最新实用全托建议(精选3篇)
最新实用全托建议 篇一
全托教育，也被称为全天托管教育，是指学生在学校期间由学校全天候负责照顾和教育。随着现代家庭形态的变化和双职工家庭的增多，全托教育正逐渐成为许多家庭的首选。在这篇文章中，我们将介绍一些最新实用的全托建议，帮助家长选择适合自己孩子的全托教育方式。
首先，家长应该考虑自己的孩子的个性和需求。不同的孩子有不同的成长环境和学习方式的需求。有些孩子可能更喜欢自由自在的学习环境，而另一些孩子可能更需要有规律的学习和生活习惯。因此，家长在选择全托教育时，应该考虑到孩子的个性特点，以便为他们提供最适合的教育环境。
其次，家长应该关注全托教育机构的教育理念和教学方法。不同的全托教育机构有不同的教育理念和教学方法。一些机构注重培养学生的学术能力，而另一些机构则更注重培养学生的创造力和实践能力。家长应该选择与自己教育理念相符合的全托教育机构，以确保孩子能够得到最好的教育。
此外，家长还应该关注全托教育机构的师资力量和教育资源。优秀的教师是全托教育的核心。他们应该具备丰富的教学经验和专业的知识，能够根据学生的个性和需求提供个性化的教育。此外，全托教育机构应该提供丰富的教育资源，如图书馆、实验室和艺术工作室等，以帮助学生全面发展。
最后，家长还应该考虑全托教育的费用和交通便利性。全托教育的费用因地区和机构的不同而有所差异。家长应该根据自己的经济状况选择适合自己的全托教育机构。此外，全托教育机构的交通便利性也是考虑因素之一。选择离家近且交通便利的全托教育机构能够减少孩子上下学的时间和风险。
总之，全托教育为家长提供了一个更方便和全面的教育选择。在选择全托教育时，家长应该考虑孩子的个性和需求，关注教育机构的教育理念和教学方法，关注教师的师资力量和教育资源，同时还要考虑全托教育的费用和交通便利性。希望这些最新实用的全托建议能够帮助家长选择适合自己孩子的全托教育方式。
最新实用全托建议 篇二
全托教育作为一种新兴的教育方式，正逐渐受到越来越多家长的关注和选择。在这篇文章中，我们将介绍一些最新实用的全托建议，帮助家长更好地利用全托教育的优势，为孩子的全面发展提供支持。
首先，家长应该充分了解全托教育机构的特点和优势。全托教育机构通常拥有专业的教师和丰富的教育资源，能够提供更全面、更个性化的教育服务。家长应该了解全托教育机构的教学理念、教学方法和教学资源，以便为孩子选择合适的教育机构。
其次，家长应该积极参与全托教育的过程。全托教育并不意味着家长完全将孩子的教育责任交给学校，而是需要家长与学校共同合作，共同关心孩子的成长和发展。家长可以与教师保持密切的联系，了解孩子在学校的表现和进展，同时也可以提供孩子在家庭中的支持和指导。
此外，家长还应该注重孩子的兴趣培养和个性发展。全托教育虽然提供了更多的学习机会和资源，但也可能给孩子带来过多的学业压力。家长应该关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参与各种课外活动和社团组织，培养他们的兴趣和特长。同时，家长也应该尊重孩子的个性差异，给予他们足够的空间和自由，让他们能够自主发展和成长。
最后，家长还应该关注孩子的身心健康。全托教育可能会给孩子带来更多的学习压力和身心负担。家长应该关注孩子的身体健康和情绪状态，帮助他们合理安排学习和休息时间，培养良好的生活习惯和心理素质。同时，家长也应该鼓励孩子参与体育锻炼和艺术活动，促进他们的身心健康发展。
总之，全托教育为家长提供了更多的教育选择和资源支持。在利用全托教育的优势时，家长应该充分了解教育机构的特点和优势，积极参与孩子的教育过程，关注孩子的兴趣培养和个性发展，同时也要关注孩子的身心健康。希望这些最新实用的全托建议能够帮助家长更好地利用全托教育，为孩子提供更好的成长环境和教育支持。
最新实用全托建议 篇三
“在全托的过程中，从家庭的角度把握孩子的成长，是非常重要的。”
主人公：刘昭政 6岁半
全托龄：3年半（2岁半入托，3岁转入全托）
讲述人：妈妈 赵秀霞
刘昭政2岁半开始上幼儿园，3岁的时候转园。因为新的幼儿园实行寄宿制，所以他也就自然而然地和所有小朋友一起住宿了。对于住宿这件事，他始终没有表现出任何反对的态度，只是在
一开始的时候问我：“妈妈，我为什么要住幼儿园啊？”我就告诉他：“因为小朋友们白天在一起玩儿，晚上要在一起睡觉啊。”
因为从小就比较独立，所以他对住宿的生活比较适应，除了刚转园的那段时间偶尔咳嗽外，他的身体状况一直不错。比较有意思的是，他只有每周三、五和周末在家的时候才拉臭臭，他说在幼儿园拉不出来。这个小习惯伴随了他3年半的时间。
应该说，刘昭政进入全托之后，我们最担心的不是他的适应问题，而是他心理与性格的成长。我们希望他能成为一个健康、自信、学习自觉、思维能力全面的孩子，但是小孩子太容易受周围人的影响，所以我们不得不抓住他每周在家的时间，实施自己的教育计划，同时扭转一些他在外面受到的不太好的影响。
在幼儿园方面，我们最担心老师对他过于关注或者过于轻视。因为过于关注，会导致孩子不切实际的优越感并因此变得骄傲自大，而过于轻视则会让孩子失去自信，甚至自卑。所以每次他从幼儿园回来，我们都会观察他的状态，如果他表现出情绪低落或者恰恰相反，他过于兴奋，我们都要了解到底发生了什么事情，然后想办法补救。
另外，我们家里还为他专门创立了“家庭加分制”。如果他做了应该做的事，而且完成得不错，比如不尿床、自己吃饭、乃至后来通过珠心算考试，我们都会予以加分的奖励，所加分数从1分、2分到10分不等。一旦累计到50分，我们就会兑现“积分换礼品”的承诺。当然，如果他做了不该做的事情，我们也会给他减分。不过我们的原则是“鼓励为主，扣分谨慎”，为的是增加积极性，减少挫折感。但是，曾经有一次他借“愚人节”的机会，跟兴趣班老师说“妈妈说我感冒了，可以少上一节课”的谎话，为此，我们一股脑把他已经积累的30多分全部销掉以示批评，那一次对他的触动很大。
今年夏天，刘昭政就要从幼儿园毕业了，回过头来看，全托的经历带给了他比较好的心理调节能力和自理能力。我们觉得，利用有限的时间，在全托的过程中把握孩子的成长，是非常重要的一件事情。
幼儿园老师给家长的实用全托建议
1. 能否适应全托，取决于孩子的性格而不是年龄。
从实际的经验来看，孩子的性格比年龄更重要。有些孩子刚刚两岁，但是因为独立性比较好，对陌生环境的适应能力比较强，所以反而比那些3岁多，但是情绪波动较大，独立性稍差的孩子适应得要好。
2. 孩子新入园的前两周不建议住宿。
新入园的前两周，正是孩子们熟悉环境、熟悉人、熟悉新的生活内容的阶段，如果这个时间急于让孩子住宿，会加重他们的焦虑心理，反而会让过渡和适应的时间加长，甚至从此造成逆反，影响到今后的住宿生活。比较理想的方式，是在孩子对幼儿园的环境、老师和同学不再陌生和恐惧，心里产生进一步接近的愿望之后再鼓励孩子住宿。
3. 家长的性格和情绪直接影响到孩子的适应情况。
很多情况下，家长比孩子显得更加脆弱。孩子情绪最激动的时候，通常是妈妈把他“扔下”之后的那段时间，但是随着课程和游戏的开始，他们的情绪就会恢复平静。但是如果家长始终摆脱不了自己的分离焦虑，总是充满同情地看着孩子，生离死别般地紧紧拥抱，或者是过多的探望和电话询问，会让孩子情绪紧张。
4. 根据孩子的具体情况选择住宿时间。
目前的全托不再像二十年前，周一送、周五接，家长们可以自由灵活地决定接送时间。不过在确定时间的时候，不要只是考虑到自己的工作和应酬，还要看孩子的状态。对于小一些的、自理能力差的孩子，我们主张周三住，因为通常来讲那天孩子住宿的少，老师照顾得周到，在玩具和图书上的竞争也少。而对于自理能力较强，但心理上不够独立的孩子来说，最好选择每周二、四住宿，这两天的人最多，孩子们也就最能找到玩伴，感觉更有意思。
5. 家长在和孩子沟通住宿时间的时候要注意用词。
我们鼓励家长不要对孩子隐瞒接送时间，但是在和孩子沟通的时候，一定要注意表达方式。很多家长在星期四把孩子送来的时候，会强调说“妈妈星期五就能接你回家了！”其实，与其这样说，远不如说“你只要住一天，妈妈就能来接你了”。因为在这么小的孩子听来，“一”要比“五”舒服多了。
6. 家长要告诉老师真实的接送时间。
有些家长为了减少孩子的哭闹，所以会在到底哪天来接的问题上编个小谎，但是这个时候千万不要让老师也蒙在鼓里。因为每天黄昏接园的时间，是全托孩子们情绪波动最大的时候，如果老师能够提前知道孩子的家长今天不能来，就会利用这一天里最合适的时机告诉孩子他今天需要住在这里，而在黄昏的时候有意给他安排一些活动内容，转移他的注意力。这样做可以帮助孩子平静自然地把住宿变为现实。
7. 尽量把孩子夜间睡眠的状况详细地告诉老师。
为了能让孩子在幼儿园获得安稳的睡眠，家长应该尽早、尽量详细地把孩子的夜间睡眠习惯告诉老师，比如有没有踢被子的毛病，是否需要起夜等等。老师了解到这些情况之后，就会想办法关照他们，比如安排爱踢被子的孩子们睡在邻近的小床上，方便为他们加盖被子；准时带孩子小便，并且逐步调整、减少起夜的次数，最终养成睡个通宵的习惯等。
8. 相信孩子之间的互助。
孩子之间的信任和互助是我们成人所希望的，也是对他们自己最有帮助的。当孩子之间萌生最初的友谊和关怀之情时，家长一定要积极鼓励他们，那样将使他们在幼儿园的生活幸福而快乐。
9. 家长不要把孩子看成弱者。
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10. 让孩子帮助你和老师之间传小纸条
一定要让孩子知道你关心他、老师也爱他，所以当你想了解孩子的住宿情况，或者老师对孩子提出表扬的时候，不妨让孩子充当信使，替你们传“小条”。你和老师的亲密接触，可以给孩子以安全感，帮助他度过在幼儿园的日子。
TIPS：小朋友晚上在幼儿园都做些什么？
17:00—17:35 看动画片或者儿童影片（此时正是日托小朋友的接园时间，是孩子们情绪容易不稳定的阶段，所以给孩子们看些动画片，转移注意力。）
17:35—18:20 户外活动
18:30—19:10 喝牛奶和游戏时间
19:10—19:40 晚间加餐
19:40—20:15 晚间活动（美术、手工活动，或者娃娃家游戏）
20:15—20:30 讲故事时间（睡前的安静游戏时间）
20:30—20:45 刷牙、洗脸、换衣服，准备上床睡觉（这是第二个最容易想家的时间段， 需要夜班老师帮助孩子分散精力，制造快乐，平静入睡。）
21:00小朋友们呼呼吧……
