小学叙事作文500字(经典6篇)
篇一：小学叙事作文500字
我和小狗的故事
有一天，我在回家的路上遇到了一只可爱的小狗。它浑身脏兮兮的，看起来有些可怜。我心里一软，便决定把它带回家。
我给小狗洗了个澡，梳理了它的毛发。它变得干净漂亮起来，看起来真是活泼可爱。我给它取名叫“乐乐”，因为它总是很开心地摇着尾巴。
从那天开始，乐乐成了我的好朋友。每天放学回家后，我都会和它一起玩耍。我们一起追逐着球，一起嬉戏着，一起分享快乐。
有一次，我和乐乐一起去公园玩耍。我们在草地上奔跑着，忽然，乐乐看到了一只小鸟。它兴奋地追着小鸟跑，不小心跑进了一个危险的地方。我急忙追了上去，发现乐乐被困在了一个深深的坑里，无法自行脱困。
我不知道该怎么办，眼看着乐乐越陷越深。我想了一下，决定利用绳子救出乐乐。我找到了一根结实的绳子，把一端系在树上，另一端系在乐乐身上。然后，我用尽全身的力气，把乐乐慢慢地拉了上来。
乐乐安全地脱困了，它看着我，好像在说“谢谢”。我笑了笑，摸摸它的头，告诉它不要再乱跑了。
从那以后，乐乐变得更加乖巧懂事了。它不再贪玩，而是时常陪我学习。每当我遇到困难时，它总是在我身边，给我鼓励和支持。
乐乐成了我的最好的朋友，我们彼此扶持着一起成长。我知道，只要有乐乐在身边，我就不会感到孤单。
篇二：小学叙事作文500字
我和小鸟的故事
暑假里，我和家人一起去乡村度假。那里的环境非常优美，空气清新，草地绿油油的，树木郁郁葱葱。我每天都会去草地上玩耍。
有一天，我在草地上看到了一只小鸟。它的羽毛五颜六色，非常漂亮。我迫不及待地走近它，它却飞到了树上。我伸出手去抓它，它又飞到了另一棵树上。我开始追着它跑，它却总是躲得很快，我怎么也抓不到。
我有些着急了，我想要捕捉到这只小鸟。我看到附近有一把网，于是我拿来了网，打算用它来捕捉小鸟。我小心翼翼地走近小鸟，一举手，把网向小鸟扑去。小鸟被网困住了，我高兴地捧起小鸟，它挣扎了几下，终于停止了。
我把小鸟放在手心里，温柔地抚摸着它的羽毛。它看起来有些害怕，我轻轻地对它说：“小鸟，不要害怕，我不会伤害你的。我只是想和你做朋友。”它似乎听懂了我的话，停止了挣扎。
我把小鸟放在树枝上，它振翅高飞起来。我看着它的身影消失在天空中，心里充满了喜悦。我明白了，小鸟是自由的，它们应该在天空中自由飞翔。
从那以后，我再也没有试图捕捉小鸟了。我每天都会在草地上和它们一起玩耍。有时，它们会停在我的肩膀上，唱起美妙的歌声。我感到非常幸福，因为我和小鸟成了真正的朋友。
这段与小狗和小鸟的故事，展现了人与动物之间的友谊和互助精神。通过这些故事，我们可以感受到动物的无私和纯真，也可以学到人与动物和谐相处的道理。
小学叙事作文500字 篇三
窗外，一阵寒风吹过。我静静的躺在床上，凝望着天空上的白云。思绪却被拉回了期末考试前……
“加油，第一名是我的。”我的目标。虽然原来一直保持第一名的成绩，但我明白，那不是我奋斗的目标，我的平均分与黄睿的是一样的。因为老师顾及我的表现，所以我每次都是第一。但是，这一次，我不会让老师左右为难了，我要堂堂正正的获得第一！我读课文、记单词、背公式。我一下课就疯狂的复习，为了什么？不就是为了能够获得第一名，在过年时让长辈们高兴。
终于，期末考试来了，我拿着笔，一个字一个字的把字写好，把题目的意思反复揣摩才敢下笔写出答案。时间过得很快，转眼间就放假了。我们都在谈论这次“花落谁家”，大家都一致认为是黄睿和我，我的心情是既兴奋又紧张，“是谁呢？”“会是我吗？”时间没有允许我多想，假期使同学们离开，大家都依依不舍的告别。1天后，大家都知道老师把试卷批改完毕了，名次想必也排好了，我心里忐忑不安，拿起手机给老师打了个电话，“张老师，你好！我是肖茜，请问，我考的怎么样？……
放下电话后，我的表情如秋波般平静，周围一片死寂。懂我的人都知道，我的心碎了，泪水在眼眶里打转。跑回房间，“哐”的一声关上门，抽泣声时隐时现。为什么？我付出的努力得不到回报？第六名！这就是回报？可笑！
阳光照进我的房间，照在我那布满泪痕的脸上，我真的好想好想知道我为什么没能如愿，阳光从我的房间褪去，这就是答案吗？
小学叙事作文500字 篇四
每个人在成长过程中都会遇上很多不顺心的烦恼和挫折，这些都需要人们和社会的理解与宽容。我们小孩就更加希望老师和家长多多地关心和宽容我们。
在成长过程中，我们不可能不犯错，不可能一帆风顺。例如：我们在学校里读书学习，我相信每个同学的心情都一样想考个满分，高高兴兴将试卷交给爸妈得到赞扬，可是往往事不在人意，偏偏考得不满意，在校老师会批评，同学们会啧啧议论，回家以后，低头不语无脸见人。就这样压力越来越大，甚至到不愿学习的地步，我希望老师和家长都不要因成绩一时不理想就责怪孩子，希望对孩子要有一个宽容的心。要经常鼓励，用心情去辅导，让你的孩子在阳光雨露下，慢慢成长，不要求知过急，深得其反。
我记得小时候学过的三字经中，有这么一段话：“人之初，性本善，性相近……教之道，贵以专……子不学，断机抒……教五子，各俱扬，养不教，父之过”。从以上可以看出家长教子的方法与道理，我们的家长为什么不可以去校访呢！家长千万别去伤害自己孩子的自尊心，每个孩子都有自己伟大的理想，但都需要在家长的关心、发现、培养、宽容成长中去实现。
宽容，我心有体会。目前学习素质教育，我一切都比较突出，如书法得过全省金奖，作文得过全国银奖，围棋得过全省铜牌等等。但这些成绩都因该归功于老师和外公的宽容和关怀。记得当我失败时是刘老师一次又一次鼓励我继续努力，下次一定会成功，失败是成功之母。当我书法走向低峪时，是外公鼓励我宽容我，从失败到成功。现在我能在班上名列前茅，这都是与老师家长的宽容分不开。
小学叙事作文500字 篇五
“丁零零”。闹钟一响，我便从床上一跃而起。你一定很奇怪，一向喜欢赖床的我怎么这么早就起来了？告诉你吧，因为我今天要去摘草莓。
坐在车上向外望，一栋栋高楼大厦离我们越来越远，转眼间，我就来到了乡间，美丽的田园风光映入眼帘：金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩芽；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬种子。啊！乡间的风光真美呀！
我们来到了草莓园，出现在眼前的是一个个白色的塑料大棚。进入草莓棚，感到有些热。只见一垄垄的草莓排列整齐，一个个鲜红的草莓从草莓藤里探出头来，衬着那长长的藤，绿绿的叶，构成了一道别有风趣的风景。妈妈对我说：“摘草莓要选又大又红的摘，要轻轻地，不要生拉硬扯。”听了妈妈的话，我开始摘了。拔开绿叶，我发现了很多草莓，有的又红又大；有的还是绿色的；有的半青半红。。突然，我看见一个“巨无霸”草莓，连忙收入中篮中。咦，那边有一大丛绿叶高高隆起，我拔开绿叶，看到了一个畸形草莓，下面有一个椭圆形的身体，上面不有一个小草莓，就像爷爷背孙子，这样的“稀世珍宝”怎么能轻易放过呢？我连忙把它放入篮子里。摘啊摘，不一会儿，就摘一大盆，看到这么多的草莓，我忍不住放了一个到嘴里，一股酸甜的味道直沁肺腑！我回头看看小伙伴们，他们那一张张红扑扑的脸蛋上，蒙上了一层晶莹的细汗，就像一朵沾满露珠的月季花。
转眼间，该回家了，我恋恋不舍地离开了草莓园，心想：我下次一定还要来摘草莓。
小学叙事作文500字 篇六
“八月十五月儿圆呀，爷爷为我打月饼呀……”每年中秋节奶奶都会一边唱歌谣，一边做月饼。
我家的月饼和外面卖的做法可不一样，先揉好面，只见奶奶熟练地抓起两块面团用擀杖迅速地擀出了两张圆圆的面饼，再把自炒的芝麻在上面撒满，然后用另一张面饼盖在上面用手指在面饼的四周捏出花边，这样即美观又保证芝麻掉不出来。这可还没完呢！接下来奶奶又在月饼上捏了两只小猴，两只猴子的头顶中间捏了一个圆圆的月亮，猴子的脚下铺上绿叶菜当草地。寓意是两只猴子抬头望月，表示家家团圆，所以奶奶做的月饼也叫团圆。以前我不懂，今天奶奶一边做一边讲我才知道。天渐渐的黑了，可今天的天空似乎不作美，抬头望去满天的乌云，看不到一颗星星更看不到皎洁的月亮。但这一切都没影响到我们的心情，因为还有一件非常重要的事要做，那就是给月亮献团圆，我们来到阳台把团圆放在桌子上，再点上蜡烛和香。就在这时月亮似乎被感动了，只见它悄悄从乌云身后爬了出来，一块黑，一块白，若隐若现，好像在和你捉迷藏。我看着月亮不禁呤诵起来：“小时不识月呼作白玉盘。”奶奶皱了皱眉说：“这会你不是在举头望明月，低头思故乡吗？”“不对，不对。咱们现在是举杯邀明月，对影成三人。”举着两杯红酒的妈妈走了过来微笑着说：“光有月饼可不行啊！”妈妈随手把红酒也放在了桌子上。这时爸爸和爷爷回来了，看着夜空中的月亮，我们全家坐在登子上边赏月边吃月饼，一家人其乐融融地笑着。月亮你今天虽然没有银光闪闪，可你的微光已足够照亮每家每户；照亮团圆的人们。
