小学写景作文500字(优选6篇)
小学写景作文500字 篇一：美丽的花海
今天，我和爸爸妈妈来到了郊外的一片花海，简直像进入了一个色彩斑斓的世界。
一进入花海，我就被眼前的美景所震撼。五颜六色的鲜花争奇斗艳地开放着，像是一幅绚丽的画卷。红色的玫瑰花，像是一个个小精灵在跳舞；粉色的康乃馨，像是一朵朵小公主在微笑；紫色的薰衣草，像是一片片小精灵的玩耍场所。这些花朵们在微风中轻轻摇曳，仿佛在和我打招呼。
我和爸爸妈妈走进花海，感受到了花海的气息。空气中弥漫着花朵的香味，让我闻起来心情愉悦。我看到了一群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们在花海中找到了家。我还听到了蜜蜂的嗡嗡声，它们忙着采集花蜜，为自己的家族做贡献。
我和爸爸妈妈在花海中漫步，不时地停下来，欣赏着各种各样的花朵。我看到了一朵朵洁白无瑕的百合花，它们高雅而纯洁；我看到了一朵朵娇艳欲滴的玫瑰花，它们美丽而坚强；我还看到了一朵朵含苞待放的茉莉花，它们害羞而迷人。
花海中还有一条小溪，溪水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋。我迫不及待地脱下鞋子，走进溪水中。凉爽的水流不仅让我感到舒适，还让我心情愉悦。
时间过得很快，不知不觉中，太阳渐渐西沉。我和爸爸妈妈一路走出了花海，回到了家。我心中充满了对花海的美好回忆。我相信，这次花海之行将成为我美丽的回忆，永远留在我心中。
小学写景作文500字 篇二：秋天的果园
今天，我和妈妈来到了爷爷的果园。果园里的树木已经变得金黄起来，果实也红红的，一颗颗像小灯笼一样挂在树上，真是美丽极了。
我来到了果园里，闻到了一阵阵清香。我抬头看，原来是果树上的果实散发出来的香味。我忍不住伸手摘下了一个苹果，咬了一口，果汁甜甜的，让我陶醉其中。爷爷告诉我，这是他亲手种植的苹果树，他每天都会精心照料它们，才有了这么多多汁美味的苹果。
我沿着果园的小道走，发现了许多不同种类的果树。有梨树，树上挂满了金黄的梨子，它们像一个个小灯笼在树上闪烁；有桃树，树上长满了红彤彤的桃子，像是一个个红宝石在树上闪耀；还有葡萄树，藤上结满了紫色的葡萄，像是一串串小水晶珠子。
果园里还有一棵树，它的果实和其他果树不同。它是柿子树，树上结满了柿子，有的柿子已经成熟了，橙红的外皮让人垂涎欲滴。我摘了一个柿子，放在手心里，感受到了它的温暖。我小心翼翼地咬了一口，果肉绵软而甜，让我流连忘返。
果园里还有一片菜地，妈妈告诉我，这是爷爷种的蔬菜。我看到了翠绿的蔬菜在阳光下闪闪发光，真是可爱极了。我摘了一片蔬菜，放在嘴里尝了一口，鲜嫩多汁的味道让我感到无比的幸福。
时间过得很快，我不舍地离开了果园。但我知道，下次再来果园，会有更多美味的果实等待着我。果园是一个充满生机和希望的地方，每一次来到这里，我都能感受到大自然的魅力，也更加珍惜爷爷辛勤劳动的成果。
小学写景作文500字 篇三
自古以来，人们都用‘出淤泥而不染’来赞颂荷花。但我认为，这句话太贬低淤泥了。为什么人们总认为淤泥在污染荷花呢？
淤泥不但没有污染荷花，反而养育了荷花。为了让荷花开得更美丽、更茁壮，它们沉在水底，默默地奉献出自己的一切，却从来不求赞颂，不求索取，也从不计较自己的得失，甚至还要忍受别人的批评和指责。这种精神多么伟大！的确，从外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的东西往往是因为伟大才显得美丽，而不是因为美丽才显得伟大。
荷叶，陪衬荷花的使者，它们也具有默默奉献的精神。这种精神也是伟大的，也受到人们的赞颂。可荷叶至少能被人们发现、赞颂，至少不会受到非议和评论。可淤泥呢？辛辛苦苦养育了荷花，得到的却是一大堆的批评和误解，但它们常来都无怨无悔，依然那么至诚地奉献出自己的一切。
不求索取的为人民做奉献在今天已是不易，要做到默默奉献则困难重重，若要做到忍辱负重地默默奉献就更难了，为人民服务者值得别人尊敬，默默奉献者值得别人赞颂，能在误解和批评中做出贡献的人，就更值得尊敬，更值得赞颂。人生是曲折的，是不可能不受委屈的。可人应该有坚定的信念，不能因为受了委屈而放弃自己的信念。只有在任何情况下都能坚守信念、顾全大局、不计较个人得失的人，才是最伟大、最令人敬佩的。
荷花为大自然奉献美的精神是可贵的，荷叶默默无闻地陪衬荷花的精神是难得的，而它们赖以生存的沃土‘淤泥’则更崇高、更伟大。我想你们也一定会欣赏这种无言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的人间最伟大的精神！
小学写景作文500字 篇四
刚发现黄山松之奇，优哉游哉地上坡下坡，“饱览”一番黄山风光，此时已是中午，来到了山上宾馆。休整一番后，我们便继续向西游。
路边已出现了轿子，通身金黄，坐上去一定舒服得很，也帅气得很。但我们一行“丐帮”，凭借上山时带的竹杖，无一人愿上轿，坚持着。
路边，不知何时，已全然没有了栏杆，光秃秃一片。底下便是深不可测且越来越深的峡谷。渐渐地，便没了行人，与前面游人如织，哨声（轿夫）喧哗截然不同。极目远眺，几乎是峡谷深处，影影约约是条小路。我惊出一身冷汗：难道我们要去那儿？？且我们还得原路返回，我暗自惊心，有些无心欣赏风景。
身在此处，每走一步，便是一阵惊险，同时，每一个瞬间、每一个地点都是一幅与众不同的画，整个人仿佛在一张特大画上游。抬起头，不再是高楼大厦，被高山峻岭取代。我终于习惯了头顶上便有参天古树，远近皆是一片绿的视觉，也习惯了阵阵白烟从鼻尖掠过，时聚时散的变幻莫测。面对这一片净土，我感到有些怪异：仿佛自己一直都在这里，天天面对那么蓝的天，那么白的云，那么绿的山，那么黄的石……走着走着，我便会情不自禁地停下，因为累，更想把这些天地创造出的美景烙进记忆，永不磨灭。
一个接一个的景观台不断出现，时而，我们能望见对面奇形怪状的山峰，时而，雾霭一片，近在咫尺之物却又无影无踪。云开雾散，却又发现自己已错过大好风景。相机不断闪烁，记录下一个个美好瞬间，但黄山之美岂是照片能载？相机中，不能见黄山之精华。
这一路风光，我如痴如醉，黄山神秘的面纱正向我揭开。不识黄山真面目，只缘身在此山中！但纵是出了此山，却也无法全收美景。黄山，真变化多端，变幻莫测。
小学写景作文500字 篇五
中午一点左右，我和妈妈随团来到了宜春的明月山。刚下车，妈妈许多爱美的同事纷纷拿出遮阳伞遮太阳，说太阳太大了，可不能把皮肤晒黑了。就这样，我们顶着炎炎烈日出发了。
谁知一进山，就感觉清凉无比，满眼都是绿色。太阳好像跑得没影了。
走着走着，我们来到了晃月桥。这座桥是一座吊桥，高高地悬在两座山崖之间。桥下是急流、巨石，这要是摔下去……几个小孩子刚上桥时还小心翼翼，可是后来就一点儿也不怕了，有的甚至还在桥上重重地跳着，以示桥的牢固。 接着，我们来到了云谷飞瀑。正如它的名字一样，瀑布从云端飞泻而下，跌落峡谷，溅起迷蒙的水雾。妈妈脱口而出：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。旁边的一位游客，翻了个白眼：你没去过庐山的三叠泉吧？
我们继续向上走。突然，我们看到了一条白色的`飞龙！哦不，是一条瀑布玉龙瀑。它就像一条白色巨龙，蜿蜒游走于峭崖山涧，与重峦、林海相辉映，构成了一幅绚丽多彩的山水画卷。我们纷纷拿起相机，与这条巨龙一起拍照留念。
快到缆车中站时，我们看到对面的山云雾缭绕，犹如戴了一顶层层轻纱的帽子，遮住了神秘的容颜。我突然联想到一句谚语：有雨山戴帽，无雨山没腰。坏了，天真的下起了雨。我们飞奔到缆车中站，雨又停了。不知是哪个大人说：做事要有始有终，走，爬上山顶去！
于是，我们继续往上爬。雨下下停停，有伞的暗自庆幸，没伞的连呼倒霉。不过，雨下得大时，每一把小小的遮阳伞下，都罩着三四个脑袋。谁忍心丢下自己的伙伴呢？雨，越下越大。妈妈冷得发抖，可我不感到冷，倒感觉凉快极了，甚至想：让暴风雨来得更猛烈些吧！我不怕！
终于到山顶了，不管有伞没伞的，都成了落汤鸡。不过，我甚是高兴，因为我用自己的双脚征服了有6381个台阶，海拔1598米的明月山！
小学写景作文500字 篇六
“看啊，下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。
