小学学作文1000字(精简6篇)

小学学作文1000字 篇一

我的暑假生活

暑假来临了,我迫不及待地计划着这个美好的假期。在家里待了一段时间后,我决定参加一个夏令营,来丰富我的暑假生活。

夏令营的第一天,我充满了期待地来到了营地。这里有很多跟我一样的小学生,我们很快就成了好朋友。夏令营的活动非常多样化,有户外拓展、手工制作、艺术表演等各种各样的项目。我最喜欢的是户外拓展,可以在大自然中感受到无穷的乐趣。我们一起攀爬、穿越障碍、玩水枪大战,留下了很多美好的回忆。

暑假期间,我还参观了一些有趣的地方。其中最令我印象深刻的是一次到动物园的旅行。我看到了许多平时只在书本上看到的动物,比如大象、长颈鹿、熊猫等。我还学到了很多有关动物的知识,比如它们的习性、生活习惯等。这次动物园之行,使我更加热爱大自然,也更加关注动物的保护问题。

除了参加夏令营和旅行,我还利用暑假时间充实自己。我每天都坚持读书,不仅可以开阔我的眼界,还可以提高我的写作水平。我还参加了一些兴趣班,比如绘画班和音乐班。通过这些兴趣班的学习,我发现自己对绘画和音乐有着浓厚的兴趣,并取得了一些小小的成就。

回顾这个暑假,我感到非常充实和满足。我通过参加夏令营结交了新朋友,通过旅行了解了更多的知识,通过学习提高了自己的能力。我深知,只有充实度过每一天,才能让暑假变得更加有意义。

小学学作文1000字 篇二

我的梦想

每个人都有自己的梦想,而我也不例外。我的梦想是成为一名科学家,为人类的发展做出贡献。

从小我就对科学有着浓厚的兴趣。我喜欢观察周围的事物,思考它们的原理和规律。我喜欢做实验,通过实践来验证自己的想法。我喜欢阅读科普书籍,了解最新的科学发现。我相信,只有通过科学的方法,人类才能不断进步和发展。

为了实现我的梦想,我要努力学习科学知识。我会认真听课,积极参与实验和讨论。我会多读科普书籍,了解更多的科学知识。我还计划参加一些科学竞赛,锻炼自己的实践能力和创新思维。

除了学习,我还要培养自己的观察力和思考力。我会多观察周围的事物,思考它们的原理和规律。我会养成记录实验结果和观察发现的习惯,提高自己的科学素养。

最后,我要持之以恒地追求我的梦想。科学事业是一个漫长而艰辛的过程,需要付出大量的时间和精力。我要坚持不懈地努力,不断挑战自己,不断学习和探索,直到实现我的梦想。

我的梦想虽然遥远,但我相信只要我努力,就一定能够实现。我希望自己能够成为一名优秀的科学家,为人类的进步做出自己的贡献。我相信,只要有梦想,就有希望。

小学学作文1000字 篇三

  斗转星移,光阴似箭。新年的钟声越来越近。值此,我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里,在上级领导的正确领导,同志们的共同努力下,我们的工作取得了较好的成绩:

  一、学校工作制度得到进一步完善:

  本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。

  二、教学管理常抓不懈。

  (1)领导坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作。

  本学期校长坚持听课48节,主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。

  每月初对教师教案进行常规检查, 月末对作业进行检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。

  (2)按计划如期开展了教研活动,除了校本教研人人讲一节好课之外,我校教师还承担了乡里的教研任务,通过学习交流提高了教师的教学技能。

  (3)分阶段地对学生成绩进行了测试,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为,一是一,二是二,学校总结。

  三、安全工作得到的足够重视。

  本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》,尤其制定了《甲流防控预案》,使安全工作有了组织、制度保障。

  甲流时刻威胁着师生的健康,给我们的安全工作带来了前所未有的压力,在上级的领导下,我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传,让师生了解甲流知识,掌握预防方法,自觉维护我们的健康,执行预防甲流日报告制度,做好日记,督促家长时刻关注学生的身体健康。

  安全工作预防为主,责任重于泰山,学校领导定期对学校安全进行排查,发现隐患及时整改,严查更夫值班,杜绝空岗行为,注意不发生煤气中毒事件。

  四、高度重视冬季取暖工作,今年冬季降温快,冷的早。

学校为各班糊了窗缝,钉了塑料布,及早更换了炉具,实现了提前供暖,保证了室内温度。

  五、积极开展了“健康习惯校园行”活动。

  举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛,纠正了学生的不良习惯,使优良习惯得到培养。

  六、坚持了周一升国旗活动。

通过升国旗、唱国歌,对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。

  七、普九工作得到推进。

  暗示完成了普九报表工作,报表数字准确。适龄儿童入学率100%,在校生巩固率100%。

  八、严格规范了考勤管理。

  考勤记录认真,教师出勤率高,没有出现旷职现象。

  九、其他工作:

  报刊征订工作,学校做了耐心细致的思想工作,得到了教师的理解与支持,报刊征订进展顺利。

  工会会费,捐资助学活动按时完成任务。

  职称申报,评优工作按上级文件精神执行不折不扣,教师感到公开、合理。

  十、维护稳定工作开展良好。

  没出现一起教师上访事件,为全乡维稳工作奠定了基础。

  总之,在前进的道路上,我们在看到自己成绩的同时,也不回避缺点,在今后的工作中,全体教师将改正过去工作中的不足,发挥我们的优势,为办学水平的提高而不懈奋斗!

小学学作文1000字 篇四

  当当——”十二点钟声敲响,全城的人们都醒了,原本安静的街道顿时变得人声鼎沸,人潮从远处涌来。人们都走向同一个地方——艾佐兰古堡群。我也随着人流向艾佐兰古堡群走去。

  一到古堡群,我便震惊了。入口是一个上下尖,中间扁而宽的像陀螺形状的巨大型建筑,整个建筑上有许许多多精美而复杂的雕塑,在中间扁而宽的四周,雕塑着九位美若天仙的姑娘——第一个是一个坐在椅子上穿着很像英国贵族长裙的少女,她的头发披到了肩上,有些像是烫过了的曲卷,又想用尺子特意的量过了一样,一个一个的十分整齐。她的手上拿着着一个咬过了的苹果,眼中透出的分明有一种无奈的哀伤。第二个是一个穿着较为朴素的少女,齐刘海,两边长短略有不同的卷发上开出了几朵艳丽的小花儿。她是跪着的,左手提着个鸟笼还用右手轻轻地托着。她用充满怜爱的眼神

看着那笼中的鸟儿。接着是第三个,她不像前两个显得那么柔弱,耀眼的皇冠戴在她的头上,一头秀发被狂风扬起,一把宝剑在她手上变得闪耀起了光芒,她的眼神中充满了坚定,好像保护国家,击退敌人的重任都压在了她的肩上。第四个、第五个……

  我还没回过神,便被人流挤进了古堡群。天哪,这里所有的建筑都只有一个支撑点,在建筑的周围有无数根粗大的铁链系挂着从这个建筑连到那个建筑,建筑一个连着一个,仿佛只要有一个建筑或铁链损坏便会殃及整个古堡。我不禁打了个哆嗦,看着这一座又一做的古堡,总有种头晕目眩的感觉。越往里走,古堡群变的越大,原本聚集的人也越来越分散。渐渐的只有我和溜溜,溜溜看起来不坏,圆圆的脸蛋,两个眼睛虽然小却有神,于是我便和她结伴同行。我们来到一个花坛,它被好几座古堡围着,只有几条小路可以走进来,但这里的花却开得极其旺盛,都是平时我们见不着的品种。

  “嘿,这花可真美啊!”溜溜见了,兴奋的叫出了声来,“快看中间那朵花,它好像是石头雕的,好大呀!”我顺着她看的方向渐渐看去,果然有一座大大的花型石雕伫立在花坛的中央,它的四周有九条铁链系挂着。我和溜溜沿着一条铺着石子的小路走去,经过多年的风雨,石雕上长起了些许青苔。但那一片片花瓣上的九个少女却还是依稀可见。虽然和先前见到的那九个少女妆容、服饰大不相同,但我和溜溜还是一眼便认出了她们是同样的九个人。溜溜伸出手,想抹去那青苔,我见状立刻阻止,但还是晚了。那石雕只有一点尖着地,现在因为溜溜的触摸而失去了重心,石雕顿时倒了下来,紧接着是一阵连这一阵的铁链的敲击声。我顿时吓得面如土色,溜溜飞快地拉起我便跑。我的脑子一片空白,只是一个劲拼命地跑,古堡一个连着一个倒下,巨石一块一块的'滚下来,发出一阵阵奸笑。就在这时,一块巨石向我和溜溜滚来,我们往旁边一扑。

  只听“咚”的一声,我痛的叫了起来。睁开眼,哦,原来是梦一场。我摸摸额头上的汗,吸了口凉气说:“还真是虚惊一场啊!”

小学学作文1000字 篇五

  天早上将举行“撞蛋大赛”,让我们回家准备两个蛋来撞。我们听了又蹦又跳,高兴得不得了。

  终于,立夏到了,第一节上课铃声响了,王老师笑呵呵地走进了教室。我们都急切地等待着老师的“宣布”。王老师似乎看出了我们的心思,笑着说:“同学们,现在我宣布,撞蛋大赛正式开始!”王老师一说完,我们就开始撞。我先与同桌林圣杰撞。我们两个都拿起蛋准备攻击对方,我的蛋在向前冲的时候,我的心砰砰直跳,既紧张又兴奋。“啪”的一声,不知谁的蛋的蛋壳破了。我连忙看了看我的蛋,呀,没破。一看林圣杰的蛋有一头破了,我简直太高兴了。接着,后一桌也有了胜出的同学——陈鹏豪。又一次开撞了,我的蛋像箭舷似的冲了上去,只听“啪”的一声,我的蛋破了。我不服气,说:“我还有一个!”随着两声“啪”的声音,我的蛋全军覆没了,呜呜呜......

  现在,四组的冠军都出来了。第一组是余温怡同学,第二组是单彬慧同学,我们这组是夏均祥同学,第四组是周温添同学。接下来是四人抽签决定和谁撞,抽到谁就与谁撞。抽签结果:夏均祥VS余温怡,周温添VS单彬慧。这下可有好戏看了!周温添与单彬慧 先来。忽然,一声“大炮”一样的巨响让我们大家全都静了下来,并且踮起脚尖往前看。原来,是单彬慧的蛋把周温添的蛋撞成“残废”了。这一局,单彬慧胜出。接下来,是我们组的夏均祥与第一组的余温怡了。又有好戏看喽!夏均祥和余温怡的蛋各自冲向敌蛋,就像两只船的船头在往敌船冲。“啪”,温怡的第一个蛋的蛋头被撞破了。接着,夏均祥的蛋又撞碎了温怡的第二个蛋的两头。这一局,夏均祥胜出。现在,好戏更精彩了。夏均祥又要跟单彬慧撞了。夏均祥的蛋真硬啊!把单彬慧 的也打败了。

  接着,王老师宣布:“本次撞蛋大赛的冠军是夏均祥!”这时,我们这组的成员一个个都欢呼个不停。然后,王老师分别给冠军、亚军、季军发了奖品。发完奖品,老师那里还剩下几粒糖果,我们都争着去抢......

  这场快乐而又激烈的撞蛋大赛在我们的欢声笑语中结束了。

  三年级我才玩过斗蛋,今年5月5立夏,就是我第一玩斗蛋的日子,而且是老师组织的。斗蛋比赛快开始了,有的同学鬼点子多,斗蛋比赛还能冒出鬼点子,你说厉害不厉害?他的鬼点子是:给蛋穿上“防弹衣”——给蛋贴上一层胶布,他们得意洋洋,感觉自己最聪明,没人比的上,不知道的是笨蛋。但是,被“间谍”观察到了——被别人看到了。又举报给老师了,老师得知这事,便下了一个“圣旨”:“像这种行为,算犯规。”作弊的同学纷纷剥了胶布。真是一人比一人高呀!突然,全班费腾了,同学们个个摩拳擦掌,生龙活虎。这是怎么一会事呢?哦,原来老师宣布比赛现在开始,我连打都没打,就胜了。因为同桌没带蛋,没带蛋的等于弃权,自然就胜了。可是,第二局输了。我便吃鸡蛋,吃完了,就看比赛。冠亚军决出来了,冠军是小猛,亚军小吕。这次都怪我软的碰硬的。 今天,是清明节。

  早上,同学们兴致勃勃地来到学校,几乎同学们都带了一样东西——egg(鸡蛋)!看,同学们有的三五成群,在碰鸡蛋;有的满脸沮丧,这是由于鸡蛋被碰碎了;还有的脸上写满了喜悦,可想而知,这是赢了。自己在课下碰,毕竟怕老师说自己瞎胡闹,于是处处谨慎,

小学学作文1000字 篇六

  俗话说"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"、"知识就是力量",其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并

  俗话说"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"、"知识就是力量",其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文教师》。

  一本书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中,《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇,当我初为教师时,为了走好以后事业的第一步,常常要做些准备,其中有一项就是到校图书室借阅书刊,摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法,而这些,我都通过《小学语文教师》获得了,因此我一次次走近它。

  有人说:"一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务……"而《小学语文教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

  如今,做为一名小学语文教师,我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助,《小学语文教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《小学语文教师》推出的"大语文教育文摘",从大语文的角度,精选报刊精华,为我们及时地提供了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视野。此外,"园丁故事"、"封面人物",不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。

  据了解,《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨,滋润了无数语文教师的茁壮成长,也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人,教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是小学语文教改的冲锋号。

  在轰轰烈烈的教改之风中,《小学语文教师》宣扬对学生做为"人"的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。因此,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时,《小学语文教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都是《小学语文教师》为我导航,让我有所创想,寻到教学的"亮点"……

  "一分耕耘,一分收获",我一直坚信多读一些好书,一定会有许多意外收获,在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学语文教师》也一定将与我携手同行,共同成长,共创未来!

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