乐于助人的文具们小学作文【经典3篇】
乐于助人的文具们小学作文 篇一
文具们都是我们学生的好朋友，他们不仅能帮助我们完成学习任务，还乐于助人。今天，我就来给大家介绍几个乐于助人的文具朋友。
首先是尺子。尺子不仅可以帮助我们测量长度，还可以帮助我们画直线。有一次，我在画画的时候，需要画一条很直的线，但是我手不稳，画出来的线总是歪歪扭扭的。这时，尺子主动伸出了自己的小手，帮我把线画得又直又美。从那以后，我发现尺子不仅是一个测量工具，还是我画画的好帮手。
接下来是橡皮擦。橡皮擦是我们犯错误时的好朋友。有一次，我在做数学题的时候，算错了一个小题，结果把整张试卷都搞砸了。我很着急，眼泪都要掉下来了。这时，橡皮擦走过来，轻轻地擦去了我的错误。我感到很温暖，因为橡皮擦不仅帮我改正了错误，还给我带来了信心。
最后是铅笔。铅笔是我们写字练习的好帮手。有一次，我在写字时，手抖得厉害，字写得很难看。这时，铅笔主动伸出了自己的小手，帮我稳定住手。我终于能写出漂亮的字了。铅笔不仅帮我练习写字，还教会了我如何保持稳定的手势。
通过这些故事，我明白了文具们对我们学生的帮助是多么重要。他们不仅是我们的学习工具，还是我们的好朋友。他们乐于助人，总是在我们需要的时候伸出援手。我希望我们能珍惜身边的文具朋友，好好利用他们的帮助，一起进步，一起成长。
乐于助人的文具们小学作文 篇二
文具们是我们学习的好帮手，他们不仅能帮助我们完成任务，还乐于助人。今天，我要给大家介绍几个乐于助人的文具朋友。
首先是书包。书包是我们学习的得力助手。它不仅能帮我们携带课本和作业，还能帮我们整理好课桌。有一次，我在上课时把铅笔盒掉在了地上，铅笔滚得到处都是。我感到很困扰，不知道该怎么办。这时，书包主动伸出了自己的小手，帮我把铅笔捡了起来，整理好放回铅笔盒。我感到非常感激，因为书包不仅帮我找回了铅笔，还帮我整理了课桌，让我更加专注于学习。
接下来是剪刀。剪刀是我们手工制作的好帮手。有一次，我在做手工的时候，需要剪一张纸。但是我的手不够力气，剪不动。这时，剪刀主动伸出了自己的小手，帮我轻松地剪好了纸。我感到很开心，因为剪刀不仅帮我完成了手工作业，还让我体验了成功的喜悦。
最后是胶水。胶水是我们黏贴作品的好帮手。有一次，我在黏贴作业时，胶水不小心滴到了桌子上，弄得一团糟。我感到很烦恼，不知道该怎么办。这时，胶水主动伸出了自己的小手，帮我擦干净了桌子。我感到非常感激，因为胶水不仅帮我黏贴作业，还帮我清理了桌子，让我有一个整洁的学习环境。
通过这些故事，我明白了文具们对我们学生的帮助是多么重要。他们不仅是我们的学习工具，还是我们的好朋友。他们乐于助人，总是在我们需要的时候伸出援手。我希望我们能珍惜身边的文具朋友，好好利用他们的帮助，一起进步，一起成长。
乐于助人的文具们小学作文 篇三
乐于助人的文具们小学作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的乐于助人的文具们小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在学习中，我们谁也离不开文具们的帮助。画画时，需要铅笔小弟的帮助；写作文时，需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友，默默地为我们的学习服务着，奉献着。
瞧！我的文具盒里也有许多文具，不过它们的长相很一般，很普通，没有漂亮的外表，也没有潇洒的风采，瘦瘦的铅笔，方正的橡皮擦。它们都特听话，特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。可不，今天进行语文五单元的考试，我那些乐于助人的好朋友――
“刷、刷、刷……”一会儿功夫，试卷上的.基础题就做完了。该做阅读题了，钢笔博士由于急性，一下子连写了两个错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔博士打招呼，她就主动蹦出来，三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。
在它们的帮助下，那次我取得了“A”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时，我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢！只认为是自己努力的后果。现在想来，我觉得自己真自私，没有它们也许就没有这样的成绩。
平凡的文具，总是默默无闻的为我们的学习服务。
