读懂初中作文600字(通用6篇)
读懂初中作文600字 篇一
初中作文是学生写作能力培养的重要阶段，通过读懂初中作文，我们可以了解到学生们在写作过程中的思维方式、表达能力以及对于社会问题的触觉。以下是我对初中作文的一些观察和思考。
首先，初中作文的题目多样化。在初中阶段，学生们面对的作文题目不再局限于简单的记叙文或说明文，而是涉及到更加复杂的议论文、抒情文等不同文体。这样的题目要求学生在表达自己观点的同时，还需要运用一定的修辞手法和写作技巧。这对于学生来说是一个很大的挑战，但也是促使他们进一步提高写作能力的机会。
其次，初中作文的思维方式逐渐转变。在初中阶段，学生们的思维方式开始从单纯的描述性思维向思辨性思维转变。他们不仅要表达自己的观点，还要通过逻辑推理和论证来支持自己的观点。这种思维方式的培养对于学生们的发展具有重要意义，它能够培养他们的逻辑思维能力和创造性思维能力。
再次，初中作文反映了学生们对社会问题的触觉。在初中阶段，学生们开始关注社会问题，并试图通过作文表达自己的看法。他们关注的问题涉及到环境保护、教育问题、社会道德等各个方面。通过写作，学生们能够更好地理解社会问题，培养自己的社会责任感和公民意识。
总之，读懂初中作文不仅仅是了解学生在写作方面的表现，更是了解他们的思维方式和对社会问题的关注程度。初中作文的培养对于学生们的综合素质提高具有重要作用，我们应该给予他们更多的指导和关注，帮助他们成为优秀的作家和有社会责任感的公民。
读懂初中作文600字 篇二
初中作文是学生们进行思维训练和语言表达的重要途径，通过读懂初中作文，我们可以了解到学生们的思考方式和表达能力。以下是我对初中作文的一些观察和思考。
首先，初中作文的内容丰富多样。学生们的作文涉及到各个方面的话题，比如家庭、友谊、学校生活、社会问题等。这些话题不仅反映了学生们的生活经验和思考，还体现了他们对于社会问题的关注和思考。通过作文，学生们能够更好地表达自己的观点和思考，培养自己的思维能力和表达能力。
其次，初中作文展示了学生们的创造力和想象力。学生们的作文中常常出现一些富有创意的想法和描述，他们通过想象和联想，创造出各种各样的故事和情节。这种创造力的培养对于学生们的发展具有重要意义，它能够激发他们的思维活力和创造潜能。
再次，初中作文培养了学生们的观察力和思辨能力。学生们在写作过程中需要观察周围的事物和现象，思考其中的原因和影响。他们通过观察和思考，能够更好地理解和解释世界。这种观察力和思辨能力的培养对于学生们的综合素质提高具有重要作用，它能够培养他们的逻辑思维能力和判断能力。
总之，读懂初中作文不仅仅是了解学生在写作方面的表现，更是了解他们的思维方式和表达能力。初中作文的培养对于学生们的思维训练和语言表达具有重要意义，我们应该给予他们更多的指导和关注，帮助他们成为优秀的作家和有思辨能力的公民。
读懂初中作文600字 篇三
“丁零零……”上课的铃声响了。
这堂课要进行一次考试，我心里很紧张，过了一会儿，教室里变得非常安静，我觉得我都快要透不过气了。
忽然，窗外飘起了小雨，我开始心不在焉，有些烦躁，这闷热的天气，真让人受不了。
快放学了，雨丝毫没有要停的意思，反而越下越大，我拿起笔写完最后一道题，望着窗外这无奈的天气，只好暗暗期待母亲的到来。
此刻，我脑子里不断浮现出母亲的身影。我高兴时，是母亲在身边为我庆祝；我难过进，是母亲在身边安慰我；我生病时，是母亲在身边鼓励我……“父爱”这个词，我好像很陌生。偶尔会遇到父亲对我的关心，那也是他的责任罢了。
“丁零零……”终于放学了，我背起书包，走出教室，来到校门口。我在人群中努力寻找母亲的身影，可是，我很失望。
无奈中，我准备冒雨回家。这时，我听见一个熟悉又陌生的声音——是父亲！这让我很吃惊。
我扶着父亲换好雨鞋，换好后我准备走，父亲说：“书包给我吧。”我没有拒绝父亲这“难得”的爱。
父亲撑起伞！搂着我的肩膀出了校门。我问父亲：“我妈呢？”父亲说：“哦，你妈单位临时有事，还没回来，我看下雨了，就接你来了。”
我此刻不由得流下了眼泪，我赶紧把头扭过去，我不想让父亲看见我哭，我努力把眼泪憋了回去。
雨中，我感觉到了父亲的伞是倾斜的，我望了望他的左肩，全被雨淋湿了。我看着父亲说：“伞歪了！”他说：“没有，没有。我清楚地看见他慌乱的眼神正在逃避我的目光，我又一次被父亲的爱感动了。
原来，父亲的爱就是这么突然；原来父亲的爱就是这么深沉，毫不输给母亲的爱。
我永远记得这个雨天父亲为我撑起的那把倾斜的伞；我永远记得父亲那慌乱的眼神。这个雨天我读懂了父爱。雨，依然下得稠密，可我的心里却久久不能平静。
读懂初中作文600字 篇四
世界上最宽阔的即是海洋，比海洋更宽阔的则是蓝天，而比蓝天还宽阔的是人的胸怀。哲学家康德曾说“生气，是拿别人的错误惩罚自己！”这句话说得一点也不错。与其拿别人的错误来烦恼自己，不如，笑对于人，宽容于世。
宽容是一种美。狼再怎么扮演“慈祥”的外婆，发“从此吃素”的毒誓，亦或是逼它们上刀山、下油锅，恐怕这个家族也难以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的罗斯福，将之赶尽杀绝，却会酿成“草原寸草不生”、“瘟疫席卷羊群”那样的悲剧。两虎相斗，其竞争劲儿可谓是真的“一山不容二虎”了，但如果少了对手，即使不被关进动物园，也会从猛虎退化成“病猫”！把对手看作朋友，这即是宏观的宽容。
宽容是一种美。春秋时期，鲍叔牙与管仲合伙做生意，分利时，管仲总会做多拿一些的“坏事”。别人都为鲍叔牙打抱不平，鲍叔牙却说，不是管仲贪财，只是他家里穷。管仲几次代鲍办事不成，三次做官被撤职，人们都说管仲无才，鲍又说他只是没有施展才华的机会而已。齐桓公掌权后，要拜鲍为相，且欲杀管仲报一箭之仇。可鲍力荐管仲为相，说其才干远超于己。于是齐桓公不计前嫌，重用管仲。果然，如鲍所言，管仲才华得以施展，并助齐桓公成就了春秋霸主之位。千百年来，“管鲍之交”令人津津乐道。鲍叔牙无私的胸怀，对朋友的理解、宽容与信任为世人所称道。这便是宽容的微观意义。
安德鲁·马修斯说过：“一脚踩扁了紫罗兰，香气却围绕你的脚踝，这便是宽容的诠释。”
宽容不是简单的两个字符，也不是常挂在嘴边的一个名词。它是一种美，一种无与伦比的美！以我贫乏的词汇无法将其诠释得淋漓尽致，但我必将竭尽余生之力将其读懂，并践行！
读懂初中作文600字 篇五
你的眼神中的恐惧，冷漠和一切的一切，我都读懂了。你的世界，那个无光的黑暗处所。
我是转校生，第一次到班里时一切都是不了解的。你的身边有一个空位，但班级的前排又加了一张桌子，老师让我坐在最前面。我问起原因，老师说，你很怪，没有人能跟你做同桌。我没有坐最前面，而是径直走向了你的旁边。你的眼中，那一刻我看到了泪花，但只是一瞬又闪出了你那孤独的眼神。很深很深，就好像包含了整个宇宙，我发誓要读懂你的世界。
我注意到，班中没有人理你，于是每天早上，我都会给你问好。你从未理过我，但我可以清楚的感受到你的眼神中的那一丝温柔的光，你的眼神含有的情感仿佛就是整个世界。记得第一次与你说话是一年后，四年级时我早上向你问好时，旁边的同学对我说：“他根本不会和人说话，你这么想靠近他干什么！”我回以了一个愤怒的眼神，随后撞了撞你的手，一双惨白的手不由得动了动，看似一团雪球推开了我，“你们不懂我的世界，永远也读不懂它的。”你的声音听起来是抖动的，但是很坚强。我“哦”了一声，你的眼神立刻又暗了下来，我伏在你耳边“但我读定你了。”
那一刻，我知道你深入了回忆，两珠透明的宝石从你那弱弱的脸上划过“哥哥，只有他这样说过。”我拿上一张纸，注视着你的眼睛，那种孤独与恐惧的感觉在一瞬间消失了，你的眼神中充满了微弱的光影，“这是回忆的力量。”我帮你抚去泪珠，笑了笑而你傻傻的看了看我。
那天放学，你请我去你家，我接受了。你们家住在郊区是一所大房子，父母常年不在家，哥哥也在一年前我转学之前走了。“那唯一关心你的哥哥消失之后你就感觉，没有世界了对吧。”我看着你的眼睛，你有一丝惊喜的点了点头。
那就是你的世界，精神上关闭了的世界，你的眼神中一切回忆过往我都读懂了。
在信的最后你留下了最后一笔“读懂了你的世界，也就读懂了自己。我成功了，成功的读懂了你的世界。”
读懂初中作文600字 篇六
小时候，我十分不明白父亲为什么会那样做，甚至有点不喜欢他。后来，在我成长的过程中，明白了父亲的爱是伟大的，深沉的。
什么是父爱？这个问题的答案想必大家已经知道，可又有几个人能够真正理解呢？小时候的我十分顽皮，根本不像一个女孩子，每天都要换下好几身脏衣服。
直到有一天，我弄脏的衣服多的不能再多，父亲生气地说：“孩子她妈，以后她要是再弄脏了衣服，就别给她洗，自己的事情自己做！”听到父亲这么严厉的训斥，九岁的我眼睛里立刻噙满了泪水。那个训斥给我那心灵，深深埋下了种子。我那时一直认为，父亲好像一颗没有鲜花的大树，缺少爱，缺少情感。
在我的学习上，父亲也是十分严厉，每次测试的卷子发下来的时候，总是少不了父亲的训斥。即使得了高分也不满意。我十分疑惑，为什么父亲那么做，我多么希望能换一个父亲，换成一个温柔的父亲。
我对父亲的认识，在一个风雪交加的下午改变了。
那一天放学后，风雪太大，我没法回家，这时父亲冒着风雪来接我，我坐在摩托车上，双手抱住父亲，霎时间，我惊呆了，薄薄的衣服，冰凉的身体。父亲为了早点接我回家，匆匆出门，也忘了多穿件厚衣服。
我多么想把自己的热量传给父亲，多么想安慰父亲一句，但又说不出口。原来不是父亲冷淡，对我不关心，没有感情，只是父亲不会将爱表达，而我很多时候也辜负了父亲对我的期望。
在天空中，在风雪中，父亲高大的树枝扛起了爱的花朵。父爱含蓄深沉，不会明显地表现出来，只是静静看着孩子长大，默默地为孩子撑起一片爱的晴空。
