公平的作文(经典6篇)
公平的作文 篇一
公平是一种价值观，是我们在社会交往中追求的理念。公平意味着每个人都有平等的机会和权利，不论他们的背景、种族或社会地位如何。公平对于个人的成长和社会的发展都至关重要。在这篇作文中，我将探讨公平的重要性以及如何在我们的日常生活中实践公平。
公平是社会的基石，能够确保人们在各个方面都受到公正对待。在教育领域，公平意味着每个学生都有平等的接受教育的机会，无论他们来自贫困家庭还是富裕家庭。公平的教育制度可以帮助解决社会的不平等问题，为每个人提供平等的机会去追求自己的梦想。
在工作环境中，公平是确保每个员工都能够受到公正对待的关键。公平的工作环境可以提高员工的工作满意度和幸福感，从而提高工作效率和创造力。公平的薪酬制度、晋升机会和工作条件是建立公平的基础，让每个员工都能够在工作中发挥自己的潜力。
在社会交往中，公平意味着我们对他人的善意和尊重。公平的行为包括不歧视他人、不对他人进行欺负或排斥，以及不利用自己的权力或地位来压迫他人。只有当我们对待他人公平时，我们才能建立起和谐的社会关系，促进共同进步。
要在日常生活中实践公平，我们需要从自己做起。首先，我们应该尊重他人的权利和感受，不将自己的利益置于他人之上。其次，我们应该主动帮助那些需要帮助的人，尤其是那些处于不利地位的人。最后，我们应该关注社会的不平等现象，并努力为建立一个公平的社会环境做出贡献。
总而言之，公平是我们追求的价值观，对于个人和社会的发展都至关重要。公平的教育制度、工作环境和社会交往可以帮助我们建立和谐的社会关系，促进社会的进步。我们每个人都应该从自己做起，实践公平，为建立一个公平的社会做出贡献。
公平的作文 篇二
公平是一种普遍认可的道德准则，被广泛应用于各个领域和层面。公平使得社会更加和谐，个人更加自信。在本文中，我将探讨公平对个人和社会的重要性，并提出一些实践公平的方法。
首先，公平对个人的成长和发展至关重要。在教育领域，公平意味着每个学生都有平等的机会接受教育。公平的教育制度可以帮助解决社会的不平等问题，为每个人提供平等的机会去追求自己的梦想。此外，公平还可以提高个人的自信心和自尊心，让每个人都相信自己有能力取得成功。
其次，公平对社会的发展也具有重要意义。在工作环境中，公平可以提高员工的工作满意度和幸福感，促进工作效率和创造力的提升。公平的薪酬制度、晋升机会和工作条件是建立公平环境的基础，使每个人都能够在工作中发挥自己的潜力。此外，公平的社会交往可以建立和谐的社会关系，促进社会的稳定和进步。
那么，如何在日常生活中实践公平呢？首先，我们应该尊重他人的权利和感受，不将自己的利益置于他人之上。其次，我们应该主动帮助那些需要帮助的人，尤其是那些处于不利地位的人。最后，我们应该关注社会的不平等现象，并努力为建立一个公平的社会环境做出贡献。
总而言之，公平是我们追求的价值观，对于个人和社会的发展都至关重要。公平的教育制度、工作环境和社会交往可以帮助我们建立和谐的社会关系，促进社会的进步。我们每个人都应该从自己做起，实践公平，为建立一个公平的社会做出贡献。只有这样，我们才能共同创造一个更加公正和平等的社会。
公平的作文 篇三
有古谚语说：“没有一滴雨水认为自己制造了洪灾。”
在大家都在拉票的如今，你可能意识不到自己正在践踏公平。
首先，我们需要明白为什么要评选？为什么不是几个专家一商量就把结果定了？这不就是为了让各种各样的人从不同视角评定孩子吗？为了让所有的孩子能够公平的竞争，这不也是家长一直呼吁的吗？
家长在微信和qq上为孩子拉票
，就有失评选的公平性。加入每个家长都这样做，那评选活动岂不是成了人脉比赛。
此外，这样做对孩子也是不利的。孩子就是家长的影子。他如果总是这样以不公平的方式赢得比赛，那么他就会习惯这种不公平的方式，这是很可怕的。他们未来将成为社会的主要力量，而一个公平的社会，不可能靠一批践踏公平的人建立起来。所以我认为，以小见大，公平不是喊出来的，而是靠我们每个人维护出来的。
也许，有人会想：“我有投票的自由啊，法律并没有规定不能以这样的方式拉票。你不让我拉票，就是在践踏我的自由。”
而我想说，公平与自由自古以来就是相对的。你不可能同时在一件事情上得到这两样东西。加入当年那个大哲学家选择了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。
所以在公平与自由方面，需要我们每个人的力量。当所有的人都放弃一项事物的自由时，他们就得到了公平。
胡适说：“当他们都容忍了我讲话时，我就有了讲话的自由。”公平与自由的关系，大抵上和容忍与自由相同，有得有失。
当然，绝对的公平是不存在的，我们只能去追求相对的公平。当人们选择了投票的自由，那评选必然失去公平。
假如我们每个人都牺牲一点自由，那公平将是我们最好的回报。
公平的作文 篇四
对一些人来说，公平从来就不存在于他们的心中。对其他人来说，这远远超出了公平。
古代帝王喜欢药丸，希望长生不老。因为他们想统治他们的国家更长的时间，保卫他们的王朝，不想失去他们创造的金山和银山。然而，在那个朝代，有些人还不如死了的好。他们生活在社会的最底层，是不如猪和狗的奴隶。他们被人践踏，像洋娃娃一样到处玩耍。因此，对他们来说，死亡是最好的解脱，是身心的永恒解脱......
直到今天，社会仍然不公平。有些人站在社会的顶端，看不起那些劳动人民。一些生活在社会中间的人过着悠闲的生活。也有一些人屈服于社会底层，每天在建筑工地上努力工作赚钱，但他们挣的钱可能没有老年人的一杯茶那么贵，他们也可能接受别人的嘲笑和讽刺。其他人，因为他们的身体和性格缺陷，接受别人的奇怪的眼睛。
一些人站在大楼的屋顶上，高昂着头喊道:亲爱的上帝，你为什么对我这么不公平？我对你做了什么？如果你让我这样活着，你还不如让我死。“以下可能是这些人哭泣时令人心碎的笑声，也可能是他跳下屋顶，失去了他最宝贵的生命。
有些人看着价值数亿美元的合同，会露出一丝微笑，但对他们来说，这可能根本不算什么。
也有一些人拿着新拿到的工资，从蔬菜市场买蔬菜，然后高高兴兴地回家和家人分享。
世界上真的有上帝吗？上帝给他们的那些是公平的还是不公平的？当然不是。富人生来就有财富，这是真的吗？社会底层的人与生俱来的结果是真的吗？公平或不公平是由于自己的努力。我希望从现在开始，我们都会为我们的未来或现在尽最大努力。我们成功与否无关紧要。重要的是我不后悔！
公平的作文 篇五
人们都说：上帝除了让这世界的每个人都会死去，其他都是不公平的。
就比如说，有些婴儿天生健康强壮，四肢健全，而有些婴儿却先天失陷；有些小孩衣食无忧，而有些小孩乞讨度日；有些人有高薪的工作，而有些人却还要艰苦谋生。
“上帝在关闭你一扇门的时候，早已为你打开了一扇通往成功的窗。”你相信么？上帝每天那么忙，怎么会想起有没有忘记打开你的窗！所以你要知道，你该做的不是站在原地抱怨上帝的不公，而是打起精神来，去发现，去寻找，去打开自己的那扇窗。
当你遇到困难的时候，请不要抱怨生活好吗？也许它给你的已经是它的全部了。你乘风破浪的来到这里，就是为了放弃么？当你觉得很难走的时候，请不要放弃脚下的路好吗？你踏遍了满地的荆棘，是在为别人铺路么？我们每个人都应该积极地去面对这世界，不让这世界改变我们，不是吗？
所以，就算生活的海洋会汹涌澎湃，理想就是那一叶扁舟，只要坚定不移，定能乘风破浪；就算生活让你寸步难行，理想就是那助你攀登的栏杆，只要斗志昂扬，就会柳暗花明又一村；就算生活的路上荆棘遍地，理想就是那锋利的镰刀，只要勇敢向前，一定收获一片广阔天地！
即使生活戏弄了你，也不要放弃，因为你有理想，你有自己。双手的力量无穷大，人类的智慧无穷远，理想的支撑无穷硬。
有这么强硬的后盾，还有什么理由屈服于生活，屈服于现实。用理想作指引，用大脑画蓝图，用双手去实现。把上帝给我们的不公抹去，将那扇窗打开，让阳光照进新的生活里来。让上帝看到他给的生活是可以被理想征服的，而我们就是那个征服者！
其实：不公平的只是现实，公平的却是理想。
公平的作文 篇六
为什么这个世界可以这么不公平？凭什么她做什么事都是对的？不清楚事情就是我的错吗？老师为什么总是偏向学习好的她而不在意我们呢？
早上去上学校时，老师对我们宣布了一件大事，他说：“同学们，明天就是教师节了，我们班开个狂欢会怎么样？”顿时，全班一下子闹开了锅，老师又说：“明天的狂欢会是需要人安排的，我准备找几个人帮忙，想帮忙的同学站起来。”我们班的同学都很热心，全班都站了起来，可是老师都没看到别人，只点了优秀生的名字。这时候一个差生也站了起来，对老师生气地说：“为什么你永远不点差生，能帮忙的只能是好学生，偏心。”老师一听到偏心马上就怒了，立马反驳道：“什么偏心，如果我叫你们帮忙就像罪人当警察，这根本行不通！”那个差生心灰意冷地坐了下来。可我听到老师说那句话也十分生气，但我不敢啊，所以只好硬生生把气压下去。
到了狂欢会那天，我七点十分就到校了，虽然那天让我很生气，但是我还是很期待的。
我蹦蹦跳跳地走进班级，可没想到我看见了班长在偷吃零食，我大叫一声：“不许偷吃。”班长一下子愣住了，当看见是我时，就说你去告老师吧，反正老师也不会相信你的。我生气地坐到位子上，她吃了一会儿，转向我，说：“你要不要吃？”我还是挡不住诱惑，和班长一起吃了起来。
“你怎么在班级里吃东西啊？”老师说，我立刻站起来，发现老师用锐利的眼光看着我，我指着班长说：“她也吃了，东西还是她给我的呢。”“不可能，她正在看书呢。”我看了看班长，她果真在认真地看书呢。原来她发现老师来的时候，早就放下了零食，用书本伪装自己。我这下跳进黄河也洗不清了。老师怎么不调查就马上下结论呢，这对我来说太不公平了。
后来老师批评了我一顿，还不让我参加狂欢会，我真是冤啊。
我一直都在为这件事情愤愤不平，谁来为我主持公道。
