小学生优秀作文700字【优选6篇】

小学生优秀作文700字 篇一：我的梦想

梦想，是每个人内心深处的火花，它能点燃我们的斗志，让我们追逐更好的自己。我也有一个美丽的梦想，那就是成为一名优秀的医生。

我一直对医生这个职业充满了敬意。他们是社会的脊梁，无私奉献，为人类的健康付出了巨大的努力。我希望能够像他们一样，用自己的双手为人们带去健康和希望。

为了实现我的梦想，我每天都努力学习。我知道，医生需要丰富的知识和扎实的医学基础。所以，我在学校里认真听讲，积极参加各种课外活动，拓宽自己的知识面。我还经常阅读医学方面的书籍，了解最新的医疗技术和治疗方法。我相信，只有不断学习，才能成为一名优秀的医生。

除了知识，我还要培养一颗爱心。作为医生，需要关心病人，给予他们温暖和希望。所以，我经常参加一些志愿者活动，去医院看望病人，给他们送去关爱和鼓励。我希望能够通过自己的努力，给更多的人带去快乐和希望。

尽管实现梦想的道路充满了困难和挑战，但我相信只要我坚持不懈，努力奋斗，一定能够达到自己的目标。我会牢记自己的梦想，不断努力，勇往直前，成为一名优秀的医生，为社会做出自己的贡献。

小学生优秀作文700字 篇二：我的偶像

在我的心中，有一个特别的人，他就是我的偶像。他不是明星，也不是名人，而是我的爸爸。

我的爸爸是一个平凡的人，他是一名普通的工人。他每天早早起床，辛勤工作，为了给我们一家提供温暖的家。尽管他的工作很辛苦，但他从来没有抱怨过，总是以饱满的精神投入到工作中。他的勤劳和坚持让我深深地敬佩。

除了工作，我的爸爸还是一个很有爱心的人。每次看到街上有乞讨的人，他总会伸出援助之手。他告诉我，我们应该帮助那些需要帮助的人，用我们的行动传递爱心。他的慈爱和善良让我感到无比自豪。

我的爸爸还是我的学习榜样。他总是鼓励我努力学习，取得好成绩。每当我遇到困难时，他总是耐心地帮助我解答问题，给我指导和支持。他的鼓励和关爱让我充满了信心和力量。

我的爸爸是我生命中最重要的人，他是我学习和生活的榜样。我希望将来能够像他一样，勤奋努力，有爱心，为社会做出贡献。我会牢记他的教诲，努力学习，追求卓越，成为一个优秀的人，为他感到骄傲。

我的爸爸是我永远的偶像，他的一言一行都深深地影响着我。我会努力学习，实现自己的梦想，让他为我骄傲。

小学生优秀作文700字 篇三

　　我怀着崇敬的心情拜读了前苏联作家高尔基的《童年》，心潮澎湃，久久不能平静。我一面赞叹着高尔基的生花妙笔，一面为主人公的悲惨命运感到悲伤。

　　放下书本，故事还久久地萦绕在我的心头：阿辽沙.彼什科夫父亲病逝时，他年仅三岁，温柔善良的外祖父把他们接到了尼日尼城的家中，与外祖父外祖母和两个舅舅一起生活，度过了艰辛的岁月。但在这个家庭里，根本没有一点儿温暖，弱肉强食，尔虞我诈，为争夺财产而吵架是这个家庭的家常便饭。人与人之间互相憎恨，彼此敌视，到处弥漫着一种炽烈的敌视之雾。不仅是大人，连小孩都深受其害。不过，外祖母对阿辽沙特别特疼爱，外祖母成了他童年时代唯一的保护人。但是，生活在如此恶劣的环境中，阿辽沙没有怨天尤人。外祖母讲述的优美童话和歌谣，培育了阿辽沙对民间文学的热爱和对正义事业以及美好生活的向往。高尔基用辛辣的笔墨描绘了这些人的丑恶嘴脸，描绘了这一家子的可恶又可怜的被金钱束缚的灵魂，就像只剩下躯壳，如同行尸走肉一般。看完这本书，我的眼眶润湿了，一半是为了主人公的悲惨命运，更多是因为人间那少得可怜的温情。

　　跟阿辽沙相比，我是多么幸福啊！整天以来伸手，饭来张口，有父亲的关爱，母亲的呵护。有人说我们这一代是小皇帝、小公主，虽然有些夸张，但也绝不是无中生有。我们这群人中，有几个人经得起风雨？几个人能够做到受挫后仍不灰心不气馁？当我们在作业中遇到难题的时候，当我们在家里遭受委屈的时候，当我们在社会上经历挫折的时候，又有几个人有不怕困难的决心？在一点小小的挫折面前，有的人失去了信心。我们高声唱着“不经历风雨，怎么见彩虹？”而当风雨真正袭来，我们却惊慌失措。

　　读了《童年》，我更清楚地认识到：挫折其实也是人生的营养。很多时候，只有这种营养，才能使我们更坚强，使我们的人生更完整。只有当经历过苦难，才能让我们更加珍惜今天的幸福生活。

　　苦难，成就了高尔基。苦难，成就了千千万万像高尔基一样坚强的人。苦难，也打倒了许许多多软弱的人。许多人的一生，难免遭遇苦难，选择迎难而上，还是知难而退？《童年》以及高尔基自己的经历已经给出了明确的答案：艰难困苦，玉汝于成。

小学生优秀作文700字 篇四

　　他，虽然上课小话不断，被老师一次次的批评也早已司空见惯；他，虽然在课间时不停地穿梭在别人座位之间，时不时和别人拌上两句嘴。蓝色的眼镜架在鼻梁上，使得眼睛下的那双眼睛更小了，但十分有特点。别看外貌不怎么样，但是他劳动的尽职尽责是谁也比不上的。罗睿——一个十分热爱劳动，对自己工作岗位尽心尽力的男生。

　　早晨，他背着那几处破损的旧书包迈着步子走进教室。走到走廊时，看了看地板，发现地上有些碎纸屑，还有灰尘，于是那两颗黄豆大的眼睛一眯，眯得更小了，就像把两颗小绿豆贴在眼睛上，紧接着冲进教室，一看居然没扫把。

　　这下他可急了，回到座位上，时不时把头探出去看看脏脏的地板，然后无奈的趴在栏杆上看扫清洁区的同学回来没。过了一会一个同学拿扫把上来了，罗睿一见，二话不说夺过扫把，细心地扫起走廊，似乎半粒灰尘都不放过。那神情犹如一个慈祥的父亲在关爱自己的孩子般。

　　记得有一个同学家远，老师安排他接罗睿的地界。当罗睿把手中扫把交给同学时，那怜惜的表情似乎把他的心头肉给割去了。此后几天，班上的走廊一直由那位同学负责，“扫走廊的是谁？怎么都不把地扫干净？！”

　　还不到一个月左老师这样的喊声就一直接连不断。于是最后全班一致决定还让罗睿继续扫走廊。他高兴的样子就像一个父亲找回了自己失踪的孩子。而有多少人会对自己的卫生区投入这么多的感情呢？恐怕也只有他——罗睿。

　　还有一次是在大扫除，因为人多手杂，把他的地界弄得乌烟瘴气，他站在一旁看着，眉头紧锁，嘴唇微微抿起，眼睛瞪得跟灯笼大。待大家陆续劳动回来放学后走了，他才能拿起扫把轻轻地扫，走廊是容不得水的，那只会越扫越脏，所以罗睿只得拿着扫把，精心呵护这个受伤的孩子，没有半点怨言。移动的身影与天边的夕阳形成了一道漂亮的风景线。

　　然而现在又有多少人能像他这样把全身心投入于自己的工作中呢？这样的人倘若在以后，定会对社会做出自己的贡献的，哪怕他只是从最底层的工作开始做起！

　　往事二《放大优点》，胡楠栀同学写罗睿接受扫地任务如老父爱幼

子；让给路远同学如割心头肉；重执扫帚如走失孩子重回家；周末清洁如呵护受伤顽童。四个片断放大某生爱劳动的优点，含时间推移，此种组材法与“三味书屋”读书片断也颇有几分相似之处。

小学生优秀作文700字 篇五

　　20xx年2月某日晚，透过窗看着外面飘洒的纷纷白雪如同柳絮般的落下落下。草地上，树上，车上……铺上了一层洁白的婚纱。看着这如此诗意的美景我不禁回忆起那逝去但又难忘的年味。

　　零食和烟花

　　童年时过年的年味是吃不完的零食和美丽灿烂的烟花。那时小小的我常常看着墙上的日历一天一天翻着，盼着过年的日子早早到来。终于过年了，我和附近的小盆友们都在家前的广场集合，身上能装东西的口袋里都装满糖果、瓜子、花生。每个人的脸都跟大花猫似的，鼻涕忽上忽下的；大人们也拿出早已准备好的烟花，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。“扑”地一声，烟花向一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一声，分成了许多个火花，在天空中慢慢地，轻轻地，飘落到地上。我又拿出一个金玉满堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十声炮响，响彻夜空，大街小巷早已经成了儿童的世界。

　　祝福与饺子

　　随着年龄的增长，上了学，过年的年味则成为一句句吉祥的祝福和一碗热腾腾的饺子。

　　过年了，早早来到爷爷奶奶家，并送上一句吉祥的话：“祝您，春节快乐！”祝福顿时温暖了你我他。晚上奶奶把我和爸爸唤进屋去。一家人津津有味地吃着三鲜陷饺子，欣赏着丰富多彩的春节晚会节目。爷爷，老叔还有爸爸举杯畅饮，奶奶笑眯眯的双眼变成了两条缝，一家人都是满面春风，其乐融融。

　　思念

　　岁月无情，光阴飞逝，爷爷奶奶也禁不住时间的考验，随那年寒冬大雪也与我们阴阳相隔了。正是那年也让我知道过年的年味是对亲人牵肠挂肚的思念。想着和爷爷吃年夜饭饭的情景，我的眼睛已被泪水模糊了。

　　那一年爸爸刚贴完春联，就和家人一起吃年夜饭。我坐在饭桌旁，看着这些美味家肴，垂涎三尺。终于开饭了，我狼吞虎咽，好不费力气就把一碗饭消灭了，轮到我敬酒，我端起酒杯对爷爷说“祝您福如东海长流水。”接着我又祝奶奶寿比南山不老松。然后我学着大人的样子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爷爷笑呵呵地说：“我们的小乖孙子长大了，会用对联了。”奶奶脸上笑得乐开了花，说：“祝我们的小孙子学习进步，天天向上。”爷爷奶奶虽然走了，但他们仍留在我心中。我相信他们在那边也是开开心心。

　　在飘飘落落雪中，年虽早已过去了，但年味儿仍旧是挥之不去，仍给了我无尽的回味。

小学生优秀作文700字 篇六

　　家庭中、学校中、生活中处处都有对自己的爱，爱无处在。尽管它看不见、摸不着，但它却使我感受到幸福和温暖。

　　母亲+叮嘱=爱

　　母亲已经40多岁了，但仍然每天操劳着，却怎样也不忘叮嘱我家离学校比较远的我需要坐车到学校，每次出门，母亲总是边把一些吃的东西塞在我的包里，害怕我饿着，边唠叨我在学校要好好学习，跟同学处好关系，不违反纪律……每次听得我都想戴耳机。车来了，她便要塞给我点钱，然后千叮万嘱着把我送上车，然后默默地站在那，里，直到身影模糊得成为一个黑点。妈妈的爱是唠叨。

　　老师+小棍=爱

　　从小我就继承了我爸妈的一个“优点”，那就是马虎。上了中学以后，我更是一个“马大哈”，经常看着“+”就写“—”。那一次，默写课本上的古诗文，我的老毛病又犯了，硬是把“恭”写成了“共加水”，难免要到老师办公室里领小棍儿。我极不情愿地慢悠悠地进了办公室，“啪”的一声，那只又细又长的小棍儿在我的手上留下了一道深红深红的印记，老师更是严厉地批评了我。在火辣辣的痛和批评中，我再也不把这个字给写错了，我也深刻地认识到了自己的缺点，决心慢慢改掉。老师的爱体现在那小木棍上。

　　朋友+绊嘴=爱

　　我和同桌就是对欢喜冤家，总是上一秒吵架下一秒就和好了，而且不知什么原因，莫名其妙地就绊起了嘴。记得那一次，我们俩又开始了“唇枪舌战”，前面的同学好心地说了一句：“别吵了。”结果，我们俩又异口同声地对他说了句：“谁吵架了，又不是我们，我们在玩呢！”把他弄得无语了。然而，每次绊嘴后，我们都会对着对方傻笑，开心极了。每次绊嘴都不会削弱我们之间的感情，反而会增加。把餐卡就给她；流汗时给她张纸；流泪时，帮她擦眼泪……绊嘴是我们加深感情的工具。

　　邻居+问候=爱

　　每一次出家门，只要看见邻居就能他对你真诚地微微一笑，紧接着就是温暖的问候。每次都这样，给我前进的道路上增加了不少信心呢！然而我都会在回他一个灿烂地笑，再回一句问候语。问候可以增加我和邻居的感情。

　　生活中处处都有爱，来自母亲、老师、朋友、邻居的爱都使我感受到幸福。爱就在我们身边。