小学一年级下册教学计划(经典5篇)
小学一年级下册教学计划 篇一
教学目标：
1. 帮助学生巩固和扩展他们在上学期所学的基础知识。
2. 培养学生的观察能力和创造力，提高他们的思维能力。
3. 培养学生的团队合作精神和互助意识。
4. 培养学生的自觉学习和自我探究的能力。
教学内容：
1. 语文：学习拼音、认读生字、初步阅读短文。
2. 数学：学习加法和减法的口诀和运算方法，认识数字的大小关系。
3. 英语：学习基本的英语单词和句型，并进行简单的交流。
4. 科学：学习生活中的常见物体和现象，培养观察和实验的能力。
5. 美术：学习基本的绘画技巧和色彩搭配。
6. 音乐：学习简单的儿歌和音乐知识。
教学重点：
1. 培养学生的阅读能力和写作能力。
2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 培养学生的跨学科能力，将所学的知识应用于实际生活中。
教学方法：
1. 多媒体教学法：利用多媒体资源，生动形象地呈现教学内容。
2. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作精神和互助意识。
3. 实践教学法：通过实地考察和实验，帮助学生巩固所学知识，并培养他们的观察能力和实践能力。
教学评价：
1. 日常评价：通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等，进行日常评价。
2. 期中评价：组织小测验，检查学生的学习情况。
3. 期末评价：进行综合考核，包括笔试和口试。
小学一年级下册教学计划 篇二
教学目标：
1. 帮助学生巩固和扩展他们在上学期所学的基础知识。
2. 培养学生的观察能力和创造力，提高他们的思维能力。
3. 培养学生的团队合作精神和互助意识。
4. 培养学生的自觉学习和自我探究的能力。
教学内容：
1. 语文：学习认读生字、初步阅读短文、初步写作。
2. 数学：学习加法和减法的口诀和运算方法，认识数字的大小关系，初步解决实际问题。
3. 英语：学习基本的英语单词和句型，并进行简单的交流。
4. 科学：学习生活中的常见物体和现象，培养观察和实验的能力。
5. 美术：学习基本的绘画技巧和色彩搭配，进行创作。
6. 音乐：学习简单的儿歌和音乐知识，进行歌唱和合唱。
教学重点：
1. 培养学生的阅读能力和写作能力。
2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 培养学生的跨学科能力，将所学的知识应用于实际生活中。
教学方法：
1. 多媒体教学法：利用多媒体资源，生动形象地呈现教学内容。
2. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作精神和互助意识。
3. 实践教学法：通过实地考察和实验，帮助学生巩固所学知识，并培养他们的观察能力和实践能力。
教学评价：
1. 日常评价：通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等，进行日常评价。
2. 期中评价：组织小测验，检查学生的学习情况。
3. 期末评价：进行综合考核，包括笔试和口试。
小学一年级下册教学计划 篇三
一、学生情况分析：
本班大部分学生的英语都不错，有个别同学在上学之前未曾接触过英语学习，因此英语底子比较薄弱，但他们聪明好学，通过一学期的英语学习。相信在以后的学习中会后来居上。他们的表演欲望很强，这就为学习英语创造了积极的英语环境。希望他们以后能成为我们学校的骄傲。
二、教材分析
：
本教材共有三十课，分上下两个学期完成，第一学期我们需完成前十五课，每周一课，每周六个课时.其中每周拿出一节课进行考试，复习或是练习。每课都以一首小诗的形式展现给学生，所以学生读起来比较上口，但要让学生理解就需要深入浅出的讲解，学生掌握里面的知识比较吃力。所以就要求学生多读，多练，多写。手耳并用。做到手到，眼到，心到。
三、教学内容：
本学期一年级一班以《童年的英语》为英语教材，它虽不能完全起到补一个英语童年的作用，但它确实可以帮助学习者建立一定的英语思维，为初学者以后的学习打下坚实的基础。提高有一定英语基础学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不同，本书要求学生能运用语言、学会组织和创造，突破口语的表达，他们处于小学基础教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注重语法知识的学习，再有要掌握音标的识读，同时要积极为孩子创造一个轻松，愉悦有趣的英语会话环境。口语教学工作，与外籍教师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍教师多接触、多交流，培养学生说英语的自信心。
四、教学目标：
1.培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣。
2.提高发音的正确性，掌握基本语法知识。
3.通过学习了解风土人情，西方文化。
五、教学重点
：
1.强化对知识的应用，将所学的知识运用实践。
2.掌握知识的准确性，多听多练。
六、教学难点：
要求学生识读单词，背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的需要掌握的单词。学生能自主的用英语进行表演对话。
七、教学措施：
培优转差：对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落知识点。对差生则多利用课堂，课外的时间抓基础知识，努力纠正发音，提高学生学习英语的积极性，让学生积极主动开口说英语。争取全班统一进步。
八、教学前教具准备：
生活卡片，录音机，多媒体投影仪。挂图，彩色图片。
小学一年级下册教学计划 篇四
一、学生情况分析：
本班大部分学生的英语都不错，有个别同学在上学之前未曾接触过英语学习，因此英语底子比较薄弱，但他们聪明好学，通过一学期的英语学习.相信在以后的学习中会后来居上。他们的表演欲望很强，这就为学习英语创造了积极的英语环境。希望他们以后能成为我们学校的骄傲。
二、教材分析：
本教材共有三十课，分上下两个学期完成，第一学期我们需完成前十五课，每周一课，每周六个课时.其中每周拿出一节课进行考试，复习或是练习。每课都以一首小诗的形式展现给学生，所以学生读起来比较上口，但要让学生理解就需要深入浅出的讲解，学生掌握里面的知识比较吃力。所以就要求学生多读，多练，多写。手耳并用。做到手到，眼到，心到。
三、教学内容：
本学期一年级一班以<<童年的英语为英语教材，它虽不能完全起到补一个英语童年的作用，但它确实可以帮助学习者建立一定的'英语思维，为初学者以后的学习打下坚实的基础。提高有一定英语基础学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不同，本书要求学生能运用语言、学会组织和创造，突破口语的表达，他们处于小学基础教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注重语法知识的学习，再有要掌握音标的识读，同时要积极为孩子创造一个轻松，愉悦有趣的英语会话环境。口语教学工作，与外籍教师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍教师多接触、多交流，培养学生说英语的自信心。
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四、教学目标：
1.培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣。
2.提高发音的正确性，掌握基本语法知识。
3.通过学习了解风土人情，西方文化。
五、教学重点：
1.强化对知识的应用，将所学的知识运用实践。
2.掌握知识的准确性，多听多练。
六、教学难点：
要求学生识读单词，背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的需要掌握的单词。学生能自主的用英语进行表演对话。
七、教学措施：
培优转差：对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落知识点。对差生则多利用课堂，课外的时间抓基础知识，努力纠正发音，提高学生学习英语的积极性，让学生积极主动开口说英语。争取全班统一进步。
八
、教学前教具准备
：
生活卡片， 录音机， 多媒体投影仪．挂图，彩色图片。
《小学一年级英语下册教学计划》由留学编辑整理我们猜您可能喜欢以下文章： 中学英语老师述职报告赴海外留学 各类英语类考试简介托福考试是全世界接受度最高的英语水平测试六年级下期学生学习计划美国留学 国内学生申请本科留学的入学要求英语教师工作计划托福作文 能让你写出满分作文的四句话GRE阅读 “语言要素”有助于英语能力的提高托福听力，注意考试中四大音变现象美国留学，出入境常用英语。
小学一年级下册教学计划 篇五
一、学生情况分析：
本班大部分学生的英语都不错，有个别同学在上学之前未曾接触过英语学习，因此英语底子比较薄弱，但他们聪明好学，通过一学期的英语学习。相信在以后的学习中会后来居上。他们的表演欲望很强，这就为学习英语创造了积极的英语环境。希望他们以后能成为我们学校的骄傲。
二、教材分析：
本教材共有三十课，分上下两个学期完成，第一学期我们需完成前十五课，每周一课，每周六个课时。其中每周拿出一节课进行考试，复习或是练习。每课都以一首小诗的形式展现给学生，所以学生读起来比较上口，但要让学生理解就需要深入浅出的讲解，学生掌握里面的知识比较吃力。所以就要求学生多读，多练，多写。手耳并用。做到手到，眼到，心到。
三、教学内容：
本学期一年级一班以>为英语教材，它虽不能完全起到补一个英语童年的作用，但它确实可以帮助学习者建立一定的英语思维，为初学者以后的学习打下坚实的基础。提高有一定英语基础学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不同，本书要求学生能运用语言、学会组织和创造，突破口语的表达，他们处于小学基础教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注重语法知识的学习，再有要掌握音标的识读，同时要积极为孩子创造一个轻松，愉悦有趣的英语会话环境。口语教学工作，与外籍教师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍教师多接触、多交流，培养学生说英语的自信心。
四、教学目标：
1。培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣。
2。提高发音的正确性，掌握基本语法知识。
3。通过学习了解风土人情，西方文化。
五、教学重点：
1。强化对知识的应用，将所学的知识运用实践。
2。掌握知识的准确性，多听多练。
六、教学难点：
要求学生识读单词，背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的需要掌握的单词。学生能自主的用英语进行表演对话。
七、教学措施：
培优转差：对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落知识点。对差生则多利用课堂，课外的时间抓基础知识，努力纠正发音，提高学生学习英语的积极性，让学生积极主动开口说英语。争取全班统一进步。
八、教学前教具准备：
生活卡片， 录音机， 多媒体投影仪。挂图，彩色图片。
