岁月初中作文【优质6篇】
岁月初中作文 篇一：回忆初中的美好时光
初中时光如梦如幻，回忆起来总是充满了美好的回忆。那是一个充满挑战和成长的阶段，也是我人生中最宝贵的时光之一。
初中三年，我度过了许多难忘的时刻。每天早上，我和同学们一起走进校门，迎接新的一天。课堂上，老师们用生动有趣的讲解让我们充实了知识的海洋。我还记得那些激动人心的实验课，当我们亲手操作实验器材时，感受到科学的魅力。
除了学习，初中生活还有许多课外活动。我参加了学校的乐队，每天一放学就去排练，与同学们一起演奏美妙的音乐。我还加入了足球队，每周末和队友们一起训练和比赛。这些活动不仅丰富了我的校园生活，还培养了我的团队合作精神和领导能力。
初中的友谊也让我终生难忘。我和同学们一起度过了许多快乐的时光，我们一起上课、一起玩耍、一起成长。我们互相帮助、鼓励，共同度过了许多难忘时刻。即使时光已经过去，我们之间的友谊仍然深深地刻在我心中。
初中毕业的那一天，我感受到了离别的苦涩。我和同学们相互道别，互赠纪念品，留下了无尽的回忆。虽然我们分别走向不同的高中，但初中时光将永远留在我们的心中。
岁月初中作文 篇二：初中的压力与成长
初中生活充满了各种各样的压力，但正是这些压力让我得以成长。
初中是一个过渡阶段，学习的难度和压力相对于小学来说有了明显的增加。每天的功课和作业让我感到焦虑和压力。有时候，我甚至觉得自己无法应对这么多的学习任务。但是，我逐渐意识到，压力是成长的一部分，只有面对压力并克服它，我才能变得更加强大。
除了学习压力，初中生活还有社交压力。在一个新的环境中，我需要适应新的人际关系和人际交往。我曾经感到害羞和不自信，不知道如何与同学们建立起友谊。但是，随着时间的推移，我学会了主动与人交流，积极参与班级活动，并结交了许多好朋友。这些经历让我变得更加开朗和自信。
初中还给了我许多机会来锻炼自己的领导能力。我曾经担任班级的班长，负责组织各种活动和管理班级事务。这个经历让我学会了如何与人合作、如何管理团队，并培养了我的领导才能。
初中的压力和挑战是成长的催化剂。正是这些压力让我意识到自己的潜力和能力，让我不断努力追求进步。通过面对压力，我学会了坚持和勇敢，这些品质将伴随我一生。
初中毕业的那一刻，我感到自豪和充实。我明白，这段岁月虽然充满了压力，但也是我人生中最宝贵的时刻之一。我相信，这段经历将为我未来的成长打下坚实的基础。
岁月初中作文 篇三
烈日当头，我躺在茂密的树叶下，蝉不知疲倦地唱着，农民们在耕田，豆大的汗珠滴在菜叶上，有点厌倦这烦人的聒聒。朦朦胧胧中，曾经的岁月，一阵阵涌入我的脑海，有甜，有酸……
七点半，闹钟扯着大嗓门响了。一个躺在床上的少年刚睁开双眼，睡眼朦胧地看了下闹钟。“啊——”少年尖叫一声，树上的鸟儿都被惊走了。邻居们早已见怪不怪，这个少年周一到周五的这个时间点都会练习男高音。
“快，快，要迟到了。”他急忙洗漱，背上书包，抓起两片面包便出了门，以百米冲刺的速度奔向学校。
当他气喘吁吁地到达班级，这个少年放下书包，做好上课准备，马上瞪大了眼睛巡视地面。这是他每天的工作，在班的老师也没说什么。
“陈领、廖子豪、赵佳好、杨贝宁出来，这扫得什么地啊！干什么的人啊！到处是灰尘，认真扫！快！不然中午不准走！”也怪，这个少年视力特别好，眼睛里容不得半点灰尘，所以同学们送一雅号——神捕。
陈领拿着扫把，运用“秋风扫落叶”将垃圾扫成一堆。
“廖子豪，瞧我的战绩，你扫的可没我多呀！”墙角马上又是一堆“庞然大物”，赵佳好看着陈领。
“看谁先把自己扫的垃圾倒入桶内，来场比赛吧！”廖子豪说着，扫把快速舞动。
就这样，在这欢乐的氛围中完成了任务。
“别乱扫，看你们把教室弄得跟毒气室一样！”那个少年拿着拖把发号施令。
这个少年就是我。当初的我，是班级里劳动委员，但在班里权力十分大，居然“篡夺”了班长的权。班级里不光是清洁卫生，管理纪律的责任也全交给了他，班长是“名存实亡”。但班长毫不在意，一心一意学习，努力当他的学习标兵去了。同学的支持，班长的谦让，让我的学习生活充满了甜味。
当年的我还有一个嗜好，就是十分贪吃，放学时经常到小商店买零食吃。
“老板，一包薯片！”我站在小商店门口说。
“小同学，又来了！”白发苍苍的老板总是一边热情地说着，一边将一包薯片塞进我的手中。
我把五毛钱潇洒地往柜台上一拍，拿起薯片，撕开包装袋，“咔嚓，咔嚓”地吃起来，感觉生活都是香喷喷的。
如今，当我再次来到小学旁的小商店，商店早已关闭，紧闭的卷闸门用无言的沉默迎接我。商店的墙面已被打上了一个红色醒目的“拆”字，屋檐上布满蜘蛛网，真是有点物是人非的感觉。
来到母校，走进校园，只看到了几个长满杂草的小土丘。这是承载了我无数回忆的足球场啊！我仿佛看到了当时在此嬉戏的我们：一群快乐的孩子正在足球场上打着滚，踢着球，捉着迷藏。可如今，我的小伙伴们已各奔东西，坐在不同的教室，以前的琐事都成了现在的美好回忆。想到这一切，我的心中不由得一阵酸涩。
我不是汪峰，不能拿着一把破木吉他，在充满稻香的田野里唱到声竭，为那些逝去的岁月。我只能用我稚拙的笔锋，写下这一段岁月的味道。
岁月初中作文 篇四
进入房间的那一刻，我几乎不敢相信，病床上的那个人竟是我的爷爷。
头发已经完全消失，只剩下些许发茬在头皮上。照在他身上的光辉，也难掩他苍老颓废的气色，盖在他身上的洁白的被子使他显得更加瘦弱。布满瘢痕的皮肤，像是坑坑洼洼的树皮，不刺眼，却使人觉得格外难受。一声又一声的呻吟不停地从他口中传出来，像是咒骂，又像是哭泣。
即使在我进入病房前已做好准备，可还是没有一点预兆，眼泪便已浸湿眼眶，我扭头努力地想把眼泪憋回去，不想然人看见我流泪，可是没用，鼻头一涩，泪已流下脸庞。我的爷爷，怎么会变成这副模样，那些被忽略的岁月，我究竟错过了多少！
小时候还在老家的时候，爸爸妈妈每天早早的去上班，早晨都是爷爷叫我起床，给我穿衣服，背我上学。尽管我总是不停地哭闹，爷爷却也会一次又一次的哄我，仿佛有用不完的耐心。陪伴我幼年的，不是爸爸结实的胸膛，而是爷爷那微微佝偻的身体。我会在受委屈的时候跑去爷爷那里大哭一场，会在无聊的时候到爷爷那里讨个糖吃，会和爷爷撒娇，会对爷爷淘气。我的生活中可以没有玩具，可以没有糖果，但不能没有爷爷。
六岁的时候全家搬去城里，走的时候我大哭一场，但那之后的几年我们便再也没有见过面，我的伤痛也随着回忆的消散而减小。那之后的时光，被我忽略了彻底，我仿佛忘记还有爷爷存在，有时候回想起来，真觉得自己是这样的自私，竟会忘记爷爷。直到六年级时，爸爸突然有一天让我去敬老院看望爷爷，我还没反应过来，就被爸爸牵着去了敬老院。看到那熟悉的面孔，尘封的记忆瞬间被打开，我躲在爸爸的后面，不想说话也不敢说话，怕我说出来之后反而会很尴尬。
爸爸拉着我问爷爷：“爸，你还记得妞妞是谁吗？”
我特别忐忑的看着爷爷，既怕他说不出来，又怕他说出来的不是我想要的答案。爷爷看了我几秒，我却觉得时间过得好慢，终于，爷爷说：“不、不记得了！这是...”我感受到自己的心一下子落入谷底，我强忍住即将夺眶而出的泪水，勉强笑着说出自己的名字。爷爷听见后，一直喃喃，仿佛要牢记在心里。日后，我每隔几个星期便回去看爷爷几次，可是升入初中以后，我去的次数越来越少，直到后来再也没去过。我和爷爷之间，又失去了一段时光。
前些天，妈妈说爷爷住院了。我的心情交杂着惊愕与悲痛，我突然感觉到冥冥之间的血缘羁绊是那么的深。可我又一次退缩了，我怕他又忘记我的名字，我怕我已经弥补不了那些被忽略的岁月，我怕，我会再一次哭泣。
该做的是一定要做的，我终于还是去了医院，我以为我做好准备，不会再哭了，可是见到爷爷的那一刻，我的泪水却还是控制不住地流了下来。他的生机几乎殆尽。我的爷爷一步步迈向苍老，而我一步步走向青春，本应相依相随，如今却远远隔开。时光消逝，却一去不返。
我忽略了太多的岁月，如今，我不想再忽略了。
岁月初中作文 篇五
岁月骛过，山陵浸远。
——题记
堂皇庙堂前的燕子终将飞走，繁荣华丽的朱雀桥终会被野草覆盖。万人空巷，一切繁华于尘世悠悠间夷为苍凉废墟，贫瘠荒芜之地终会长出新苗，带来新生。时间的流逝将过往的每一分每一秒撕裂成无数个瞬息，暗涌起无数道叹息。
我于悠远岁月长河中寻常心中期盼的身影。
我看见，一八四零年，“东方巨龙”第一次见识到来自世界的“敌意”，所谓的“洋人”从长江海岸一直打到皇帝家门口。早已身患沉珂的朝廷冠名堂皇的“施舍”了敌人几方土地，从此，屈辱的近代史轰轰烈烈拉开序幕。
我看见，一八九四年七月，自诩“天下无敌”的北洋舰队一夜间损失惨重，几近覆灭。对有些人来说，这一战可能只意味着祖国东南海角同外国人共享，但对更多的人来说，这意味着一个伟大的帝国从此一蹶不振。英勇的官兵血撒东海，英灵不得安息。
我看到，一九三一年十月，战争将东北三省包围，震耳欲聋的炮火声宣誓着侵略者妄图插足国家的野心。血腥的侵略不停歇地横扫，无数绝望的人们在弹尽粮绝，水深火热中走向死亡。无情的枪口瞄准无辜妇孺。有一群人脚步踉跄，先后扑倒，热血从胸膛流淌而下，浸染在这片被爱得深沉的土地上。
为什么，我看见的，只有在粉饰太平的人间，一个国家经历了百年耻辱、百年蹂躏、家园被毁、生产停滞、人民流离失所，发展的脚步一次又一次被异族铁蹄打断，仅存的尊严被无情的践踏于脚下？
啊，我还能听到辛亥革命中孙文和仁兄们用血和墨，再一次提及已经被遗忘多年的“国民”二字，推翻帝制，争取独立；我听见八年抗战，经历万难后穿来的喜讯，解放战争，建立新中国；我听见无数健儿前赴后继奔赴前线的呐喊声，带着满身炮火硝烟，携满目疮夷的过往岁月消失在历史帷幕后面。
我再一次追溯黄河的源头，感同身受着名为“雄狮”的国度的浮浮沉沉。我用手指点过缥缈的历史。于尘世中，惊叹少年将军霍去病的一句“匈奴未灭，何以家为”叹他壮志凌云心，也叹他潇洒风流骨，满腔热血少年意，黄土作洒青云志；感慨三闾大夫一句“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”，也感他满腔热血，长袖若风，清泪横流，悲怆凄凉；我沉默于先生的“寄意寒星全不查，我以我血荐轩辕”，只觉以前看先生，笔刀锋芒，讽刺披露，现在看先生，泪眼朦胧，无语凝噎。
“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝旖旎风光秀。”轻薄的纸页载着沉重的史迹，梦醒了，红日也已升上山头。
我愿，跨过高原山川，于多载的风雨动荡中，见那群人的身影。他们用一腔热血，浇注中国贫瘠荒芜的土地；他们在烈焰中燃烧忠魂发光放热，在硝烟里前仆后继血洒疆土，在黑夜中挨霜受冻摸索前行。
他们，是给予中国黎明时分花开之清芳的盛世缔造者，再忆那段岁月，吾辈当立！
岁月初中作文 篇六
岁月如歌，带走我的年年岁岁，留下的只是心中美好的记忆。殷殷切切的师情、情意绵绵的友谊、初中生活的那段时光，都成为如今我们怀念的砝码，在我的记忆里愈发清晰。这首悠扬的岁月之歌，惊艳着青春，温暖着记忆。
岁月恍如昨日，歌声如潮，潮起潮落逝去无悔青春。殷殷切切的师情谱写了岁月之歌的序章。自满之后考试迎来的结果令我措不及防，面对你的关心，我默默不语，躲着你关切的目光，恍惚间仿佛失去了所有的希望。你坐过来，对上我的眼睛，许是因为你的注视，我慌乱地低下了头“流年笑掷，未来可期。”鼓励的话语飘进心中，望向你，我们会心一笑，你曾经担忧的目光里如今盈满笑意，眼中是掩饰不住的释然。三年时光匆匆而过，你却依然，放学之后，俯身轻语为我讲题；作业本上，写着鼓励的话语；上课途中，感受你无言的目光。一个个片段在眼前闪过，都如动听的音符。何其有幸，在年少轻狂的岁月，遇见如水的你，温润了浮躁的我，初中校园里的故事，堆砌了师情，温暖了心灵，愿在这豆蔻年华，我们教学相长，一同奏响我初中生活的序章。
光阴似水流年，心语随风，风起云涌吹走如意年华。情意绵绵的友谊堆砌成岁月婉转的旋律。和煦的春风，湛蓝的天，运动会如约而至。起跑，接棒，冲刺，冲线，同学们的欢呼声在我耳边回荡，我随着他们一起加油助威。比赛场上，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。岁月如歌，歌如岁月，操场上的槐花正在绽放，温暖的和风吹过，吹遍了校园里的每一个角落，也飘进了我的心田，情意绵绵的友情在花香里洋溢，演奏着岁月里的校园之歌。
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”回想我的初中生活，我已经在岁月的歌声中慢慢成长，谱写了我的青春之路。仍记得在闷热的六月我们在教室里奋笔疾书，一同体会解出难题的惊喜；仍记得在考试失利时，同学间传来的一声声关切的话语；仍记得在考试前后老师与我们相坐而谈，带给我们尊尊教诲。每一个场景都仿佛敲出了一个音符，终于汇成了一首歌，轻快而婉转。
岁月，是一首曲；人，在其中填词。两者兼济，便是首歌。岁月如歌，扬起激昂的旋律；青春是诗，书写绚丽的篇章。悠悠师情，绵绵友情，一同谱写潺潺的岁月之歌，隽永绵长。初中三年，光阴荏苒。忆同学老师，良多趣味。愿我们怀揣着这一段岁月之情一同踏遍干山万水，依旧心怀暖阳，走向远方。
