笑对人生初中作文【优秀6篇】
笑对人生初中作文 篇一
人生中充满了各种各样的挑战和困难，而我们面对这些挑战时，要学会笑对人生。笑对人生是一种积极的心态，它可以让我们更加乐观向上，勇敢面对困难。在我读初中的这几年里，我深深体会到了笑对人生的重要性。
首先，笑对人生可以帮助我们排解压力。初中生活充满了各种各样的压力，学业压力、人际关系压力等等。当这些压力累积到一定程度时，我们可能会感到疲惫不堪，情绪低落。而笑对人生可以让我们从容应对这些压力，化解烦恼。笑对人生的心态可以让我们放松身心，重新调整状态，更好地面对困难。
其次，笑对人生可以提高我们的生活质量。每个人都希望过上快乐幸福的生活，而笑对人生可以让我们更加快乐。当我们面对困难时，如果选择消极抱怨，那么我们就会陷入负能量的漩涡中，痛苦会持续蔓延。而如果我们选择笑对人生，积极面对困难，那么我们就会感到轻松愉快，生活质量也会得到提升。
最后，笑对人生可以培养我们的坚韧精神。人生中总会遇到各种各样的挫折和困难，而笑对人生可以帮助我们坚持不懈地追求目标。当我们面对挫折时，我们可以选择气馁放弃，也可以选择坚持不懈地努力。而笑对人生的心态可以给予我们力量和勇气，让我们坚韧不拔地迎接挑战。
笑对人生是一种积极向上的心态，它可以帮助我们排解压力，提高生活质量，培养坚韧精神。在初中生活中，我们会面对各种各样的困难和挑战，而选择笑对人生，积极面对困难，才能让我们更好地成长和进步。让我们笑对人生，享受人生的美好！
笑对人生初中作文 篇二
人生是一场旅程，我们在这个旅程中会遇到各种各样的困难和挑战。然而，面对这些困难和挑战，我们应该学会笑对人生，以积极的心态去面对一切。
首先，笑对人生可以让我们更加乐观向上。当我们遇到困难时，如果选择消极抱怨，那么我们会陷入负能量的漩涡中，导致情绪低落。而如果我们选择笑对人生，积极面对困难，那么我们就会感到轻松愉快，乐观向上。乐观的心态可以让我们更好地面对困难，找到解决问题的方法，从而取得更好的成绩。
其次，笑对人生可以让我们更好地与他人相处。在人际关系中，笑对人生可以缓解紧张气氛，拉近彼此之间的距离。当我们笑对人生时，我们会给予他人积极的影响，让他们感到愉快。同时，笑对人生也可以让我们更好地理解和包容他人，建立良好的人际关系。
最后，笑对人生可以让我们更加坚强。人生中总会有各种各样的挫折和困难，而笑对人生可以帮助我们坚持不懈地追求目标。当我们面对挫折时，我们可以选择气馁放弃，也可以选择笑对人生，积极面对困难。笑对人生的心态可以给予我们力量和勇气，让我们坚韧不拔地迎接挑战。
笑对人生是一种积极向上的心态，它可以让我们更加乐观向上，更好地与他人相处，更加坚强。在初中生活中，我们会面对各种各样的困难和挑战，而选择笑对人生，积极面对困难，才能让我们更好地成长和进步。让我们笑对人生，享受人生的美好！
笑对人生初中作文 篇三
微笑，便是生活；生活的要义，便是微笑。
善于微笑的人是乐观的人，他是生活的强者；生活，在他的眼中，也尽是美妙。
“微笑，便是伏尔泰”。伏尔泰的压力和困难，在他眼中便不再是压力和困难，它是一种动力，一种转化为微笑的动力。他心平气和，用微笑战胜压力，以微笑俘虏困难。
微笑，是一抹阳光，在它之下，没有阴冷的世界，只有晴朗的天空；微笑，是一束鲜花，在它身旁，没有刺鼻的恶心，只有弥散的芬芳；微笑，便是暴躁的冷却剂，成功的充油箱。
微笑的力量是无穷的，不仅给自己动力，也传递给别人慰藉。在别人烦恼时，你的微笑，是烈日下的一缕清风；在别人痛苦时，你的微笑，是严寒下的一个火炉。
不懂得微笑的人是愚昧的人，不理解微笑的人是可怜的人。大街上，挤满了愁眉苦脸。一件小事，便可让他们闷闷不乐。他们不懂得宽容，不懂得忘却。他们不仅让人看到难看的脸色，自己也因此受到了创伤，影响自己，影响家人，影响朋友，这无疑是愚蠢之举。对待烦恼，以宽容对待，让他烟消云散；以微笑了结，再现雨后晴天。此时没有黑暗的天空，只是斑斓的彩虹。但他们始终不理解其中的内涵。吃一点亏，便满腔怒火；挨一点批评，则牢记永生。鸡毛蒜皮，他们锱铢必较；小利小惠，他们丝毫必争。或许，他觉得霍金的微笑刺眼，觉得海迪的微笑眩目，但他自己却不知道自己最可怜！
冰心微笑不是因为她美丽，李嘉成微笑不是因为他富有，海伦·凯勒微笑不是因为无奈，那是因为，他们理解生活！
既然如此，那就笑对人生，也笑对自己吧！
笑对人生初中作文 篇四
在老师的推荐下，我翻开了《假如给我三天光明》。它是由美国女作家海伦凯勒写的。
海伦是一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。她曾说过：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此之多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此，无论处于什么环境，都要不断努力，都要学会满足。”作为一个四肢健全的人，我们很难感受到她的痛苦，然而当我们打开这本书时，一定会深有感触。
海伦不但有着不屈不挠的奋斗精神，还是个富有爱心的人。她用生命的全部力量四处奔走，建立起一家家慈善机构，为残疾人造福。她说：“忘我就是快乐，因此我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐！”
其实，古今中外也有许多“小海伦”。明代著名史学家谈迁把毕生心血都倾注在编写《国榷》上,他夜以继日地发奋著书，却被小偷当作宝物偷走了。二十多年的心血化为乌有，可谈迁并没有放弃，重新摊开光洁平滑的竹简写下了一行行工整的字。
民间艺人华彦钧，中年双目失明，还当过乞丐，可他却写下了不朽的名曲《二泉映月》。他之所以能成功，是因为他热爱生活，热爱音乐，敢于同命运抗争，追求美好未来。他身残志不残，他是我们的榜样。
马克吐温说：“20世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦凯勒。”同学们，让我们向海伦学习：敢于接受命运的挑战，用爱心去拥抱世界！用坚强去笑对人生！
笑对人生初中作文 篇五
记得那是三年级的一个下午，老师把语文三单元考试卷子发下来，我静静地坐在座位上等候，觉得自己一定能考出个好成绩。结果一看到成绩，我的脑袋就大了。在卷子的右上角，老师用圆珠笔，写了一个又大又红的“65”，旁边还有一行小字——“你太浮躁”。
像我这样的优秀生，考试要不就是满分，要不就是百分擦边，最差也能得个九十五、九十六。像这种将将及格的成绩，还是我平生第一次，怎能承受得了？顿时，我感到五雷轰顶，脑子里满是“嗡嗡”的声音，就好像有无数只蜜蜂在尖叫，眼泪像断了线的珠子夺眶而出，“啪嗒、啪嗒”地掉在了卷子上。
我呆呆地望着试卷，脑子里一片空白，人好像脱离了这个世界，不知所措。这时，一直温暖的手搭在我的肩膀上，是班主任曹老师！她笑着看着我，眼里毫无责怪的神色。她示意我去她的办公室，并随手拾起我掉在地上的卷子。
老师慈祥地望着我，微笑着说：“你这次的成绩不太理想，我知道。我想这也是你第一次严重失误吧？看，”她指着一个造句说：“人家让你用‘喜欢’造句，可你的句子里却连这个词都没有。还有，看这儿，这么简单的字不应该写错吧！”随后，她又指出了一些不该出的错误。
我红着眼睛，一边抽泣，一边点头。老师看了我一眼，说：“擦干眼泪，不要哭！”我用手揉了揉红肿的眼睛，停止了哭泣。
老师笑了，说：“这才对！其实哭没有必要，再怎样伤心，成绩也是改变不了的，对吗？所以要从失败中吸取教训，下一次不再犯同样的错误就行了。人生很长，美丽的风景也很多，这次失败就好比是通往目的地路上的一块小小的绊脚石，把它踢开，从哪里跌倒就从哪里站起来。总结教训，一定要保持乐观的心态！”
看着老师温和的面庞，我重重地点了点头。
在以后的学习中，不论遇到什么困难、挫折，我都没有忘记老师说过的话，从来不会低头，也从来不再哭泣。虽然失败过，但我坚信，它一定预示着一个成功的未来！
笑对人生初中作文 篇六
所谓：台上一分钟，台下十年功。这一切美好的背后隐藏着演员们的汗水与辛痛。她们听不见声音，更不能合着音乐跳舞。每次排练，导演张继刚总是把音量放到最大，让她们去感受震动`感受拍子。跳的时候，张导演用脚去跺地板，让她们知道每一次该做什么。而另外几位老师则在一旁用手语提醒她们。一次又一次，一次又一次在这之中夹杂着多少汗水与难忍的疼痛。但是功夫不负有心人，她们终于掌握了拍子，一刻不停的练了起来。
领舞的女孩叫邰丽华，今年28岁，刚结婚1年多。两岁时她因一次高烧而听不见了，随后她又失去了美妙的歌声。小时候，老师在教室里跺地板，她立刻趴在地上去感受震动，然后她指着自己向老师表达："我——喜——欢！"渐渐地，邰丽华迷恋上舞蹈。她去学《雀之灵》。听不见声音的她总是出错，老师有很多次丢下她走了。好多次她都失望的哭了，但她总是哭完后坚定的对自己说："坚强，一定要坚强！"然后又练了起来。身上是新伤加旧伤，青一块，肿一块。但她并没有因此而放弃，只是不停的用她优美的舞蹈去与别人交谈，诉说她的心愿`快乐与悲伤。人们叫她天使，美丽`纯洁的天使。
《千手观音》的表演引起了一波有一波的风浪。妈妈说那是团结的力量，但我认为那是爱的.声音。
姜馨田是一位聋哑节目主持人，在春节晚会上，她"说"："爱是我们共同的语言！"而邰丽华靠着意志与对舞蹈的痴迷创造了又一个奇迹！
最后，我想用邰丽华的一段话来做为结尾：
残疾不是真正的缺陷，那是人类多元化的特点。真正的残疾不是身体上的残疾，而是心灵上的残疾。残疾不是不幸，只是不便。残缺也可以创造出一种特殊的美丽。残疾人也有生命的价值。残疾人不仅仅渴望“平等、参与、分享”；我们正在以自己的智慧和意志，和全人类一起，共创美好明天！
这，就是舞动生命，笑对人生！
