围绕中心意思写作文(精彩6篇)

围绕中心意思写作文 篇一

随着社会的发展，人们对于中心意思的理解也在不断变化。而在我看来，围绕中心意思，可以从两个方面来进行思考：一个是围绕个人的中心意思，另一个是围绕社会的中心意思。

首先，围绕个人的中心意思，可以理解为个人的核心价值观或生活目标。每个人都有自己的中心意思，这个意思就是个人对于自己人生的追求和定位。有些人的中心意思可能是追求物质财富和物质享受，他们会将工作和事业放在第一位，通过不断努力来实现自己的财富积累和物质满足。而有些人的中心意思可能是追求精神世界的提升和内心的平静，他们会将修身养性和心灵成长放在第一位，通过读书、思考和冥想来实现自己的成长和满足。不同的人有不同的中心意思，这也是人的多样性和个性化的表现。

其次，围绕社会的中心意思，可以理解为社会的核心价值观或发展目标。社会的中心意思是指社会共同的价值取向和发展方向，是社会共同追求的目标和理念。一个社会的中心意思对于社会的稳定和发展具有重要意义。例如，一个注重经济发展和物质利益的社会，它的中心意思可能是追求经济繁荣和国家富强；而一个注重公平正义和社会福利的社会，它的中心意思可能是追求社会公平和人民幸福。社会的中心意思会影响着社会的价值观念、法律制度、政府政策等方方面面，是社会的灵魂和精神支柱。

总的来说，围绕中心意思的理解可以从个人和社会两个层面来进行思考。个人的中心意思是指个人的核心价值观和生活目标，而社会的中心意思是指社会的核心价值观和发展目标。个人和社会的中心意思相互联系、相互影响，共同构成了一个完整的社会生态系统。理解和把握好中心意思，对于个人和社会的发展具有重要意义。只有找到自己的中心意思，才能够在纷繁复杂的社会中保持自己的定位和价值；只有找到社会的中心意思，才能够为社会的发展和进步做出贡献。

围绕中心意思写作文 篇二

在当今社会，围绕中心意思成为了人们关注的热点话题之一。中心意思，可以理解为一种导向或目标，是对于事物本质和价值的核心把握。围绕中心意思，可以帮助人们更好地理解和把握事物的本质，从而指导人们的行为和思考。

首先，围绕中心意思，可以帮助人们更好地理解事物的本质。在现实生活中，人们往往容易陷入琐碎的细节和表面的现象之中，忽略了事物的本质。而围绕中心意思，可以帮助人们抓住事物的核心和本质，从而更好地理解和认识事物。例如，在学习上，围绕中心意思就是要抓住学科的核心概念和基本原理，而不是纠结于琐碎的细节和公式。只有抓住了中心意思，才能够更好地理解和运用知识。

其次，围绕中心意思，可以指导人们的行为和思考。在复杂多变的社会环境中，人们往往容易迷失方向和目标，陷入无休止的追逐和竞争之中。而围绕中心意思，可以帮助人们找到自己的定位和价值，从而指导人们的行为和思考。例如，在职业发展上，围绕中心意思就是要找到自己的职业目标和发展方向，遵循自己的内心声音，而不是盲目追求金钱和地位。只有围绕中心意思，才能够保持内心的平静和生活的幸福。

总的来说，围绕中心意思是一种思维方式和行为导向，可以帮助人们更好地理解和把握事物的本质，指导人们的行为和思考。无论是个人还是社会，都需要围绕中心意思来规划和引领发展。只有找到自己的中心意思，才能够在纷繁复杂的社会中保持定位和价值；只有找到社会的中心意思，才能够为社会的发展和进步做出贡献。因此，我们应该重视围绕中心意思的思考和实践，不断提高自己的认知水平和行为水平。

围绕中心意思写作文 篇三

　　“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”每次我坐公交车都会听到这句话，这不，我又听到了。

　　今天下午我又要去坐公交车了。哇，这趟公交车真是一点也不挤诶！运气真好，居然还有一个空座。我赶紧过去坐下，生怕被别人坐着了。啊，有座位真好啊！不像平时，得站着，还要站很久。

　　过了几个站后，车上的人越来越多，似乎快要把这辆公交车挤爆了。突然，有一位身体很虚弱的老爷爷挤到了我的身边，手里还提着一大包的东西。这时我在想：到底要不要给他让座呢？我好不容易才有个座位，如果我让给他了，我就得站着……嗯……如果让了，我就得站着过十五个站……算了吧，不让了。

　　突然，公交车上又响起了那熟悉的声音：“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”听到这句话，我又想：算了，我还是让吧……不行，我不能让……但是给老人让座是中华民族的美德啊，如果我不让座就等于坏了我们的美德……我到底让还是不让……对了，为什么别人不让，又不是非得我让啊。唉，反正一会儿就有人下了，下了就有座位了。

　　公交车驶过了四五个站，居然没有一个人下！算了，还是让老爷爷坐吧，我的内心不能再这样自私下去了。累就累一点吧。

　　“老爷爷，来，你坐我这儿，我让你。”我温和地说道。老爷爷说：“没事，你坐吧。”“不，您坐，我还有一会儿就下了。”说完我便扶着老爷爷坐下。

　　“尊老爱幼”是我们应该做的，坐公交车时若遇到老年人，或抱着小孩的人，一定要给他们让座，因为这是我们中华民族的美德。

围绕中心意思写作文 篇四

　　汉字文化博大精深，源远流长。让，是我们中华民族的传统美德，它无处不在，也处处影响着我们的生活。

　　我国古代有许多关于礼让的故事。相信大家都对孔融让梨的故事有所耳闻吧。相传一天孔融一家吃梨，孔融将大的梨分给了父亲、母亲和哥哥，把最小的留给了自己。父亲见状，指责哥哥应该礼让弟弟。而孔融却说：“我在家中排行最小，责任也最小。哥哥比我辛苦得多，我怎好意思和他抢梨呢？”父亲听了，夸奖孔融懂得礼让。让，是一种修养。

　　礼让不仅发生在古时候，它作为一种美德一直流传至今。

　　在一辆公交车上，车上的座位被坐得满满当当。人们自顾自地做自己的事情，对什么都冷眼旁观。这时，公交车到站了。一位老太太在人流中艰难地上了车，而车上却没有多余的座位了。她只得抓住一个扶手，小心地站着。而就在这时，公交车一个急刹车，老太太不小心摔在地上。一位小伙子看不下去了，过去扶起了老太太。周围的人看见了，纷纷让座。老太太万分感谢，人们也相视一笑，车上仿佛有一股暖流流过。让，是一种礼貌。

　　大马路上车水马龙，行人们杂乱无章地过马路。一位老爷爷艰难地向前走，可绿灯仅剩几秒，红灯即将到来。“三，二，一！”人行道的红绿灯变为红色。但车辆们并没有前进，而是让老爷爷通过马路。路边的行人也过来将老爷爷扶过马路。老人招手致谢，车辆们虽多等了一个红灯，但帮助了老人。让，是一种美德。

围绕中心意思写作文 篇五

　　沙沙沙……一阵传试卷的声音响起后，同学们都在火急火燎地做试题，我的心头却涌出一阵阵悲凉的感觉……

　　要说哪天不平常，今天语文悲满堂。今天，老师要发一张测试天才与傻蛋儿的试卷。每位同学都跃跃欲试，头仰得高高的，尾巴都翘到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮。可老师说：“这次可是属于才子们的考试，就要动点儿真格的！”

　　试卷发下来，映入眼帘的却是2分钟必须完成的28道简答题！锐利的试卷刺到了我手中。看着满满的试卷，我心里激不起任何波澜，哪怕是一点战胜它的勇气也都消散了……在得知两分钟必须完成这张试卷的时候，我发现有一伙人也在滴滴地笑，顿时起了疑心：“反正也做不完，干脆就别做了！看一看老师出的是什么奇葩题目。”我定睛一看，真的发现了猫腻，——如果你已经读完了所有题目，请你只做第二题！我暗暗吃惊，悲愤交加，感觉我们被坑得好惨呐！我目环四周，同学们都在沙沙地写，我也情不自禁地笑出声来：“哧哧哧……”

　　当老师让小傻蛋儿们仔细读最后一句话的时候，全班顿时鸦雀无声。随即，同学们的声音差不多要把屋顶都掀翻了！

　　这次的试卷让人措手不及。为什么这么多人做不到细心一点？为什么这么多人做不到缜密一点？有这么多人陷了进去，这是因为什么呢？我希望这悲剧不要重演！

围绕中心意思写作文 篇六

　　我邻居家是养鸡的。那里有一只威风凛凛、十分好斗的公鸡，它应该算的上是这里的老大了。它就像一个好斗而又可怕的武士一样。我就曾亲身见识过它的威力。

　　有一次，我来邻居家来玩，却发现公鸡正在和母鸡打斗，我赶紧告诉邻居：“你家公鸡和母鸡打起来了。”他却说：“没事，它经常那样。”我听后，十分惊讶。因为我经常听到男人们说“好男不跟女斗”，我想着，难道它是只坏鸡吗？果然，那公鸡狠劲儿打斗了母鸡后，大摇大摆走了，过了一会儿，那只受伤的母鸡也走了。

　　有一次，我在外面散步，发现有一只大狗正和一群狗打架呢！最后，那只大狗取胜了，它踩在一块石头上，头看着天，一直汪汪叫，好像在宣布：“我是这里的老大”。公鸡好像是听懂了，立马跳出围栏，站在大狗面前嗷嗷叫：“我才是这里的老大”。之后，它俩眼对眼，露出一副凶恶的表情。顿时，天上乌云密布，电闪雷鸣，然后它俩打了起来。一会儿它俩从街道的那边打到另一边，一会又从院子里打到围栏里，最后，公鸡和大狗斗得两败俱伤，它俩斗累了就都散开了。

　　还有一次，邻居家主人出差，让我照看这些鸡，我拿上鸡食放在地上招呼鸡儿们吃食，公鸡看到了，就把小鸡驱赶走，独自吃起了它们的食物。

　　这公鸡一定给人们带来了许多忧愁，我想邻居为什么不把这只好斗的公鸡卖掉呢？