胶带初中作文(最新6篇)

胶带初中作文 篇一：胶带的发明与应用

胶带是一种粘性很强的物品，它的发明给我们的生活带来了很多便利。胶带最早是在20世纪初由美国人理查德·德鲁·德米克发明的，起初只是作为一种用于包装和粘合的材料。随着技术的发展和创新，如今的胶带已经有了各种各样的类型和用途。

胶带在日常生活中有着广泛的应用。比如，在家庭中，我们可以用胶带来修复破损的家具、粘贴墙壁上的照片和海报，甚至可以用来制作手工艺品。在学校里，老师们也常常使用胶带来粘贴教室的黑板，修补书籍和纸张。此外，胶带还广泛应用于办公场所，可以用来封装文件、固定电线和电缆等。

胶带的种类也越来越多样化。最常见的是透明胶带，它可以用来粘合纸张、塑料和玻璃等材料。另外还有彩色胶带，可以用来装饰礼品包装或制作贺卡。还有双面胶带，可以将两个物体粘在一起，而且不留痕迹。另外，还有一种特殊的胶带，叫做防水胶带，它可以在潮湿的环境中使用，非常实用。

尽管胶带给我们的生活带来了很多便利，但我们也要注意胶带的正确使用。首先，我们应该选择合适的胶带类型，根据不同的用途选择粘性和材质。其次，我们要确保使用胶带的表面是干净、平整的，这样可以增加胶带的粘附效果。最后，我们还要注意胶带的保存，避免暴露在阳光下或受潮。

总之，胶带的发明给我们的生活带来了很多便利，它不仅可以用于包装和粘合，还可以用于修复物品、装饰和手工艺制作等。随着科技的不断进步，胶带的种类和用途也越来越多样化。我们在使用胶带时要注意正确使用，并且要注意胶带的保存，这样才能更好地发挥胶带的作用。

胶带初中作文 篇二：如何使用胶带修复破损物品

胶带是一种常见的修复破损物品的工具，它的粘性很强，可以很好地粘合物体。下面我将为大家介绍如何使用胶带来修复破损物品。

首先，我们要选择合适的胶带类型。胶带有很多种类，包括透明胶带、彩色胶带、双面胶带等。根据不同的物品和破损情况，我们可以选择合适的胶带类型。比如，当我们修复一个纸张上的撕裂处时，透明胶带是一个不错的选择；如果我们要修复一个玩具的破损部分，可以选择更加粘性的双面胶带。

其次，我们要确保修复的物品表面是干净、平整的。如果物品表面有灰尘或污垢，胶带的粘附效果会大打折扣。所以，在使用胶带之前，我们可以用湿布或纸巾清洁物品表面，并确保表面是干燥的。

接下来，我们可以将胶带剪成合适的长度和宽度。通常情况下，我们可以根据破损物品的大小和形状来确定胶带的长度和宽度。剪好胶带后，我们可以用手将其粘在破损处，然后用力按压，确保胶带充分粘合。

最后，我们还可以使用其他方法来加强修复效果。比如，如果修复的是一个较大的破损物品，我们可以在胶带的两端用胶水固定，以增加胶带的粘附力。另外，如果修复的是一个易受摩擦的物品，我们可以在胶带上涂上一层透明胶，以保护胶带不受磨损。

总之，使用胶带修复破损物品是一种简单又实用的方法。我们在使用胶带修复物品时要选择合适的胶带类型，确保物品表面干净平整，剪好合适的长度和宽度，然后用力按压以确保胶带充分粘合。如果需要，我们还可以使用其他方法来加强修复效果。希望以上的方法对大家有所帮助！

胶带初中作文 篇三

　　初三的学习自是紧张，不少的同学已经开始学习了，复习资料，备考书籍，笔记本足以将人埋没，作业也不断的增加。今天在下雨，我就趁着晚自习前在教师里写作业，可是越写越不如意，错字连篇起初是置之不理回来就不得不用胶带粘了，胶带在错字上停留片刻后被揭起，原本有错字的地方不再有错字，光秃秃的，但是却有了一个难看的疤。于是，隐约的在心中有一些痛楚，看着窗子上滑落的水珠，勾起了我的回忆。

　　那年春天，一个中午，在饭桌上我想爸妈提出买一台电脑，想尽了全部的办法确仍然没有得到认可，那是不知自己是怎么了，血液刺激了神经。“我们家就穷！”我大叫着，没等我再说时，心中突然咯噔一下，乱作一团。父亲的脸越来越红，母亲的泪水也在打转，“啪！”的一声，母亲一个耳光狠狠的打在我的脸上，火辣辣的……那是一道没有味道的午饭。后来的几个月，父亲早出晚归，时常在一两点时进家门，往往一进门就睡着了，父亲的应酬也多，那是我还不大懂什么事应酬，父亲黑黑的眼圈总是让人觉得无精打采。后来，家中添置了受我欢迎的电脑，我这才明白，自从那天午饭后，父亲就为了电脑而努力干活，东奔西走。他又是一个不善于表达的人，以至于放下电脑时只说了句“公司有时我先走了”，可是我分明看见他在楼下彷徨的踱步，又分明看见他对我的爱。

　　如今，胶带粘不去的疤永远存于我的心中，可我有多么想要弥补啊！我想那么就该孝敬他吧。毕竟在我心中粘去的只是字迹，却没有粘去所有的爱……

胶带初中作文 篇四

　　在班里我的成绩正数着能排在前十名，可是我的卷面整洁倒数也是前十。而像我这样界面不整洁经常写错字的人班里也不在少数。

　　为此老师冥思苦想，熬费苦心，想出了许多纠正的方法，可都没有作用，最近她狠了狠心，决定用一个狠招，没想到班里竟然会发起一阵“胶带风”。

　　那是周三的上午，天空中下着蒙蒙细雨，语文老师一边走一边低着头，似乎在思考着什么。他进教室，语文老师一如既往地放下课本，教案郑重的向我们宣布：“今天你们的作业要做到卷面整洁，不能随便画斜线，谁画一条斜线就将那天的作业罚抄两遍。”我们不知是天气寒冷，还是十分惊讶，都禁不住打了个寒颤。

　　“可以使用胶带”语文老师看到我们紧张的样子，赶忙补充到，我们这才松了一口气。

　　中午放学后我们人手一卷胶带，下午写语文练习册时，只听“刺啦”一声，同桌竖起耳朵一听。便低声告诉我：“有人将练习册粘烂了，因为有许多新手，不免会出现一些失误。”语文老师似乎是粘字界的精英，只听她高声问道，“谁将语文练习册粘烂了？”在这看似平常的一句话里却包含着另一层意思：不会用胶带的就要小心点。

　　第二天下午我发现同桌正拿着她的旧作业本忙活，不知在干什么，我深过头去想看个究竟。原来她在用作业本练习粘字呢！她发现我看她后，对我笑了笑，并邀请我加入练习粘错字的队伍。我赶快拿出胶带疯狂的粘了起来。粘了一会儿后她豪爽的问我：“是不是感到很过瘾？”“是，太爽了。”我眯着眼睛拿着胶带满脸陶醉的说。

　　同学们胶带，虽然可以帮助我们改善卷面，可扎烂了会不会比见面潦草更加尴尬呢？

胶带初中作文 篇五

　　有时你会发现人的情感是那么的错综复杂，事物之间又是如此的和谐……这一切都是由一条条隐形的、粘性极强的胶带把他们缠绕在一起，紧紧地让你无法扯掉。

　　扯不掉的友谊

　　还记得六年级的时候，令我最讨厌的那个班长，我之所以会讨厌她，是因为在一次升级测试中，试卷上有一个画图题，可是我居然没有带尺子、圆规。于是我就向我的同桌借。同桌还没借给我，她就过来啦！她什么也没问，直接说我作弊。我当时真的很愤怒，真想和她吵一架，可是我忍住了，因为这毕竟是在考试。从那以后我就讨厌她。讨厌她的黑白颠倒！

　　胜利考入初中后，本想这次终于可以不见到她了，没想到的是我们居然在同一所中学，这还不算什么。开学的第一天，她居然为了这件事与我道歉，她告诉我，她已经调查清楚了，我的确是借东西。我这个人，别人做错了事，只要与我道歉，我就不会再计较什么的。我们成为了最好的朋友！

　　我和她之间的友谊是由一条隐形的、粘性极强的胶带紧紧地缠绕在一起，谁都无法扯掉。

　　我和书形影不离

　　我从认识字开始就喜欢看书，一有空就往书堆里钻。由于书的种类多，所以我那小小的书架上放满了厚厚薄薄的书。就像春游时，我们排队的情景，挤挤挨挨的！

　　每天，我不管到哪里，都会带着一本书。在看书时，好像周围发生的一切都与我无关，世界上就剩下我一个人了。别人喊我，我也只是随随便便地应一声，之后便又回到了书的世界里。

　　啊，这条隐形的胶带，把我和书链接在一起，我们就像是一对亲兄弟，整天的形影不离！

　　一切都是由一条条隐形的、粘性极强的胶带，把它们紧紧地缠绕在一起，让你无法忘记！

胶带初中作文 篇六

　　当我们年轻的时候，当我们写作的时候，我们都用铅笔。如果不小心犯了错，就用橡皮擦轻轻擦错了地方，把错的字彻底擦掉，不留痕迹，让纸张像以前一样整齐易读，让人读起来舒服。

　　慢慢的，我们长大了，开始用钢笔、水笔、圆珠笔写字。当我们不小心写错了一个单词，橡皮擦擦擦不掉的时候，我们想到了用胶带纸。把胶带纸贴在打字稿上按一下，然后轻轻撕开，一个打字稿就从纸上消失了。然而，并不是每次都没有留下痕迹。所以如果有必要，撕两次，三次甚至更多。然后，不小心，纸破了。很明显，这不是一个好方法。

　　后来，修正液出现了。如果有问题，用修正液涂在错误的地方。乳白色的液体掩盖了错误。结果纸留下了与纸极大不和谐的痕迹，仿佛在默默地告诉你，错了。另一个缺点是——修正液有毒，对人体健康有害。

　　其实就像我们长大了一样。

　　我们年轻的时候，无论什么时候做错了什么事，都能坦然承认，认真“擦掉”错误，认真改正，努力成为好孩子。没错。我们是无辜的。

　　长大后开始撒谎，但是像胶带纸一样，无法完全掩盖自己的错误，所以谎言被揭穿，挨打挨骂是必然的。经历了一次又一次，我们变得“成熟”，我们学会了各种“技巧”:诡辩、依赖、寻找假证人，明知自己错了，却一次次被涂上厚厚的“修正液”。

　　其实我们都希望世界上会有一个真正改正错误的好工具，但是没有；我们也希望有一个好的工具来纠正我们生活中的错误，但我们没有。所以让我们时刻在心中准备一块橡皮。