初中作文评语【实用6篇】

初中作文评语 篇一

孩子，你的这篇作文写得非常出色！首先，你的主题明确，结构清晰，篇章层次分明。开头引人入胜，吸引读者的兴趣，使人愿意继续往下阅读。接着，你在论述观点的过程中，提出了有力的论据和恰当的例子，使文章更具说服力。而且，你的表达方式准确、简练，用词恰当，没有废话和多余的修饰，使文章更加精炼。此外，你的态度鲜明，观点明确，逻辑严密，展示了你对所写内容的深入思考和独立见解。最后，你的结尾总结得很好，给人以启发和思考。总体来说，这是一篇内容充实、观点鲜明、结构合理、语言流畅的优秀作文。希望你能保持这样的写作风格，努力提高自己的写作水平。

初中作文评语 篇二

同学，你的这篇作文有一些进步空间。首先，你的主题选择合适，但在论述观点时，还需要更多的论据和例子来支持你的观点，让文章更具说服力。另外，你的表达方式有待改进，有时候表达不够准确，用词不够恰当，造成了一些理解上的困惑。在写作过程中，要注意语句的结构和逻辑的连贯性，避免句子过长或过短，以及思路跳跃不连贯的问题。此外，你的段落划分还需进一步明确，以确保文章结构清晰，层次分明。最后，在结尾部分，你可以对全文进行一个简要的总结或给出一个启示，让读者有所思考。希望你能认真阅读优秀作文，多加练习，不断提高自己的写作能力。相信你能够取得更好的成绩！

初中作文评语 篇三

　　1、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

　　2、用例恰当，解说清楚

　　3、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

　　4、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

　　5、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　6、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

　　7、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

　　8、词句重覆冗杂

　　9、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

　　10、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　11、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

　　12、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　13、文句优美，叙述生动

　　14、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

　　15、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

　　16、分析清晰公允

　　17、词能达意，再求整饬

　　18、文章前后连贯,形成完整的形象。

　　19、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

　　20、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

　　21、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

　　22、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

　　23、全文通俗易懂,趣味性强。

　　24、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

　　25、文字尚能达意

　　26、用字斟酌审慎

　　27、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

　　28、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

初中作文评语 篇四

　　1、言词流畅达意

　　2、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强

　　3、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷

　　4、用字斟酌审慎

　　5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理

　　6、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　7、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进

　　9、“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”

　　10、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”

　　11、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

　　12、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

　　13、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”

　　14、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　15、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

初中作文评语 篇五

　　一、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　二、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　三、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　四、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的.应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　五、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　六、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　七、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　八、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　九、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　十、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　十一、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　十二、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　十三、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

　　十四、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　十五、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　十六、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

初中作文评语 篇六

　　1. 语言简练规范开篇吸引人

　　2. 言词流畅达意

　　3. 描述细腻详尽

　　4. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

　　5. 开头直奔主题也是一种写法

　　6. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

　　7. 反问句开头吸引读者

　　8. 开头直奔主题让人一目了然

　　9. 开头点题用词很吸引人

　　10. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉