追问初中作文【优质3篇】

古竹分享2012-09-02 06:35:48 次阅读

追问初中作文篇一

初中作文的追问——如何提高写作水平

初中作文是学生们日常学习中的重要一环，它不仅是检验学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要手段，更是培养学生综合素养的有效途径。然而，很多学生在写作文时常常感到困惑和无力，如何提高写作水平成为摆在他们面前的一道难题。那么，我们该如何追问初中作文，寻找提高写作水平的方法呢？

首先，我们需要追问自己在写作中存在的问题。在写作文时，我们要反思自己在语言表达、文采运用、逻辑思维等方面是否存在不足之处。通过追问自己的问题，我们可以更加清晰地认识到自己的写作优势和不足，为下一步的提高提供指导。例如，我们可以问自己是否能够准确地表达自己的观点，是否能够运用多种修辞手法丰富文章的表达，是否能够合理地组织文章的结构和段落等等。

其次，我们需要追问他人对我们写作的意见。作为初中生，我们的写作水平还不够成熟和独立，因此我们需要借助他人的意见和建议来提高自己的写作水平。我们可以寻求老师、家长或同学的帮助，让他们对我们的作文进行修改和评价。通过他们的意见，我们可以了解到自己写作中的问题，并进行相应的改进。同时，我们也可以向优秀的作家和作文老师请教，向他们学习他们的写作技巧和经验，从而提高自己的写作水平。

最后，我们需要追问作文的写作方法和技巧。作文是一门艺术，它有着自己的规律和技巧。我们需要追问自己是否了解作文的写作方法，是否能够掌握一些常用的写作技巧。例如，我们可以学习如何开头和结尾一篇作文，如何运用丰富的词汇和句式来提高文章的质量，如何运用合理的论证和例证来支撑自己的观点等等。通过学习和掌握这些写作方法和技巧，我们可以提高自己的写作水平，使自己的作文更加精彩和有深度。

综上所述，追问初中作文，寻找提高写作水平的方法是非常重要的。通过追问自己的问题、借助他人的意见和建议以及学习作文的写作方法和技巧，我们可以逐渐提高自己的写作水平，使自己的作文更加出色。让我们追问初中作文，不断探索和提升自己的写作能力吧！

追问初中作文篇二

初中作文的追问——如何写出有思想的作文

初中作文是学生们培养思维能力和表达能力的重要途径，它不仅要求我们能够流畅地表达自己的观点和情感，更要求我们能够写出有思想的作文。然而，很多学生在写作文时常常陷入平淡和空洞的境地，不知道如何写出有思想的作文。那么，我们该如何追问初中作文，寻找写出有思想的作文的方法呢？

首先，我们需要追问自己对所写主题的思考和理解。在写作文时，我们要思考和理解所写主题的内涵和意义，不能只是机械地抄袭和模仿别人的观点。我们可以通过追问自己一系列问题的方式来进行思考，例如，为什么选择这个主题？这个主题有什么意义和价值？我对这个主题有什么独特的见解和感悟？通过追问自己这些问题，我们可以更加深入地思考所写主题，从而写出有思想的作文。

其次，我们需要追问自己的观点和立场。作为写作者，我们需要有自己独立的思考和见解，不能只是跟风和附和他人的观点。我们可以追问自己是否对所写主题有自己独特的看法和立场，是否能够表达出自己真实的想法和感受。通过追问自己的观点和立场，我们可以写出真实的作文，使读者能够感受到我们内心世界的独特性和深度。

最后，我们需要追问作文的结构和逻辑。一篇有思想的作文不仅要有独立的观点和立场，还要有合理的结构和逻辑。我们可以追问自己是否能够合理地组织文章的结构和段落，是否能够运用恰当的论证和例证来支撑自己的观点，是否能够运用合理的转折和承接来增强文章的连贯性。通过追问作文的结构和逻辑，我们可以使自己的作文更加有条理和有说服力。

综上所述，追问初中作文，寻找写出有思想的作文的方法是非常重要的。通过追问自己对所写主题的思考和理解、追问自己的观点和立场以及追问作文的结构和逻辑，我们可以写出有思想的作文，展现出自己的独立思考和创造力。让我们追问初中作文，写出有思想的作文吧！