读懂初中作文600字【优选6篇】

读懂初中作文600字 篇一

如何提高初中作文水平

初中作文是培养学生语言表达和思维能力的重要途径，也是中学语文教学的关键环节之一。然而，很多初中生在写作文时常常感到无从下手，不知道如何展开思路，如何组织语言。那么，如何提高初中作文水平呢？

首先，要提高初中作文水平，我们首先要多读书，多积累词汇和知识。阅读是提高作文水平的关键。通过多读书，我们可以接触到各种各样的文章，了解不同的写作风格和表达方式，从中汲取养分，丰富自己的写作素材。同时，多读书也能够扩大我们的词汇量，提高语言表达能力，使我们的作文更加生动有趣。

其次，要提高初中作文水平，我们要多写作文，不断练习。写作是需要积累的，只有通过不断地写作，才能逐渐提高自己的写作能力。可以选择一些话题，每天都写一篇作文，不仅可以锻炼我们的写作技巧，还可以培养我们的思维能力和观察力。同时，可以请老师或者同学给予意见和建议，及时改正自己的不足之处。

另外，要提高初中作文水平，我们还可以多参加一些写作比赛和活动。通过参加比赛，我们可以接触到一些优秀的作文，了解一些写作的技巧和方法。同时，比赛也会给我们一种压力感，激发我们的写作激情。在比赛中，我们可以学习他人的优点，汲取他人的经验，不断提高自己的写作水平。

最后，要提高初中作文水平，我们要多思考，多总结。写作不仅仅是表达，更是思考的过程。在写作之前，我们要先思考清楚自己要表达的意思，然后再展开写作。写作之后，我们要对自己的作文进行反思和总结，发现自己的不足之处，改进自己的写作方式。

总之，提高初中作文水平需要多读书、多写作、多参加比赛，同时还要多思考和总结。只有通过不断地努力和实践，我们才能够成为一名优秀的作文写手。

读懂初中作文600字 篇二

如何培养初中生的写作兴趣

写作是培养学生语言表达和思维能力的重要途径，也是中学语文教学的关键环节之一。然而，很多初中生对写作缺乏兴趣，觉得写作是一件枯燥乏味的事情，不愿意主动去写作文。那么，如何培养初中生的写作兴趣呢？

首先，要培养初中生的写作兴趣，我们可以给予他们一些自由发挥的空间。写作是一种自由的表达方式，我们应该鼓励学生在写作时发挥自己的想象力和创造力。可以给学生一些开放性的写作题目，让他们根据自己的兴趣和经验展开写作，不拘泥于格式和要求。这样，学生在写作的过程中会感到自由和愉悦，从而培养起写作的兴趣。

其次，要培养初中生的写作兴趣，我们可以给予他们一些实践的机会。写作是需要实践的，只有通过实践，学生才能够真正体会到写作的乐趣和意义。可以组织一些写作比赛和活动，让学生参与进来，展示自己的才华和创意。同时，可以邀请一些作家和专业人士来给学生讲解写作技巧和经验，激发学生的写作热情。

另外，要培养初中生的写作兴趣，我们还可以通过多读书来激发学生的写作兴趣。阅读是写作的源泉，只有通过多读书，学生才能够接触到各种各样的文章和作品，了解不同的写作风格和表达方式。可以组织一些读书活动，鼓励学生多读书，多思考，多感受。通过读书，学生可以开阔视野，丰富语言，提高写作水平。

最后，要培养初中生的写作兴趣，我们要做好激励和引导。可以给学生一些奖励和表扬，鼓励他们积极参与写作，努力提高自己的写作水平。同时，要给学生提供一些写作的指导和建议，帮助他们找到自己的写作方法和风格。可以组织写作小组，让学生互相批改和交流，共同进步。

总之，培养初中生的写作兴趣需要给予他们自由发挥的空间，提供实践的机会，通过多读书激发兴趣，并做好激励和引导。只有在一个积极、开放的环境中，学生才能够充分发挥自己的写作潜力，培养起写作的兴趣。

读懂初中作文600字 篇三

　　那是自我记事起，你第一次打我，也是唯一的一下，却让我铭记在骨。我最荒唐的那段日子，是小学成绩一落千丈的时候，那个时候的我不认真对待学习，不认真写作业，只会在被我弄得乱七八糟的巴掌大小的书桌上乱鼓捣，整日不知忙些什么。

　　那次，是我没写作业，但我撒了谎，编了一个理由将收作业的人糊弄过去。本想此事天衣无缝，却没想到我那与你交好的班主任将我近日的学习状况汇报给了你。当我早已将这事抛诸脑后，兴高采烈地回到家，想与往常一样在你温暖的臂弯里亲亲你的脸颊时，却发现你的表情不一样。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心，我才回到现实。

　　那一下，我现在早已忘了是轻还是重，忘记了打在手心上疼不疼，但我知道，那一下重重地落在我心上，将那个荒唐的人叫醒了。

　　因为那一下，我哭得厉害，但最终的结局还是老老实实补交了作业，把与学习无关的东西丢掉。

　　我没有再犯过这类荒唐的错误，不知是什么原因，或许是怕戒尺再落在手心上，又许是其他原因，总之，那把戒尺我再也没有见到过。

　　如今，物是人非，我曾想过找过那把因为搬家而丢失许久的戒尺，以此来缅怀我那荒唐的过往，但最终也没有找到。也罢，人也非当年的人，再找到当年的物件，只怕也是徒增思念吧！

　　当年的那一下戒尺，现在仔细一读，我读出了你对我行为的痛心，我变成那个样子，你一定也充满了自责吧？那一下，我读出了你对我深深的爱与殷切的希望……

　　当年的惩罚，是一串爱的密码，现如今，我已经读懂。那些爱与警示随戒尺落在手心，透过皮肤，与血液一起流向心脏的最深处。那才是你想告诉我的吧？它经得起时光的磨耗，慢慢沉淀成我最需要的营养，留在心中。

　　那串无言的，简单而又深沉的爱的密码，我今已读懂。

读懂初中作文600字 篇四

　　时光是个顽皮的孩子，他匆匆来，匆匆去，似乎什么都没有，但又什么也带来了。

　　逐渐成长的我已经比母亲还要高大，时间或者只在我的身高上留了痕迹，但母亲呢？我似乎每时都能感受到她的皱痕在加深，她的白发在增加，她的记性越来越差。日复一日，年复一年，她在老去。

　　仍记得那漆黑的夜，道路上依稀能听见车辆飞快奔驰而过摩擦地面的声音，我早早躺在床上，看着窗外的桂树。门外突然发出一声惊响，应该有人打开了柜子吧，“沙沙”这是米在抖动的声音吧。难道有小偷？我连忙靠着墙静静的听着，“沙沙沙”，这又是在干嘛？小偷在帮我们家煮粥吗，动静还这么大。我小心转动着门把手，拉开一条缝，透过那小小的视野，既紧张又激动，等待“小偷”的下一步动作。

　　“你在干什么！”门突然被推开了，熟悉的声音让我愣住了，尽管没开灯，但靠着月光，我能看见生气的表情。“这么晚了还不睡！”哦！是母亲，我放下了心，不敢再看她脸上的神色，仿佛有什么十万火急的事促使着我连滚带爬回到了床上。

　　“你刚在干什么？”我盖好被子，在黑暗中看不见她的眼睛中所包含的情绪，透过形状，我知道她手上拿着饭勺。“明天又不用上课，我爱睡多晚睡多晚。”

　　转过头去，我又有些心虚了，用手摸了摸藏好的手机，趴着“装死”。身后也没了动静。“那也要早点睡，你不要不听话。”我盯着外头的桂树，花季或许过了吧，就剩下干枯的细细的小枝了。

　　过了许久也没了声音。我又转过了头，打开手机屏幕，刺眼的.光照亮了房间，不知怎么，我有些惭愧，慢慢放下手机，黑色又笼罩了房间。但这黑色却淡了些，柔和了些，月亮太亮了吧。

　　我整宿整宿地翻来覆去，脑海中总浮现出一个熟悉的身影，她高兴时的皱痕可深了，可深了，就像她这每日的辛苦一样。

读懂初中作文600字 篇五

　　老师，我终于读懂了你。

　　初一，对于我们，是一个新的起点，刚刚踏入中学的大门，我们对什么都充满了好奇，违反纪律的频率自然是高。可本想，在收到年级批评之后，能够在你——班主任这里得到些安慰，可换来的仍然是一份厉声的批评。你爱唠叨，唠叨一些我们从小已经听腻了的东西。初一过去半年，我仍然不太习惯你的课堂，于是顺理成章地认为你教的不好。我曾认为，我读懂了你，直到现在，回忆起初一下学期发生的那件事，我才发现我错了。

　　体育课打羽毛球打得正欢，见团支书红着眼睛走过来，一问，才知道，原来你的父亲去世了，你需要赶回去给他办理丧事。团支书说你刚才仍然在电话那头给我们布置这几天的学习任务和作业。团支书哭了。我没哭，只是因为我不爱掉眼泪，而不是因为我心里没有触动。你也许没有看到我听到消息后脸上凝重的表情，你也许没有看到那几天我心情的变化。我理解，我理解失去父亲时的痛苦，我也很难想象如果我失去我的父亲，我会不会像你一样，承受着那么大的痛苦，心里却仍然为我们着想。

　　“无论如何，我们这几天，应该做得好一点，让老师别再为我们操心。”我当时心里在这样想，而脑子里，却有一抹挥不去的惭愧。是啊，我惭愧啊！我怪自己为什么不能早点理解您的苦心，为什么之前要故意在心里把你变成敌对的人，为什么之前对你的批评不以为然，为什么之前……我以前，真的太不懂事了，错把你对我们的关心，当成了我们埋怨你的理由。我终于真正读懂了你。严厉的批评，也只是你恨铁不成钢的表现，你只希望我们能够做得更好，进步更快；唠叨，你生怕我们忘记那些我们应该遵守的纪律，因为只有这样，我们才能更安全快乐。

　　我以前，对你真的太不了解了，现在仔细回忆，你跟我们相处的点点滴滴，才发现原来我一直没能读懂你的心。现在，我读懂了，却只能在心里对你说一声对不起了。老师，对不起。老师，我终于读懂了你。

读懂初中作文600字 篇六

　　对于一个初中生来说，世界那么大，却又那么小；在她的心里，所谓“世界”就像一本扑朔迷离的书。世界到底是什么呢？她这么想着，翻开了这本书——这个初中生，就是我。

　　从我出生开始，我便一直追寻摸索着“世界”的规则。

　　在我儿时，经常跟着父母出去玩。它是一片如茵的草地，春时还点缀着几朵娇俏的小花，在那棵年迈却青葱的大樟树的荫蔽下，一群蚂蚁忙里偷闲地休憩；草儿嫩绿而柔软，我总在上面休息、打滚，惊扰了正享受着的蝴蝶，我便追着这小仙女一块儿跑。我曾以为这就是“世界”，天真而美好。

　　当我长大了，我认识了一个新的“世界”。在鲜红的帘幕后，我肆意挥洒自己的能量，将白纸渲染上自己的颜色，由上而下，随着时间的沉淀，越积越深，直到最后自成一体。而在我身后不知不觉聚集了一群人，有笑的、有哭的，一同为我打造了一个闪亮的舞台。我也曾以为这就是我的“世界”，耀眼而美丽。

　　可当现在，我好像才隐约摸到了它的边沿——在茫茫人海之中、在经历酸甜苦辣之后。我始终忘记不了那个背影，那个消瘦憔悴却异常坚毅的背影，他笑着对我说：加油，却转身与我背道而驰。

当我看过那么多说着为我好而离开的人，我仍以为你不会的，可其实你不也是凡人吗？我俩都面对着笑了，我却听到了什么碎裂的声音。残忍而决绝。

　　“世界”我曾以为你是纯净的，也曾以为你是残忍的。可你就像一位母亲，默默将我和他人包裹，力道柔软使人无法抗拒。站在你的中央向周围望，大家都是灰色的，我笑了，因为经过你的洗礼，我也成为灰色的，在这一场成长的试炼中，我终究是成功了。担当着成长——

　　我成为了与他人一样的人类，在时间锤錾之下，成长为青年，匆匆岁月，成就了无数微小世界。感谢你陪伴我成长，现在该由我担起责任，无论未来怎样，一同走下去，无所畏惧地走下去了。

　　所谓的“世界”，陷在渺小世界中的我读懂你了吗？