梅朵儿和没耳朵初中作文【优质3篇】
梅朵儿和没耳朵初中作文 篇一
梅朵儿是一个初中生，她是一个非常善良、乐观的女孩。然而，她有一个与众不同的特点，那就是她没有耳朵。这个缺陷让她在学校里备受欺负和歧视，但是梅朵儿并没有被打败，她选择了积极面对生活。
尽管梅朵儿没有耳朵，但她并不感到自卑。相反地，她用自己的乐观和自信来鼓励自己。她告诉自己，没有耳朵并不意味着她不能听到世界的美妙声音。她用心灵去感受世界，用眼睛去观察周围的一切。她学会了用手语与人交流，她用心去倾听他人的故事和感受。梅朵儿的乐观和自信感染了周围的人，大家都开始尊重她，甚至有人主动与她交朋友。
梅朵儿在学校里也非常努力学习，她知道只有通过知识的积累才能改变自己的命运。虽然她没有耳朵，但她并不因此而放弃对知识的渴望。她用心去听老师讲课，她用心去读书，她用心去思考问题。梅朵儿的努力得到了回报，她在学校里取得了优异的成绩，成为了班级的佼佼者。她的努力不仅为她自己争得了尊重，也向大家证明了一个事实：一个人的价值不在于外貌，而在于内在的品质和努力。
梅朵儿的故事告诉我们，无论我们面对什么困境，都不能轻易放弃。只要我们坚持努力，相信自己，就一定能够克服困难，取得成功。每个人都有自己的特点和优势，我们应该用心去发掘和发展，而不是因此而自卑和沮丧。正如梅朵儿一样，我们要相信自己的价值，用自己的努力去改变世界。
梅朵儿和没耳朵初中作文 篇二
没耳朵是一个初中生，他是一个非常聪明、机智的男孩。然而，他有一个与众不同的特点，那就是他没有耳朵。这个缺陷让他在学校里备受欺负和歧视，但是没耳朵并没有被打败，他选择了积极面对生活。
尽管没耳朵没有耳朵，但他并不感到自卑。相反地，他用自己的聪明和机智来鼓励自己。他告诉自己，没有耳朵并不意味着他不能听到世界的声音。他用眼睛去观察周围的一切，用自己的独特方式去理解世界。没耳朵善于观察和分析，他通过观察他人的表情和动作来了解他们的意图和情感。没耳朵的聪明和机智让他能够在学校里游刃有余地应对各种挑战，甚至有时候还能帮助他人解决问题。
没耳朵在学校里也非常努力学习，他知道只有通过知识的积累才能改变自己的命运。虽然他没有耳朵，但他并不因此而放弃对知识的追求。他用眼睛去读书，用自己的思维去思考问题。没耳朵的努力得到了回报，他在学校里取得了优异的成绩，成为了班级的佼佼者。他的努力不仅为他自己争得了尊重，也向大家证明了一个事实：一个人的价值不在于外貌，而在于内在的品质和努力。
没耳朵的故事告诉我们，无论我们面对什么困境，都不能轻易放弃。只要我们坚持努力，相信自己，就一定能够克服困难，取得成功。每个人都有自己的特点和优势，我们应该用心去发掘和发展，而不是因此而自卑和沮丧。正如没耳朵一样，我们要相信自己的价值，用自己的努力去改变世界。
梅朵儿和没耳朵初中作文 篇三
梅朵儿和没耳朵初中作文
我曾经看过任溶溶写的一本书，书名叫《没头脑和不高兴》。今天，我心血来一潮，想模仿任溶溶老爷爷写一篇文章──《梅朵儿和没耳朵》。
任溶溶写的“没头脑”和“不高兴”是两个人。“没头脑”他做事不动脑子，不思考。“不高兴”他特别会生气，老是给人一副不高兴的样子。可我今天要说的“梅朵儿”和“没耳朵”是同一个人 。她是一个小女孩，户口本上的名字是“梅朵儿”，小名“朵朵”，是正月初二出生的，那一天，天寒地冻，可梅花却盛开着。她妈妈看着窗外盛开的梅花，突然来了灵感，就给她取名叫“梅朵儿”，意思为“梅花朵朵开”，也希望她像梅花一样不畏严寒，不怕风欺雪压，凌寒独自开。可怎么就跟“没耳朵”扯上关系了呢？她明明有耳朵呀！而且两只耳朵长得还 挺漂亮呢！
首先，“梅朵儿”倒着读就是“耳朵没”，中国人有个习惯，名字可以随便取，但姓什么不由你说了算，是老祖宗传下来的，为了改名而不改姓，我们就叫她“没耳朵”。（因为“没”和“梅”同音。）其实“没耳朵”这个雅号还 是有另外的'来历，主要就是你跟她说的话，她根本就没放进耳朵里去。
今年暑假，梅朵儿来我家玩，在我家住了一段时间。有一次，我和妈妈有事一起出去了，只留梅朵儿一个人在家。出门前，妈妈千叮咛万嘱咐：“朵朵，你一个人在家，一定要注意安全哦！要表现好一点，如果觉得无聊，可以看看书，或者看看电视，我们去去就回，千万别惹祸！”两个小时后，我们回来了，到家一看，梅朵儿的安全没出什么问题，可阳台上的花草却遭殃了。她当了一回超级理发师，一盆盆花儿被她进行了一次大整容，被剃成了一个个小平头。天哪！真是让你看了哭笑不得。
还有一次，她一个人躲在卫生间里，将一瓶洗衣液倒在一个大脸盆里，然后打开水龙头，一边哗啦啦地往脸盆里放水，一边不停地用手搅拌，多少的泡泡呀，从脸盆里溢出来，
平时，梅朵儿最喜欢说的一句话是“没文化，真可怕！”我们就会马上回她一句“没耳朵，真可怕！”
