我和书的故事初中作文(优选6篇)
我和书的故事初中作文 篇一
我和书的故事
小时候，我就对书有着特殊的感情。每当我拿起一本书，就仿佛进入了一个全新的世界，和书中的人物一起经历各种冒险和奇遇。这是我和书的故事。
我记得，当我还是个小学生的时候，我最喜欢的就是阅读童话故事。每当我打开一本书，我就能看到梦幻的世界中有着美丽的仙女、善良的精灵以及勇敢的王子和公主。我总是沉浸在这些故事中，忘记了一切的烦恼和忧愁。书给了我无尽的想象力和快乐。
随着我逐渐长大，我的阅读范围也慢慢扩大了。我开始读一些经典的文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》等。每当我读到书中的情节，我就会产生共鸣，仿佛与书中的人物有了一种特殊的联系。我能够理解他们的痛苦和快乐，感受到他们的思想和情感。通过阅读，我不仅增长了知识，还培养了自己的情感和思考能力。
在初中阶段，我开始接触一些科普类的书籍。我对科学的好奇心让我不断地探索和学习。通过阅读，我了解了很多有关宇宙、地球和生命的奥秘。我喜欢读关于科学发现和实验的故事，这让我觉得科学是如此的神奇和有趣。
除了阅读，我还喜欢写作。书籍给了我无尽的灵感和创作的动力。我喜欢将自己的思想和感受写下来，与他人分享。通过写作，我能够更深入地思考问题，表达自己的观点和意见。我相信，通过写作，我能够更好地理解自己和世界。
我和书的故事从小学时代开始，一直延续到现在。书是我的朋友，是我的知识和智慧的源泉。我相信，无论我将来走到哪里，书都会陪伴着我，给我力量和支持。我会继续阅读，继续写作，用文字记录下我与书的故事。
我和书的故事初中作文 篇二
探索书的世界
对于我来说，书是一扇开启知识之门的窗户。书籍不仅丰富了我的知识储备，还教会了我如何思考和表达自己的观点。这是我和书的故事。
从小学开始，我就喜欢阅读各种类型的书籍。我喜欢读故事书，因为它们能够带给我无尽的想象力和快乐。我喜欢读科普类的书籍，因为它们能够满足我的好奇心，让我了解更多关于世界的奥秘。我喜欢读文学作品，因为它们能够让我感受到人性的美和丑，思考生活的意义。
随着我逐渐长大，我的阅读范围也不断扩大。我开始读一些名著和经典的文学作品。通过阅读这些作品，我能够了解历史和文化，培养自己的情感和思考能力。有时候，我会沉浸在书中的世界中，与书中的人物一起经历各种冒险和挑战。有时候，我会与书中的人物产生共鸣，感受到他们的痛苦和快乐。通过阅读，我能够更好地理解自己和世界。
除了阅读，我还喜欢写作。书籍给了我无尽的灵感和创作的动力。我喜欢将自己的思想和感受写下来，与他人分享。通过写作，我能够更深入地思考问题，表达自己的观点和意见。我相信，通过写作，我能够更好地理解自己和世界。
在我与书的故事中，我不仅是读者，也是创作者。我通过阅读和写作，不断地探索和发现。书籍是我的朋友，是我的知识和智慧的源泉。我相信，无论我将来走到哪里，书都会陪伴着我，给我力量和支持。我会继续阅读，继续写作，用文字记录下我与书的故事。
我和书的故事初中作文 篇三
书是人类进步的阶梯，是开启知识大门的钥匙。它是无尽的源泉，更是浩瀚的知识海洋。
星期天，妈妈带我去书店看书，我十分开心。心里想：“这次我可以在书中学到许多知识”。一进书店，我就被各种各样的书吸引了，我自言自语地说：“这有这么多的书，我可以看个够”。书店里有少儿区和成人区，我在少儿区选了一本书叫《查理九世》。便找了一个地方坐下，打开书开始津津有味地读。
我把书放在腿上，小心翼翼地打开书，边看边说：“太精彩了，写的真棒”。我心里想：这本书写的真好，我要把这本书买回家继续看。突然，我发现有一个字不认识，我就翻看字典。“找到了！”妈妈一听吓了一大跳。我笑笑说：“没事没事，只是太激动了。”
眼瞅着要去上课了，我十分想拥有这本书。于是，我开始找钱，这本书要38。5元，可我只有20元钱，怎么办呢？有了，我可以给妈妈干活。于是我恳求妈妈多次，最终答应了我的恳求。通过做家务分期偿还。
回家后，我抓紧做完学校作业，就赶忙开始家务。我先扫地，有了3元钱；再拖地，又有2元；紧接着洗碗，又有了10元。怎么办，还差点。我可以卖废品。我将闲置的书本找好，拿到废品回收站得到了3。5元了。
终于等到了星期天，我双手握着钱，高兴地来到了书店。等买到书，我万分珍惜，高兴地握着那本书，回家了。回到家，我什么也不做，只看这本《查理九世》。从中午看到下午15点，我终于看完这本书。
这本书是我用自己的劳动换来的，要好好珍藏它。
我和书的故事初中作文 篇四
吾幼无大志，好读书，常以为伴。
闻曰：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”吾读书不求甚解，不可谓心到；读书而一目十行，不可谓眼到；读书而嘴决不动，不可谓口到。虽然，我却认书为兄
弟。
某日，一友名“如梦”与余家。吾反应未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知梦来作甚？”吾言：“不知。”梦曰“论书。”吾言：“善。”梦曰： “吾以为天下之书，多则必滥，少则必精。”吾言：“汝言大谬矣。观吾书，皆精也。”“吾之怀矣，自贻伊慼，彼苍者天，歼我良人。”言讫，作色而出。始此，我与书便结不解之缘。
余常读“闲”书，母以此为愁，因占学习时间而读。一次，母曰：“休读课外书，否则莫怼母无情。”吾并不惧，仍读。母再正色告曰：“汝若仍读，母欲赉之于他人矣。”吾大愠，但不敢外现，默而佯诺曰：“不读，不读。”
然吾爱书之情，难以舍去，便于深夜被窝中以手电照之，书伴我度过每个夜晚，伴我尝尽酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，吾不嫌书陋。若见己欲读之书已售罄，必奔走于全市而寻。这就是我，这就是我的书，这就是我和书的故事。
我和书的故事初中作文 篇五
书是窗户——高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。”书是钥匙——列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书是阳光——莎士比亚说：“生活中没有书籍，就像没有阳光。”……书是细雨——我说：“每读一本书，就像是下了一场滋润心田的细雨。”
我从小就爱读书，只要手中有一本书，我马上就会如饥似渴地读起来，经常忘了时间，忘了自己在干什么了。最后都是由老爸发起“河东狮吼”，才把我从书中世界带回了现实，对此，我没少挨过批。
有些时候，我把作业写完后就捧着书，在我的小窗前细细地品味。这时的我，就像鱼儿游入了浩瀚的海洋。我的书数不胜数，像《安徒生童话》、《上下五千年》、《森林报》、《爱的教育》、四大名著等等，都被我整齐地摆放在我的书柜里。随手拿出一本来，我就成了一条书虫，兴奋地啃起来。
记得有一回，我临睡前在读《上下五千年》，突然看见了屈原走了进来对我诉苦：“楚庄王真是昏君，楚国就败在了他手上啊!”我连忙点头称是。“世界真大呀!”郑和也来和我谈天。秦始皇也来凑热闹：“真是好险，寡人差点儿就被荆轲给杀了!……我猛地睁开眼睛，发现已经早上了。床头灯还亮着，《上下五千年》静静地躺在手边。我恍然大悟：“原来我不知啥时睡着了!”
书是灯塔，照亮我前进的道路;书是清泉，滋润着我的心田。书是我生活中不可缺少的一部分，我热爱阅读，我享受阅读!
我和书的故事初中作文 篇六
臧克家说：“读一本好书，就像交了一个益友。”在我的生活中，也有这样一本好书，它像一位良师益友，在我遇到困难时，时刻提醒我：坚定信心、不怕困难、迎难而上。
今年暑假，奶奶带我去大禹学子书店买了几本书，其中有一本书是《假如给我三天光明》。这本书的作者是海伦？凯勒，在她19个月时一场疾病夺去了她的视力和听力，不久，她又失去了语言表达了能力。在这种情况下，海伦？凯并没有放弃，而是自强不息，在老师的.帮助下，学会了阅读和说话，而且以优异的成绩毕业于哈佛大学，成为一个学识渊博的人。
海伦？凯勒身残志坚、坚韧不拔，她的这种高尚品质深深影响了我。
今年暑假，我准备通过钢琴6级考试。每天除了写暑假作业，还至少要练习一个小时的钢琴。天气炎热，每次练琴时，大汗淋漓，手腕酸痛，反复练习考级曲目，感觉非常枯燥。每当我弹完一首曲子后，我总会在赖在床上，想休息一下，心想：实在是太累了，我还是放弃吧！这时，奶奶总会用凯勒的故事激励我。凯勒虽然身体残疾，可她仍然坚持学习，不放弃。现在爸爸妈妈给我提供了这么好的学习条件，我怎么能遇到一点困难就退缩呢？最后，我坚持下来，终于通过了钢琴6级考试。
海伦？凯勒曾经说过：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”这些有益的书就像忠诚的朋友，增长我们的见识，教给我们很多道理，我们应该多读书。
