生活中的数学故事作文(优质3篇)

生活中的数学故事作文 篇一：《菜市场的计算》

在我小时候，我经常跟随妈妈去菜市场购买食材。每次去菜市场，我都会看到摊位上摆满了各种各样的蔬菜和水果。每个摊位上都挂着一个标价牌，上面写着每种食材的价格。妈妈会拿着篮子，挑选自己需要的食材，然后询问摊主价格，进行计算。

有一次，我跟妈妈去买黄瓜。摊主告诉妈妈每斤黄瓜的价格是2元。妈妈挑选了一根黄瓜，然后问摊主：“这根黄瓜多少钱？”摊主称重后告诉妈妈：“这根黄瓜重了300克。”妈妈立刻拿出手机打开计算器，开始计算。

“每斤2元，那么300克应该是多少钱呢？”妈妈自言自语地思考着。我站在一旁，看着妈妈的表情，心里也充满了好奇。妈妈继续计算：“每斤2元，那么500克应该是多少钱，再加上200克就是300克了。”妈妈准确地计算出了结果：“这根黄瓜应该是1.2元。”

我惊讶地看着妈妈，心里暗暗佩服她的计算能力。妈妈把1.2元递给了摊主，然后把黄瓜放进篮子里。我忍不住问道：“妈妈，你是怎么算出1.2元的？”妈妈笑着解释道：“1斤等于1000克，所以每克的价格就是2元/1000克。我把300克换算成500克，再加上200克，就是1.2元了。”

通过这个小小的数学计算，我学到了两个重要的数学概念：换算和比例。换算是指通过单位之间的换算关系，将一个单位的数值转换成另一个单位的数值。比例是指两个数量之间的关系，可以通过比例关系来计算未知数的值。这次黄瓜的购买经历，让我明白了数学在生活中的实际运用。无论是在菜市场购买食材，还是在其他场合进行计算，数学都是必不可少的工具。

生活中的数学故事作文 篇二：《商店的折扣优惠》

有一天，我和妈妈一起去商场购物。我们走进一家服装店，店里张贴着一张大大的标语：“全场商品7折优惠！”我兴奋地看着这个标语，心想能够以更低的价格买到喜欢的衣服真是太好了。

我开始挑选自己喜欢的衣服，然后把选好的衣服拿到收银台结账。收银员看着我手中的衣服，询问我：“小朋友，你买的这件衣服原价是100元，按照7折优惠，你需要支付多少钱呢？”我看着收银员，思考着这个问题。

“如果原价是100元，按照7折优惠，那么我需要支付多少钱呢？”我自言自语地思考着。我想到7折意味着原价的70%，也就是说我需要支付原价的70%。我把100元乘以0.7，得到了70元。我高兴地告诉收银员：“我需要支付70元。”

收银员确认了一下，给我开了一个70元的小票，并把衣服装进袋子里。我拿着购物袋，满心欢喜地离开了商店。

通过这次购物经历，我学到了一个重要的数学概念：百分数。百分数是指以百分之一为单位的分数，表示一个数相对于另一个数的比例关系。在这个故事中，7折即表示原价的70%，也就是100元的70%。通过计算，我知道了需要支付70元。

数学是我们生活中不可或缺的一部分。无论是在购物时计算折扣，还是在其他场合进行计算，数学都能帮助我们更好地理解和处理问题。通过这些生活中的数学故事，我逐渐发现数学的魅力和实用性，也更加热爱这门学科。

生活中的数学故事作文 篇三

生活中的数学故事作文

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生活中的数学

今天，我在家闲得无聊，妈妈拿出一张纸，我看了一下，噢！原来

妈妈让我先算客厅的地砖：

客厅长是6.6米宽是5.8米，地砖的长是0.8米，问客厅地面是多少平方米？一共用多少块地砖？每三片一件的话，一共多少件？

“这题这题这么多问，让我算到什么时候啊！”这是我来自内心的诉苦。我也没办法，只好做题。客厅地面太好算了，6.6×5.8＝38.28（平方米）第一问就解答了。地砖长是0.8米，用0.8×0.8＝0.64（平方米）当然，这还没有算完，还要用客厅地面面积除以一片地砖的面积，就等于多少块。算式是38.28÷0.64＝59.8125≈60（片）终于过五关斩六将，到了第三问了，每三片一件的.话当然是总片数除以每件的数量，算式是60÷3=20（件）。不能忘了答。答：客厅地面是38.28平方米。一共用60片地砖。一共20件。下面的主卧、小卧、大卧······都是用同样的方法来计算。

地砖终于算完了，我还以为结束了呢，还有墙砖。

厨房长是2.75米，宽是3.6米，高是3.6米，墙砖是30×60厘米的，门和窗的面积大约是5平方米。问一共用多少片墙砖？

我用老师教的方法，把屋子看成一个长方体，算的是四面的墙壁，长乘高乘二加宽乘高乘二减五括起来除以0.3乘0.6。

（2.75×3.6×2+3.6×3.6×2－5）÷0.3×0.6

=（19.8+25.2－5）÷0.18

=40÷0.18

≈223（片）

答：一共用223片墙砖。

（哪里有错请大家多多指出）