王菊兰:贵阳市花溪区幼儿园园长(最新3篇)

王菊兰:贵阳市花溪区幼儿园园长 篇一

王菊兰是贵阳市花溪区幼儿园的园长,她对幼儿教育充满热情和执着。多年来,她在幼儿园的工作中积累了丰富的经验,取得了显著的成绩。在她的带领下,花溪区幼儿园成为了当地一所备受赞誉的教育机构。

作为一名优秀的园长,王菊兰注重培养幼儿的综合素质。她深知幼儿期是人生发展的关键时期,因此她致力于为幼儿提供良好的成长环境和教育资源。她注重幼儿的全面发展,通过设计丰富多样的活动和课程,培养幼儿的动手能力、创造力和社交能力。她鼓励幼儿积极参与各种活动,培养他们的兴趣和爱好。在她的引领下,幼儿园每年都会举办各种主题活动和展示,让幼儿有机会展示自己的才艺和成果。

除了注重幼儿的全面发展,王菊兰还非常注重幼儿的健康和安全。她时刻关注幼儿的饮食和睡眠情况,并且鼓励幼儿进行适当的体育锻炼。她亲自参与食堂的管理,确保每一餐都是营养均衡的。她还组织幼儿园定期进行安全演习,教育幼儿如何避免危险和保护自己。她的关心和细心让家长们对幼儿园的安全和健康管理非常放心。

作为一名园长,王菊兰与家长们保持密切的沟通和合作。她定期组织家长会,与家长们交流幼儿的学习和成长情况。她重视家长的意见和建议,积极解决家长们的问题和困惑。她还定期邀请家长参加幼儿园的活动和庆祝,增进家园合作和互信。她的亲和力和真诚让家长们对她充满信任和支持。

总的来说,王菊兰是一位令人敬佩的园长。她以她的专业知识和热情投入到幼儿教育事业中,成为幼儿园的中流砥柱。在她的领导下,花溪区幼儿园为幼儿提供了一个快乐、安全和充满爱的学习环境。她的付出和努力得到了幼儿和家长们的认可和赞赏,也为幼儿教育做出了积极的贡献。

王菊兰:贵阳市花溪区幼儿园园长 篇二

王菊兰,贵阳市花溪区幼儿园的园长,是一位富有激情和创新思维的教育家。她致力于为幼儿提供优质的教育资源和培养环境,激发幼儿的学习兴趣和创造力。在她的带领下,花溪区幼儿园成为了一所充满活力和创新的教育机构。

作为一名园长,王菊兰注重教师队伍的建设和培训。她重视教师的专业素养和教学能力,鼓励他们不断学习和提升自己。她定期组织教师们参加各种培训和研讨会,提供最新的教育理念和教学方法。她还鼓励教师们开展教学研究和创新实践,为幼儿提供更好的教育体验。在她的引领下,幼儿园的教师队伍不断成长壮大,为幼儿的成长和发展奠定了坚实的基础。

除了注重教师的培养,王菊兰还注重教育环境的创设。她致力于打造一个丰富多彩、充满创造力的学习空间。她鼓励教师们设计创意活动和教学资源,为幼儿提供多样化的学习体验。她还亲自参与幼儿园的环境布置和装饰,营造出一个温馨、美丽的学习氛围。在这样的环境中,幼儿可以自由地探索和表达自己,培养他们的创造力和想象力。

在王菊兰的领导下,花溪区幼儿园注重家园合作。她鼓励家长积极参与幼儿园的活动和学习,与教师们共同关心和支持幼儿的成长。她定期组织家长会和亲子活动,为家长们提供一个了解幼儿教育的平台。她还与家长们保持密切的沟通和交流,及时解答家长们的问题和疑惑。通过家园合作,王菊兰促进了教育与家庭的紧密联系,为幼儿的发展提供了良好的支持和帮助。

总结起来,王菊兰是一位富有激情和创新思维的园长。她通过优质的教育资源和培养环境,为幼儿提供了一个快乐、创造性和富有挑战的学习空间。她注重教师的培养和教学创新,为幼儿提供优质的教育服务。同时,她注重家园合作,促进了教育与家庭的紧密联系。在她的引领下,花溪区幼儿园不断发展壮大,为幼儿的成长和发展做出了积极的贡献。

王菊兰:贵阳市花溪区幼儿园园长 篇三

王菊兰:贵阳市花溪区幼儿园园长

不懈的追求                ——记贵阳市花溪区幼儿园园长王菊兰   王菊兰同志自94年担任花溪幼儿园园长以来,带领全园教职工,坚持正确的办园方向,锐意改革,开拓创新,把花幼办成了全省闻名的先进示范幼儿园,并在全国都有一定影响;她自己也在工作实践中不断进取,成长为全省幼教界著名的专家型园长,并为花溪区及全省的幼教事业做出了突出的贡献。   王菊兰同志身为党员干部,一贯坚持讲学习、讲政治、讲正气,廉洁奉公,不谋私利,是全园教职工及幼教界同行称道的勤政廉洁的好园长。工作之余,她坚持学习幼教理论,在幼教科研方面硕果累累,除多次为区、市及省内外同行上示范课、观摩课外,她撰写的《创设良好物质环境,促进幼儿全面发展》,《苗家幼儿班双语教学实验》等多篇论文分别在省、市、区论文评比中获奖或得以出书,2000年4月撰写的文章“苗寨幼儿班“双语教学”试验”、“支农帮扶,促进县示范园自身提高”两篇均选入中央教科所“河北农村学前教育项目”经验汇编中;执笔撰写的文章《环境创设,儿童一百种语言的展场》获中国幼教百年庆典优秀论文奖。另99年至2000年4月参加贵州省教委“儿基会项目”(贵州省农村3至6岁幼儿家庭教育指导用书)的编写,2001——2002年参加了《贵州省学前班教材》健康领域的编写,均己出版。王菊兰还多次为区、市全省从事农村学前教育工作的同行讲课,并在国家级科研项目——花溪区党武乡摆门苗族村幼儿班“双语教学实验”中取得了令人瞩目的成绩,受到省、市领导和国家教委的`肯定和好评,为我省农村学前教育的发展做出了积极贡献。   作为园长,王菊兰同志以她非凡的工作魄力和组织能力,一方面不断进行内部管理体制改革,一方面大力推行素质教育,同时多方筹集资金,不断改善办园条件,使花幼成了一个存满童趣和现代气息的儿童乐园,多年来到花幼参观学习的人不计其数,其中还包括瑞典、新加坡、新西兰等国的幼教专家。98年,该园被教委

评为贵州省先进示范性幼儿园,99年又被评为贵阳市三·八红旗集体;2001年6月,被评为贵阳市“家庭教育先进集体”;2003年9月,被评为教育部科普基金项目“幼儿科技活动的实践研究”优秀实验基地。   王菊兰同志为人正派,作风民主,既善于密切联系群众,又乐于帮助别人。在花幼,她是第一个参加义务献血的人;双休日,为解决教职工的问题,她顾不了高烧40度的孩子和没时间做饭的丈夫;在抗洪救灾中,哪里危险,哪里就有她的身影……由于王菊兰同志出色的表现和业绩,她曾先后被评为“贵阳市先进教育工作者”、“贵阳市优秀青年教师”、“花溪区文教系统先进个人”、“花溪区先进教育工作者”、“花溪区三·八红旗手”、“花溪区抗洪救灾先进个人”、“花溪区教育系统先进党员”、中央教科所“河北农村学前教育项目”先进工作者,“全国优秀儿童工作者”、“贵州省先进工作者”称号等等。2004年获得贵阳市“中青年科技骨干”称号,并于2005年被评为贵州省特级教师。   “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这正是花幼王菊兰园长的真实写照啊!

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