小学叙事作文500字【优选6篇】
小学叙事作文500字 篇一：我和小猫咪
我家住在一个小村庄里，村子里有一只可爱的小猫咪。它毛色黑白相间，眼睛大大的，非常漂亮。我经常去喂它，有时还会和它一起玩耍。
有一天，我带着一碗热腾腾的鱼肉去找小猫咪。刚刚到达小猫咪常出现的地方，我看到了它。它正在追逐一只蝴蝶，看起来非常开心。我走过去，轻轻地叫了一声“小猫咪”。它停下了追逐，转过头来看着我，眼睛里透露出好奇的光芒。
我把碗里的鱼肉放在地上，小猫咪走过来，闻了闻，然后开始吃起来。看着它香香的样子，我也觉得很开心。吃完鱼肉后，小猫咪在我脚边蹭了蹭，然后又转身跑开了。
我决定跟着小猫咪，看看它要去哪里。它一直往村庄的边缘跑，我小心翼翼地跟在后面。最终，它停在了一个大树下，开始往上爬。我看着它的背影，也忍不住想要模仿它。
我抓住树干，慢慢地往上爬。虽然有点害怕，但是我不想输给小猫咪。终于，我也爬到了小猫咪所在的树枝上。我高兴地笑了起来，小猫咪也伸出了爪子，好像在庆祝一样。
我们在树上玩了很久，时间过得很快。突然，小猫咪跳了下去，我也紧随其后。我们一起回到了村庄，小猫咪又开始追逐蝴蝶，而我则回到了家。
从那以后，我和小猫咪成了好朋友。每天放学后，我都会去找它玩耍。我们一起探索村庄，一起爬树，每一天都过得非常开心。
小学叙事作文500字 篇二：我的第一次骑自行车
我记得那是一个阳光明媚的周末，我刚刚学会骑自行车。我迫不及待地想要展示一下我的新技能，所以我决定骑自行车去公园玩。
我穿上了一套运动装，戴上了头盔，准备出发。刚一骑上自行车，我就感到了一阵紧张。毕竟这是我第一次独自骑自行车。但是我告诉自己要勇敢，于是我开始踩脚蹬。
起初，我有些不稳，左摇摇右晃晃的。但是我并没有放弃，我一边调整身体的平衡，一边保持踩脚蹬的节奏。慢慢地，我找到了平衡点，自行车开始稳定起来。
我骑着自行车，感觉风从耳边呼啸而过，心情无比畅快。我加快了速度，感觉自己就像飞行在空中一样。路边的行人看着我，都向我竖起了大拇指。
到了公园，我骑上了滑板场。我在滑板场上尽情地驰骋，感受着速度带给我的刺激。我还尝试了一些跳跃动作，虽然有些笨拙，但是我觉得自己已经很棒了。
玩了一会儿，我决定回家了。我骑上自行车，开始了回程。这次回去的路上，我比之前更加自信，没有了紧张感。我觉得自己已经完全掌握了自行车的技巧。
回到家后，我充满了成就感。我告诉爸爸妈妈我一个人骑自行车去了公园，他们非常惊讶。他们表扬了我，还给我买了一份奖励。
自那以后，我变得更加热爱骑自行车。每个周末，我都会骑着自行车去公园，享受自由自在的感觉。我相信，只要勇敢尝试，无论是什么新技能，我们都能够掌握。
小学叙事作文500字 篇三
我们班常常会刮来各种流行风，刚送走了这股风，另一股风又会悄然而至。
前段时间，我们班流行起了“玩人本”风，几乎每人都有一本小本子，模仿网络上的游戏，在自己的小本子上设计各种游戏，然后让别的同学一起玩。大家都在使劲地玩，使劲地画，使劲地赚取积分。游戏的种类可谓五花八门，有：宠物学校、寻宝、大转盘等，同学们八仙过海——各显神通，甚至还通过海选评定哪几本已被淘汰，哪几本留着待定，少数几本顺利晋级。由于这股风已经严重地影响了同学们的作业质量，最后不得不被老师叫停。
送走了“玩人本风”，我们又迎来了“橡皮大战风”，同学们各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，让橡皮弹跳起来，如果谁的橡皮在弹跳过程中压住了对方的橡皮就算赢了，对方的橡皮就可以归自己了。大家都买来了许多块橡皮，准备出战。“啊！我今天赢了两块橡皮！”“哎，我又输了一块！”可正当同学们“凶杀恶战”之时，一块块橡皮却被扔进了垃圾筒。
在众多流行风中，“毽子风”是目前为止历时最长的，而且还来回刮了两次呢！不知是哪位女生带来了一阵“毽子风”，女生们便在教室里踢起了毽子，结果把教室搞得很脏，到处都是毽子上掉下的毛，老师也因此警告过女生。可大家却被毽子深深地迷住了，才停了没多久，又开始踢起来了。这次非但是女生在踢，就连男生也加入进来了。大家都在变着花样地踢，可就是没人理会那“惨不忍睹”的地面。结局可想而知，这股风还是被老师扼杀了。
除了这几股流行风外，我们班还有“斗蛙风”、“拍手风”、“笔芯盒风”、“手语风”等。其中“笔芯盒风”到现在还没有停歇，不知它会不会破了“毽子风”的纪录呢？我们拭目以待。
小学叙事作文500字 篇四
一放暑假，老班就布置了体能训练要求：开学各项测试要达到：跳远，男生2米2，女生1米65。跳绳1分钟180下达标，跑步……
这，对我这个体育高手来说，不过小菜一碟，我早就达到要求，且位居全班第一。因此这个暑假我高枕无忧了！
开学第一节体育课，老班就要测试，体育老师说“刚开学，先让他们活动活动身体肌腱，待身体活动开后第二节体育课再测。
今天下午，我班有一节体育课，体育老师按常规指导我们做各种训练，我偷偷地观察教学楼大门口，没看见老班的身影。心想，“也许老班早把测试的事忘记了！也许她今天她又开会去了，那可就太妙了。”一丝得意刚露嘴角，不好，一个熟悉而陌生的身影，不知何时飘到了操场的一端，正在体育老师耳边叽咕着……
一定是老班要检查假期不知的训练情况。“那点雕虫小技，我早就猜到了。”老班和体育老师在地面画好尺度线，我们就五人一组开始了。
我赶紧活动活动脚踝，准备一次成功。此时老班说，凡跳过2米2的男同学就可以去打篮球！这可是最大的动力。
轮到我跳了，眼睛瞄准最高点，默念着“一、二、三——”“嗖”的一声，落地了，低头一看，糟了，我这个“飞毛腿”怎么还差一点儿，太丢人了！扭头一看，老班正在记录其他同学的成绩，趁大家不注意，我脚底抹油，向前移动了几毫米……好了！正好达标。
老班抬起头，叫着我的名字，你刚才跳的不算，因为你移动的位置。
“嘿”！别提多丢人了！我怎么没看到老班抬眼，太“火眼金睛了吧！”不敢有半点啰嗦，赶紧再跳，一次、两次、……今天也不知怎么了，脚底就是不给面子，数次的试跳都不合格。
最后，老班宣布，你们这十几名同学降分达标。看着自己的成绩，咳，谁让咱自己不争气，享受了一个暑假的美觉，现在只能享受无奈地降分处理！
小学叙事作文500字 篇五
每个人在成长过程中都会遇上很多不顺心的烦恼和挫折，这些都需要人们和社会的理解与宽容。我们小孩就更加希望老师和家长多多地关心和宽容我们。
在成长过程中，我们不可能不犯错，不可能一帆风顺。例如：我们在学校里读书学习，我相信每个同学的心情都一样想考个满分，高高兴兴将试卷交给爸妈得到赞扬，可是往往事不在人意，偏偏考得不满意，在校老师会批评，同学们会啧啧议论，回家以后，低头不语无脸见人。就这样压力越来越大，甚至到不愿学习的地步，我希望老师和家长都不要因成绩一时不理想就责怪孩子，希望对孩子要有一个宽容的心。要经常鼓励，用心情去辅导，让你的孩子在阳光雨露下，慢慢成长，不要求知过急，深得其反。
我记得小时候学过的三字经中，有这么一段话：“人之初，性本善，性相近……教之道，贵以专……子不学，断机抒……教五子，各俱扬，养不教，父之过”。从以上可以看出家长教子的方法与道理，我们的家长为什么不可以去校访呢！家长千万别去伤害自己孩子的自尊心，每个孩子都有自己伟大的理想，但都需要在家长的关心、发现、培养、宽容成长中去实现。
宽容，我心有体会。目前学习素质教育，我一切都比较突出，如书法得过全省金奖，作文得过全国银奖，围棋得过全省铜牌等等。但这些成绩都因该归功于老师和外公的宽容和关怀。记得当我失败时是刘老师一次又一次鼓励我继续努力，下次一定会成功，失败是成功之母。当我书法走向低峪时，是外公鼓励我宽容我，从失败到成功。现在
我能在班上名列前茅，这都是与老师家长的宽容分不开。
小学叙事作文500字 篇六
今天作文课和往常不一样，不做一些枯燥乏味的阅读题，而是做了一个十分有趣的游戏。
我看见老师不停地在撕纸，这是干什么呢？我疑惑起来了？是不是抽签考试呢？我的心一下凉了下来，为什么要抽签考试？每人发一张卷子不就行了，还要抽签？老师把撕下来的纸发下来了，并神秘地说：“大家在这张纸上写上自己的姓名，再折好，然后交给我。”我马上写完，折好就交给了老师。同学们你看看我，我看看你，许多疑问在脑子里面想来想去，我们仍疑惑不解。
这时，老师又发下来一张纸说：“写上自己想到的地名！”我们听完，很惊讶，老师到底要干什么呀！我们议论纷纷。我们按照老师的要求去做了，我们写完了，又折好，再交给老师。我见有的同学来回问同学。这时，老师又发了一张纸，老师又说：“这张纸写跟动物有关的活动，”我写了“啃骨头”。我们又交了上去。这次，老师把刚才写好的纸条给我们每人发了三张，老师不让我们打开看。我看见有好多人都冲着阳光看，真得很想知道里面写的是什么。这时候，老师让同学开始念。据我猜测有的同学很想让他（她）念到自己，这样就可以知道自己的是什么了！还有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是没有办法了。
我们开始念了，有人念：“吴搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被说的人都很尴尬，哭笑不得。这时我想：吴搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白无故地在家挖什么洞，闲得没事干吧！又有人念了：“郑彬在垃圾桶追尾巴。”当时我愣了，我当时很想哭，又哭不出来，我的脸通红，真的很不可思议。有的人又念了“王国良在挖洞。”“张宇飞在学校飞。”“李戎在太阳上溜狗。”等好多这样可笑的句子。
今天的游戏太好玩了，笑得肚子都有点疼了。
