初中语文作文【优选6篇】

初中语文作文 篇一: 做一个有品德的学生

作为一名初中生，我们不仅要在学业上取得好成绩，还要注重培养自己的品德修养。做一个有品德的学生，不仅能受到老师和同学们的尊重，还能为社会做出贡献。

首先，作为一个有品德的学生，我们要遵守道德底线。无论是在学校还是在家里，我们都要讲究礼貌待人。尊重师长和长辈是我们应该具备的基本素质，要学会说“请”、“谢谢”等礼貌用语。同时，我们还要遵守校规校纪，不做违反校纪的事情，不参与欺凌、抄袭等不道德的行为。

其次，作为一个有品德的学生，我们要积极参与公益活动。可以参加一些志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。例如，我们可以参加社区的环保活动，为保护环境出一份力。我们还可以定期到福利院或者养老院探望老人，给他们带去温暖和关爱。通过参与这些公益活动，我们不仅能够锻炼自己的社会责任感，还能够培养自己的同情心和爱心。

最后，作为一个有品德的学生，我们要诚实守信。不撒谎、不作弊是我们应该坚守的原则。诚实守信不仅能够赢得别人的信任，还能够培养自己的责任感和自信心。我们要遵守课堂纪律，不抄袭别人的作业，不作弊考试。只有通过自己的努力取得成绩，才能够真正提高自己的能力。

总之，做一个有品德的学生是我们每个初中生的责任和使命。通过遵守道德底线、积极参与公益活动和诚实守信，我们能够成为受人尊重的学生，为社会做出积极的贡献。

初中语文作文 篇二: 传统文化的魅力

我们生活在一个充满现代科技的时代，但是我们不能忽视传统文化的魅力。传统文化是我们民族的瑰宝，它蕴含着深厚的历史底蕴和智慧，是我们宝贵的精神财富。

传统文化包含了丰富多样的内容，如中国古代的诗词、书法、绘画、音乐等等。这些传统艺术形式不仅美轮美奂，而且表达了丰富的情感和思想。例如，古代的诗词是中国文化的瑰宝，它通过简洁的语言表达了深刻的思考和感悟。古人的诗词不仅具有美的享受，还能够启发我们的思维，培养我们的情感和审美能力。

此外，传统文化也是我们民族的根基和身份认同。传统节日如春节、端午节、中秋节等都是中国人民世代相传的重要节日，它们代表了中华民族的传统精神和文化特色。这些传统节日不仅丰富了我们的生活，还能够增强我们的家国情怀和对祖国的热爱。

传统文化也是我们的文明礼仪的基础。我们要学会尊重长辈、敬重师长，这些都是传统文化的要求。传统文化教会我们怎样为人处世，怎样与人为善。通过学习传统文化，我们能够培养出品德高尚、行为规范的良好品质。

总之，传统文化是我们民族的瑰宝，它不仅具有美的享受，还是我们的根基和身份认同。我们应该重视传统文化，学习传统文化，传承传统文化。只有通过传承和发扬传统文化，我们才能够更好地了解和认识自己的民族，更好地传承和发展我们的文化传统。

初中语文作文 篇三

　　在日常生活中，每个人都有对自己影响最深的人。我也不例外，对我影响最深的人是我的妈妈。

　　在我二年级的时候，我看见同学们都有到补习中心补习，心中很羡慕。便要求妈妈让我去补习，妈妈说不用补习的，有什么不会请教妈妈就行了，妈妈说要和我一起学习。我觉得奇怪，也不明白妈妈的话。妈妈要我教她简体字和汉语拼音，妈妈则教我繁体字。她还说，我们应该有“活到老，学到老”的精神。世上的知识是学不完的。

　　每次当妈妈要和我温习功课时，终看到妈妈手上都会握着电脑词典。看到妈妈那好学不倦的精神，自此之后，每当我温习功课时，我都会学妈妈那样手握电脑词典，很勤劳地查词典。妈妈说，如何与人相处也是一门学问。

　　妈妈都一把年纪了，还要继续学习。妈妈说要一边教我，一边拾回旧日的知识。所谓：温故而知新，可以为师矣。现在我终于明白学无止尽的含义了。

　　因为一句“活到老，学到老”，我现在才知道原来世上的知识是学不完的，书也读不完。原来大人小孩都要一直不停地学习。从此，我会珍惜每一分，每一秒，学妈妈那好学不倦的精神。我也要和妈妈一样“活到老，学到老”。

初中语文作文 篇四

　　前不久我们上了一堂特殊的语文课：搞了一次“走上街头找语文”的社会调查。利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行了仔细调查，结果发现，我市的街头用字不规范情况还比较严重，应引起重视。

　　街头用字不规范，主要表现在：一是繁体字招牌明显增多。不少字早已废除，有的字一般的词典上根本没有收录。这类字大多出现在专卖店的招牌上，共有24家，让人看了一头雾水。二是汉语拼音和英语字母与汉字使用上问题很多。有的招牌没有一个汉字，且字母书写潦草，不知所云;有的字母与汉字不一致;有的所取的洋名不知何意。这一类共有17家。三是错别字不少。有一家单位的通告把“根据上级部署”，写成了“布署”;有的餐饮店把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。四是不规则的简化字，在字数较多的小招牌上多见。有的简化字与繁体字交错使用，人看了很别扭。

　　街头用字规范与否不仅影响其的商业价值，更主要是在社会价值上反映一个城市的文明水平。试想一个连母语都写不好、写错的招牌，让人自然想起店主素质与城市的管理水平也应该是不会高到哪儿去的，这势必影响城市的形象。为此，我们建议：

　　一是提高对街头用字重要性的认识。教育好广大经营者正确使用汉字、写好汉字，让他们懂得规范用字的重要意义。二是工商部门在颁发营业执照时，认真执行国家的有关规定，不仅要审核标牌的内容，而且要审查书写形式，从源头上制止街头的不规范用字。三是有关部门要严格检查街头用字规范化情况。按照国家工商局发布的《广告语言文字的管理暂行规定》要求，定期清查街头不规范用字。四是加大对不规范用字的清查处罚力度。在调查中发现，有些是经营者故意追求时髦或缺乏社会责任感造成的，对于那些屡教不改的，不能放任，要坚决查处。五是发动社会力量监督街头汉字使用情况，达到教育与监督双重效果，使不规范用字无处可逃。

　　调查街头用字，这。它让我们懂得：街头用字，关乎素质，关乎形象，切莫等闲视之。规范街头用字，人人有责，个人有份。

初中语文作文 篇五

　　“万岁，放假喽!”上完暑假最后一节课，同学们个个兴高采烈，但我却一点都不开心，甚至心情还糟糕透了。

　　一回家，我把书包随手一丢，便像软体动物一样趴在沙发上。“回来了?”，只听见妈妈在厨房一边做饭，一边对我说：“待会要上补习班，赶紧吃饭，你这个暑假我都安排好了，差不多放完暑假课程结束。”“可是我也要休息啊”我哭丧着脸说。“你还好意思说休息，你都六年级了，马上要小升初了，你也不看看那谁谁谁，都拿希望杯金奖了……”妈妈声音突然大了起来，对我吼道。我一脸不耐烦：“知道了，不跟你说了，我去写作业.”

　　接下来的三天，各种补习班源源不断地向我涌来，我顿时压力山大，觉得自己真是刚出虎穴又入狼口。有次在上完补习班回家的时候，遇到了一脸疲倦的周悦滢，让我忍不住向她大吐苦水：“我这个暑假简直就是泡在补习堆里的啊!还有没有自由啦!”“我也是唉!”我们俩对望一眼，同时叹了口气。

　　于是这个暑假就在我无限的叹气声中，每天望着补习班和作业的发呆中度过。让我不禁认为：我们就像一只小鸟，从名为学校的牢笼里逃出却去到了一个更可怕的牢笼——各种补习班。

　　各位家长,请不要打着以为了孩子以后的轻松而用课外班而剥夺他们的自由和他们本该无忧无虑的童年吧。

初中语文作文 篇六

　　生活不是很复杂，很艰难；困难不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困难和挫折都会迎刃而解。

　　我还记得小时候在学校的时候，有一个学生每天都很烦躁。他总是感觉到所有的困难，所有的困难都是“小心翼翼”为他铺好的。即使是晴天雨天，阴天没有太阳，他也会斤斤计较，因为有时候天热得焦头烂额，在家也因为热而闷，想着为什么玩的时候太阳这么热。一定是为了不让自己出去玩，不让自己开心。阴天下雨的时候，他很困扰为什么想玩的时候太阳会躲起来：为什么玩的时候太阳会消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩渐渐长大。那天是他摆脱苦恼的日子。天空很长，有白云，太阳也不太热。他和同学本来要去操场上体育课，当时他还不懂。那天他的一个同学给他起了个外号，很明显里面有贬义的外号，让他觉得很尴尬。大多数人都用这个昵称称呼他。他私下找到了班主任，但是当他找到班主任的时候，班主任并没有帮他批评学生，而是批评了小男孩。但这时，小男孩并没有像以前那样感到困难和苦恼。为什么班主任批评他突然开朗？这句话永远记在小男孩心里，永远记在心里，因为我就是那个小男孩。这些刻在我心里的话是什么？意思是“不要抱怨，他们没有恶意。如果换个角度看，他们很在乎你，这也说明你很受欢迎，因为他们不会给你不认识或不认识的人起这样的外号，而你就是不这么想。如果换个角度看，那也没什么。”从此，那个学生，也就是我，再也感受不到困难和阻碍，因为他知道：“人有悲欢，月有沉浮。”如果我们从不同的角度看待生活，后果不会那么糟糕。

　　如果困难和困难来阻挠，用不同的角度看待生活。我相信一切都不会那么糟糕。