教养的芬芳初中作文600字(实用6篇)
教养的芬芳初中作文600字 篇一
教养的芬芳
教养是一种美德，是人们在言行举止、待人接物等方面所表现出来的修养和涵养。在日常生活中，我们应该努力培养自己的教养，使之成为我们人格魅力的一部分。只有具备良好的教养，我们才能在社会中更好地融入，与人相处更加和谐。
首先，教养体现在我们的言行举止中。一个有教养的人，在言语上会注意措辞，不会使用粗俗的话语，也不会随意伤害他人的感情。同时，在行为上，有教养的人会讲究礼貌，尊重他人的感受。比如，见到老师和长辈时，我们应该主动问好，不卑不亢地与他们交流。在公共场合，我们应该注意队列、不乱扔垃圾等，展现出良好的公民素质。这些小小的举动都能够展现出我们的教养。
其次，教养体现在我们待人接物的态度上。一个有教养的人，懂得尊重他人的权利和个人空间，不会随意干涉他人的事务。在与他人交流时，我们应该谦虚和善，不盲目自大，不自以为是。当别人有困难或需要帮助时，我们应该伸出援手，给予他们帮助和关心。只有这样，我们才能与他人建立起良好的人际关系，获得更多的友谊和支持。
最后，教养还体现在我们的思想和情感上。有教养的人，会有一颗宽容的心，能够理解他人的困难和不足，不轻易批评和指责他人。同时，我们应该保持积极向上的心态，不被消极的情绪所影响。只有拥有积极的思想和情感，我们才能更好地面对挑战和困难，取得更好的成绩。
总之，教养是我们人格魅力的一部分，也是我们与他人和谐相处的基础。我们应该时刻关注自己的教养，努力培养并展现出来。只有这样，我们才能在社会中更好地融入，与人建立起真挚的友谊。让我们一起努力，让教养的芬芳在我们身上绽放。
教养的芬芳初中作文600字 篇二
教养的力量
教养是一种润物无声的力量，它在人们的言行举止中绽放出芬芳，影响着周围的人和事物。在中学生的成长过程中，教养起着至关重要的作用。只有具备良好的教养，我们才能更好地面对挑战，更好地与他人相处。
首先，教养能够帮助我们树立正确的价值观。在成长过程中，我们面临着各种各样的诱惑和困惑，容易受到外界的影响。而良好的教养能够帮助我们树立正确的价值观，明确自己的目标和追求。比如，在学习上，我们应该注重提高自己的综合素质，不仅仅追求分数的高低；在生活中，我们应该注重健康和品德的培养，不盲目追求物质的享受。只有树立正确的价值观，我们才能更好地面对挑战，做出明智的选择。
其次，教养能够帮助我们培养良好的人际关系。在中学生的生活中，我们需要与同学、老师和家人等建立良好的关系。而良好的教养能够让我们懂得尊重他人、理解他人，与他人建立起真挚的友谊。比如，在与同学相处时，我们应该要有互相帮助、互相尊重的精神，不要随意伤害他人的感情；在与老师相处时，我们应该要有积极向上的态度，不要对老师的教导抱有抵触情绪。只有与他人建立起良好的关系，我们才能获得更多的友谊和支持，更好地成长和发展。
最后，教养能够帮助我们面对困难和挫折。在成长过程中，我们难免会遇到各种困难和挫折，而良好的教养能够让我们保持积极向上的心态，坚持不懈地追求自己的目标。比如，在面对困难时，我们应该要有勇气和毅力，不轻易放弃；在面对挫折时，我们应该要有坚韧不拔的精神，不被挫折打倒。只有拥有良好的教养，我们才能更好地面对困难和挫折，取得更好的成绩。
总之，教养是一个人品质的体现，也是一个人成长的推动力。在中学生的成长过程中，我们应该重视培养自己的教养，让其成为我们的鲜花，散发出芬芳。只有具备良好的教养，我们才能更好地面对挑战，更好地与他人相处。让我们一起努力，让教养的力量在我们身上绽放。
教养的芬芳初中作文600字 篇三
如果说人生是一片天空，教养便是漂浮在天空中的片片白云；如果说人生是一片花园，教养便是点缀在花园中的朵朵玫瑰；如果说人生是一次旅行，教养便是旅途中的一处美景。教养的芬芳于无声处中滋润着人的心灵，指导着人的行为，提升着人的境界。人，要有教养。
有了教养，才会有更宽广的胸怀。才高八斗的李白被赐金放还，仍髙吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；潦倒一生的杜甫身居漏雨草堂，仍呐喊“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”；一心向民的范仲淹谪居岳阳，仍不忘“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。因为有教养，李白不减其锐；因为有教养，杜甫不移其志；因为有教养，范仲淹不灭其义。历史的长河早已淹没了盛唐的繁华、晚唐的衰败、北宋的贫弱，而他们教养的芬芳，穿越历史，不朽人间。
有了教养，才会有更热烈的爱国情怀。屈原，遭遇昏君，小人讽谏，却以死报国；苏武，痛被监留，去国怀乡，却不忘返志；文天祥，身逢乱世，身世飘浮，却誓死抗金。光阴似箭，逝者如斯，他们的面容已不再清晰，他们的身影已渐行渐远。屈原的教养使澎湃的汨罗江长流不息，苏武的教养使苍茫的草原羊群片片；文天祥的教养使汹涌的零丁洋叹息不退。他们的教养把他们的爱国热情镌刻在时间的墙壁上，后人观之，未敢遗忘。
有了教养，才会有更高的人生境界。孔子于动荡不安的春秋告诫人们“己所不欲，勿施于人”，陶渊明于黑暗的晋代仍能“采菊东篱下，悠然见南山”，朱熹于人们思想僵化的明朝仍知“问渠那得清如许，为有源头活水来”。因为有了教养，他们才能有如此高的人生境界。
天空没有了白云，就少了让人浮想联翩的魅力，花园没有了玫瑰，就少了让人想去撷采的美丽；旅行没有了风景，就少了让人不懈前进的动力；教养使人生充满芬芳，把人生点缀得更加美好。人，要有教养。
教养的芬芳初中作文600字 篇四
感动于一场演唱会。其实，它让我感觉不像是演唱会，倒像是一场高雅音乐会。
我们在电视里看到的演唱会，无不是喧闹异常，疯狂的歌迷拼命挤向台前，接近失控。
而这一场全不是这样。那是我喜欢的一位俄罗斯歌手的演唱会，地点是圣彼得堡。我看的是演唱会视频。
摄像机环顾全场，场内座无虚席，可奇怪的是，只有一位安保人员，还是歌手的保镖。我不由大惊，若是换在别的地方，场内不是会失控吗？
带着疑问继续向下观看。演讲会开始，歌手出现。台下观众热情鼓掌，欢呼、尖叫、口哨响成一片。但是音乐一响，场内立刻鸦雀无声，反应之快，让我怀疑是不是有声音突然被关掉一样。我不由得佩服俄罗斯观众的素养。
演唱会十分精彩。当歌手唱起老歌《科玛洛沃》，全场观众，无论老少，一齐高声合唱。歌手十分兴奋，下台来到观众中间。保镖怕观众太过热情，紧紧跟着歌手。可这种担心是多余的，只有当歌手把话筒递给某个观众时，他(或她)才会起身合唱，别的人一律微笑着拍手，没有一人离开座位，秩序好得让人惊讶。
难道没有歌迷想要签名吗？镜头给了我答案。演唱会结束后，观众自觉在剧场外排队签名，没有争吵。冬宫剧场外的白雪静静下着，一切都是那样平和。
感动于俄罗斯观众极高的教养。冲上前和遵守秩序，可以说是理智与情感的斗争。可是高尚的教养教会我们种种美德：为他人着想，言行文明，温文尔雅……虽然说有可能要多等一会儿才能要到想要的签名，可若是人人都具有崇高的教养，自觉自律，那么，想要的一定会拥有，而且无愧于心。
记住同样来自那里的苏霍姆林斯基的一句话：“在人类心灵花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。”
教养的芬芳初中作文600字 篇五
之前看《花儿与少年》的时候，我就挺喜欢许晴这个人的，虽然很多人对他褒贬不一，很多人觉得她那么大年龄不结婚，而且又喜欢撒娇，对他非常反感，但是我却并不这样想，我反而觉得她一个人活得自由自在，而且非常独立也非常好。尤其是在他参加《花儿与少年》这个节目的时候，他对华晨宇非常照顾，我觉得他是一个非常怎么说呢，就是说距离我的内心很近的一个人。
我觉得现在我同龄人之间很多人，他们评价一个人或者是评价一个事物的时候，他们只是看表面上他们的行动，比如说做了一件不太好的事情，然后就习惯给这个人去贴标签，就说这个人品德不行，就说这个人道德败坏，但实际上谁又没有犯过错误呢？也许这一个错误只是他无意识间不小心犯下的，并不是刻意而为之。就好像有的人可能在某些时候情绪特别不佳，然后崩溃的时候很多人就开始对他指手画脚，觉得她没有礼貌没有教养，但实际上谁又没有这样的时候呢，只是也许你这样的时候没有被人看见，也没有被人死喷。
其实我觉得在这个世界上每个人都应该增加一些对别人的理解，即便是没有什么了解的话，也可以去耐心地倾听一下别人的想法，别人的看法，别人的解释也许在背后，根本你没有看清楚他的缘故和本质是什么，你就随便的给别人下定论，其实这并不是一种对别人的伤害，只是为了满足你自己的自私欲而伤害别人的一种键盘侠的行为。
所以生活本身就是不容易的，大家每一个人都应该相互帮助相互理解，即便是那么不喜欢她，也不要让他知道你不喜欢他，不要让他感受到你不喜欢他。
其实我觉得这倒是一种教养。
教养的芬芳初中作文600字 篇六
作为新时代的青年，我们要有良好的教养。
良好的教养主要体现在两方面：待人和处事。
待人就是对待他人的态度。做为学生，我们对待老师和同学，应该和对待家长一样保持尊重、礼貌的态度。有些同学对老师、同学彬彬有礼，在家里却不拘小节，有时甚至对父母恶语相向。这样的同学，他们的教养只是面子工程，而不是发自于内心的尊重。"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"。我们对老人、小孩都要做到尊老爱幼。要有人情味，别人有困难的时候不能抱着"关我什么事"的态度。
中国是一个人口大国，团结是中华民族的传统美德。我们青年要发扬优秀传统，做到待人尊重友善。同时，我们也要不断掌握优雅处事的方法。
处事也就是身处不同的事情的反应。一个人在图书馆中吵闹，这样的人是沒有教养的。若另一个人因此而与他争吵了，这个人也是沒有教养的——尽管他的立场是正确的。处事首先要符合社会的价值观，因为"事实胜于雄辩"。不论行为多么得体，语言多么严谨，只要是观点和立场错误，这样的行为都是沒有教养的。同时，处事还要有稳重冷静的态度。突发紧急情况时不能惊慌，遇到困难不能逃避，获得成功不能过分激动。给人留下处变不惊的印象。最后，还要灵活应对，不能太死板，"识时务者为俊杰"。
总而言之，待人处事真正需要的，是对社会、对人民、对国家的尊重。有教养就能要得到老师、同学，以至于社会的尊重。若我们青年自身不能做到尊重他人，别人也不会尊重我们，就更加谈不上有教养了。
