初中周记【通用5篇】
初中周记 篇一
这周,我经历了一次特殊的体验,让我学到了很多东西。
周一,我参加了学校组织的辩论比赛。这是我第一次参加辩论比赛,之前只是听说过,对辩论的了解也不多。但是,我还是报名参加了比赛,因为我觉得这是一个提升自己口才和思维能力的好机会。在比赛中,我和我的队友紧张而充满自信地表达了自己的观点,并且团结合作,互相支持。虽然我们最后没有获得比赛的冠军,但是这次辩论比赛让我明白了辩论的重要性,学会了如何用合理的论据和逻辑来支持自己的观点。
周三,我参加了学校的英语演讲比赛。这次比赛的主题是“我的梦想”。我选择了分享我对未来的憧憬和目标,希望通过这次演讲能够激励其他同学也去追寻自己的梦想。在演讲之前,我花了很多时间准备,查阅资料、整理思路、反复练习。当我站在演讲台上,看着同学们认真聆听我的演讲时,我感到非常自豪和满足。虽然在演讲中有一些小瑕疵,但是我收获了很多,不仅提高了自己的英语口语能力,也锻炼了自己的表达能力。
这周的经历让我明白了一个道理:尽管我们可能会面临各种各样的挑战和困难,但只要勇敢地迎接挑战,努力克服困难,我们就能够成长和进步。我希望自己能够保持积极向上的态度,不断挑战自我,不断进步。
初中周记 篇二
这周,我在学习上遇到了一些困难,但我也学到了很多宝贵的经验。
这周的数学课上,老师讲解了一些新的概念和公式,我感到有些吃力。于是,我决定主动请教老师和同学,希望能够更好地理解和掌握这些知识。在和同学们的讨论中,我发现他们对这些概念和公式的理解也不是很深入,我们互相交流、共同研究,最终解决了我们的疑惑。通过这次经历,我明白了相互帮助和合作的重要性,也学会了主动寻求帮助和解决问题的能力。
这周的语文课上,老师布置了一篇作文题目,要求我们以“勤奋”为主题写一篇短文。我花了很多时间思考和构思,但是在写作过程中,我遇到了写作思路不清晰的问题。我决定先停下来,重新整理思路和文章结构。通过重新审视和调整,我逐渐找到了写作的方向,并且顺利完成了作文。这次经历让我明白了写作的重要性和技巧,也学会了如何面对写作中的困难和挑战。
通过这周的学习和经历,我明白了一个道理:只有面对困难,才能成长和进步。我希望自己能够保持坚持不懈的努力和积极的心态,不断克服困难,取得更好的成绩。
初中周记 篇三
有一首歌,承载着满满的幸苦,却时不时的,飘出几丝快乐,沁人心脾。年少的我们用青春演唱着这首歌,将梦想驻进心灵。
——题记
就要中考,这种感觉就像张爱玲所说的,如同坐火车般的心情,开始觉得很慢也很期待。后来,却被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。
或许说这首歌一边藏着迷茫,一边藏着向往,更恰当些吧。
时代在我们身后舞蹈,我在时代的围城里坐井观天。我单脚站在绷紧的五线谱上,苟且忘乎所以的活着。窗外金黄色的阳光把玻璃分割成小块的快乐和忧伤,折射成不规则的形状落在作文本上。
张杰新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》,歌词中写到:“你是不是像我在太阳下低头,流着汗水默默辛苦地工作……”现在的我们的确是这样,每天早起晚睡。但这是充实的,也许,这就是这首歌的主旋律吧。
有时候,为和自己同龄的孩子赛跑。我们学了九年,拼了九年,只为初三那年的六月,能收获累累的果实。尽管不知结果如何,但我相信自己,我相信我就是我,我相信明天,只要我努力,我伸手就可以碰到天!
多年前我们只是爱唱歌,爱在夏日阳光下眯着小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今,终于有一首歌,需要我们自己来谱曲,填词。
待这首歌完成的时候,我想我会像葵花那样,面对太阳,嘴角上扬着唱这首歌。
这首歌,是一曲平凡的加油之歌。每时每刻,老师总是无私关怀着我们,好似暖暖阳光照耀下绽放的花朵。讲台上的老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫。那汗水犹如飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞,渲染了一片天际,只为了我们的梦想能走出一片新天地,推驶我们驰向梦想之路。
一串串美妙的音符交织成这首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华。
这首歌,我给它命名为“初三生活”。
初中周记 篇四
山上的积雪融化了,白色的纱衣褪去了,小鹿,小松鼠以及许多的小动物也跑出来活动活动了,小鹿走到小溪前,看到水里的自己,开始嬉戏起来了。
春,悄悄的来了,无声无息,披着绿纱,乘着风,“一年之计在于春”,是啊,每一年的春天都是一年里最美好的季节,是一个新的开始。
清晨,当第一缕阳关洒向这和谐的.世间时,一切都被笼罩在温馨而又洒脱的气息中,苍茫的大地此刻也因和谐而不显得凄凉,幽寂。燕子从南方飞回了北方,几只燕子停在两棵电杆之间的电线上,就好似五线谱配上音符。
春姑娘越过平原,拂过河流,跨过高山,给大地换上了一层翠绿的风衣,小草悄悄地从土里钻出来,一眼望去,一望无际。看,地上的野花遍地都是,熙熙攘攘。小路上,池塘边,山坡上,田野里,焕然一新。
初中周记 篇五
20xx年X月X日 X天
前些日子去市场买菜,一时兴起,想买几条野生鲫鱼炖汤,殊不料,一市之中,竟无大鱼,找了名熟识的摊贩问讯,他却也不多话,端出一盆让我挑选——俱是些不到半斤的小家伙,这实在太小了吧,我忍不住抱怨。现在野生的很少有大鱼,过几年还有没野生鱼都难说了,摊贩叹了口气,那何不把这些小鱼放回去养大呢?您傻了吧,我不卖别人也会卖的,摊贩也是一脸的委屈。
我自然是说不下去了,随便挑了条鲩鱼逃离了鱼摊,经商逐利,天经地义,我又有什么资格指责他们呢?况且,我也确实缺乏这样的立场——小肥羊、烤乳猪、明前茶,虽然并不能时常奢侈,这些“小物”都不可否认都是我所乐食的,甚至我们还想过,以后自己的孩子也要从小对其作“菁英教育”。
等等,打住!我似乎嗅到了一种危险的味道,一种与卖仔鱼一样的危险味道……说不定将来我孩子的命运将与那些鱼仿佛!
或许没那么糟糕吧……我安慰这自己,无论如何,我对孩子的
“菁英教育”都是为了孩子,与唯利是图的鱼商不可同日而语。在如今的社会中,激烈的竞争是主导,岂能让孩子输在起跑线上?
语文、数学、英语——这些自然是必须的;书法、绘画、音乐——艺术品位是不可少的;舞蹈、戏讲演——培养孩子的自信心很重要;田径、武术、空手道——健康的身体才是最关键的指标。
孩子能做这么多事吗?不,自然是不能的,不过那仅限于“自然”的状况而已,我的孩子,一定是以成人为范本,否则又如何能在起跑线上便战胜他人呢?——所以,他一定得吃得消,因为我这一切都是为他好,我是毫无私心的。
这些真的毫无私心!——啊!未必,至少有人是有私心的,高昂的培训费恐怕便是其中的证明。一面打着素质教育的旗帜,一面给孩子压上更重的负担,一面呼喊着还孩子以童年,一面让孩子们成为一个个的“小大人”的不正是这些自然人与法人组织么?在他们眼里,孩子和仔鱼有区别么?
或许,我该考虑下了,是让孩子自然成长,还是提早捕捞上市场——我不得而知……
古人云:“疑则问卜,”也罢,那便排下一卦——竟然如此!“包蒙,凶”。我惊骇地将易经丢在了地上。
一阵风吹过,地上的书翻了页,露出了另一条卦辞。