，一天不读书，便觉得日子无味，便觉得时光漫长、单调，便觉得生命失去了生机。
回望巍巍中华五千年，多少文人墨客对书籍情有独钟。关于读书，他们又是多么的热爱：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代多大的震撼！回想起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘。”书是人心的净化器，给人的心灵清洗。因此，我提倡“多读书，读好书”。
读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在现代社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙蔽了自己心灵的圣土。我曾体验过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。书，便是我们精神的后花园。
我爱读书。我置身于书海而“不可自拔”。《雷锋日记》使我铭记人生存的最高使命，便是作为一颗为人民效力的螺丝钉，奉献的终身是美丽的；《茶花女》让我明白，只需心存真情，人格将高尚！我在书中目睹了黄河的浊流宛转，见证了长城的宏伟壮观……我居高临下，历史长河里的点点滴滴一览无余，人类社会的每一寸脚印了如指掌！
书，它像一位和蔼可亲的老师，引领我通向知识的殿堂；书，是一叶扁舟，承载着我，搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书成了我形影不离的好朋友，它陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。它给我带来了智慧和力量，它在我苦恼徘徊时给我点亮前进的航标……书，给予了我太多太多。所以，我爱读书！
书让我的生活变得丰富多彩。从书本上，我知晓了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科学之奥秘，知识之力量。
书香溢满校园征文 篇六
有人说：读书是苦的累的。作为学生，不仅仅要学习许多知识点，阅读超多中外名著，甚至有时会被老师“教育”一番。可我认为，读书是快乐的。我们是花，吮吸着知识的雨露，沐浴着书籍的阳光，享受着园丁老师的修剪。
如同花对水的饥渴，我们对知识也有这样的狂热。自小，我们就有对新事物的好奇心。有时，为了明白蚂蚁搬家的路径，会在姐姐说快下雨时，跑去蹲在时常有蚂蚁出没的石凳边凝视。明白额上滴下水来，才发现蚂蚁已经搬进新居了。初入学，调皮的我们总是抓老师话里的小辫子。犹记得那次，为了否定老师说的“三厘米，三厘米，六厘米不能组成三角形”而拿着三角板，叼着铅笔在草稿本上涂涂写写，只得到两条完全重合的直线，最后承认老师的智慧。这一来，老师的形象瞬间攀升为“无所不知”的大学问家。大家有了疑问，都会问老师，当然，问无大小。最后，在我们蚂蚁般问题的轰炸下，老师搬来了救兵，我们的'家人，同学。
好的书籍是阳光，温暖花儿的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《简爱》鼓励我们要勇敢的向自己喜欢的人说出爱，追求爱。JK罗琳以一个带圆形眼镜的男孩和他的红头发朋友，成绩优异的女生朋友告诉我们真正的友谊是用心的真诚得来的。为此，我还交到了一个与我有着相同爱好，性格温顺，开朗，相伴六年的好朋友呢。温暖人心的书籍有很多，每一本都能给人启迪和帮忙，我会穷尽一生的时间去细细品读的。
“木受绳则直，金就砺则利”，好的物品都是经过测量，研磨的。我们是花，入学来，受到园丁老师悉心的修剪。小到幼儿园的“你好”“谢谢”“不客气”“吃饭前要洗手”“不能在别人休息的时候打扰他们”……大到此刻的要做一个有素养，正义的人，要关心国家大事，孝顺父母……
印象最深的一次是叛逆时期，我欲偷尝禁果，被园丁逮到，他只说：“青苹果未熟，请秋季来尝，春季自有春季要做的事。园丁老师就是这样，不断剪去我们花儿身上的烂叶，除虫，除草，浇水，施肥……他一向在为花儿的明天做努力。教师节来临，花儿想以一朵“升学之花”赠与园丁老师，祝他培养出更多的花儿。
我们是花，吮吸着知识的雨露，有些贪婪；沐浴着书籍的阳光，欲以一生细品个中滋味；享受着园丁老师的修剪，感恩之情在心中荡漾。我想说，读书是快乐的。
