从那里往下看高中作文(通用3篇)
从那里往下看高中作文 篇一
标题：互联网对高中生学习的影响
互联网的发展给我们的学习带来了许多便利，但同时也带来了一些负面影响。作为高中生，我们应该如何正确利用互联网，使其对我们的学习起到积极的作用呢？
首先，互联网为我们提供了大量的学习资源。通过搜索引擎，我们可以方便地获取各个学科的知识点和学习资料，如课件、教材、习题等。这使得我们可以更加自主地学习，不再受限于教室里的课堂教学。此外，互联网还提供了许多在线学习平台和教育App，如MOOC（大规模在线开放课程）和学习类App，它们为我们提供了丰富多样的学习资源和学习方式，使我们可以更加灵活地学习和提高自己的学习效率。
然而，互联网也给我们的学习带来了一些负面影响。首先，互联网的信息量庞大，其中既有真实的、有价值的信息，也有虚假的、低质量的信息。我们必须具备辨别信息真伪的能力，以免被错误的信息所误导。其次，互联网上存在着许多游戏、社交媒体等诱惑，容易使我们沉迷其中，浪费大量时间。高中生应特别注意避免沉迷于互联网，要合理规划自己的学习和娱乐时间。
为了正确利用互联网，我们需要养成良好的学习习惯。首先，要学会有效地搜索和筛选信息，避免被虚假信息所误导。其次，要合理规划自己的上网时间，避免沉迷于游戏和社交媒体，将更多的时间用于学习和提升自己。此外，我们还可以利用互联网进行学习交流和合作，通过在线讨论和合作项目，与其他同学一起学习和进步。
总之，互联网对高中生学习有着积极的影响，但同时也需要我们正确利用。我们应该充分利用互联网的学习资源，提高自己的学习效率，同时要注意避免沉迷于互联网，培养良好的学习习惯。只有正确利用互联网，我们才能从中获得更多的益处，为自己的学习打下坚实的基础。
从那里往下看高中作文 篇二
标题：高中生面临的学习压力和应对策略
高中生时期是学习压力最大的阶段之一。面对日益增加的学习任务和各种考试，我们该如何应对学习压力，保持良好的心态和学习状态呢？
首先，我们应该正确对待学习压力。学习压力是高中生必不可少的一部分，它能够促使我们更加努力地学习和提高自己。我们应该意识到，压力是一种正常的心理反应，而不是一种负面的情绪体验。只有正确对待学习压力，我们才能更好地应对它，将其转化为学习动力。
其次，我们需要制定合理的学习计划。高中生面临着大量的学习任务，包括课堂学习、作业、考试等。我们应该制定一个详细的学习计划，并按照计划有条不紊地完成学习任务。合理的学习计划可以帮助我们更好地组织时间，提高学习效率，减轻学习压力。
此外，我们还要合理安排自己的生活和休息时间。高强度的学习任务容易使我们忽视了其他方面的需求，如运动、社交和休息等。然而，这些方面的需求同样重要，它们可以帮助我们放松身心，保持良好的心态和学习状态。因此，我们应该合理分配时间，保证自己有足够的休息和娱乐时间，从而更好地应对学习压力。
最后，我们需要积极寻求支持和帮助。学习压力过大时，我们可以向老师、家长、同学或朋友寻求支持和建议。他们可以给予我们鼓励和指导，帮助我们化解学习压力，并提供有效的学习方法和策略。同时，我们也可以通过参加学习小组、辅导班等方式，与其他同学一起学习和交流，互相支持和鼓励。
总之，高中生面临着较大的学习压力，但我们可以通过正确对待和应对学习压力，保持良好的心态和学习状态。合理制定学习计划，合理安排生活和休息时间，积极寻求支持和帮助，这些都是我们应对学习压力的有效策略。只有在正确的引导下，我们才能更好地应对学习压力，取得更好的学习成果。
从那里往下看高中作文 篇三
从那里往下看高中作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的从那里往下看高中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这里的周围是连绵不断的山脉，山脉顶端是一条蜿蜒曲折的“土”公路，这条公路经过一所美丽的小学。
那里是山脉的顶端，山下有一座偏僻而宁静的小村庄，这座村庄里住着小时候的我。
小学的清晨，总是伸着懒腰，从没做完的梦中醒来。在寒冷的冬日，三年级的我早已学会如何蹭着艰难搭进山
天未见亮，透着一丝凉意，一眼望不尽那山。
我家在山脉深处，颇为静谧。或许我爷爷认为这里比较适合安度晚年，背靠着青山，门前是一条终年不竭小溪。小溪里鱼虾是有的，偶尔会有螃蟹，享受着惬意，而早起的我却顾不上与他们的玩乐。踩过几轮石阶，到了是一条直通山顶的水泥路，陡的厉害，打我记事起便有了。倘若你走上一遭，准保你第二天捂着腿下床。而那时的我，每日早一趟，晚一回。早已练就了“上通天，下入地，下地干活不咋地”的本领。
一步一台阶，凛冽寒霜冻枝叶，鸟儿飞尽人踪灭。天渐渐亮了，山顶模糊的几处人家也渐变清晰明了。水泥路的尽头，便是那条“土”公路，公路对面是一所美丽的小学——我的母校。
我的记忆里，母校的教室是用泥铺的地，凹凸不平，屋顶是用瓦盖的'，时不时还漏雨。调皮的我们，总爱沿着那棵大柳树爬到教室屋顶，他们在一边捉花猫，我在另一边望着山下。望见的是朦胧云雾下依稀的一座宁静的小村庄和升起的袅袅炊烟，那里是我最爱的地方……
某年某月，我离开了。当我再回到母校时，崭新的教学楼显得格外刺眼，没有了大柳树，有的只是更快乐的笑声。站在教学楼顶层向下望，朦胧的云雾好像变得昏暗，再不见那升起袅袅炊烟的村庄，有的好像只是刺耳的车鸣声。
我爷爷依旧想要回到那山里，他说那里的生活是自由的，那里的鸟儿歌声是动人的，那座房子是他为自己建的……
我和爷爷一样，怀念群山环抱下的生活，可在如此繁杂的今天，那炊烟早已不属于我，那山那水只能在回忆中。回到过去也许只能梦一场。
