我眼中的诸葛亮初中作文【优秀6篇】
我眼中的诸葛亮初中作文 篇一
诸葛亮，一个古代的智者，被誉为中国历史上最伟大的谋略家之一。他的智慧和才华令人叹为观止，让我深深地钦佩。
首先，诸葛亮的聪明才智是无与伦比的。他不仅精通文学和历史，还擅长军事战略和政治策略。他曾在蜀国为刘备出谋划策，帮助他建立了蜀国，并且在后来的战争中，多次用自己的智慧扭转了局势，取得了胜利。他的智慧不仅表现在战争中，还表现在治国理政的方面。他提出了很多有益的政策，使蜀国国力大增，人民生活得到了改善。
其次，诸葛亮的谦虚和勤奋也是我非常钦佩的品质。尽管他拥有无与伦比的才智，但他从不骄傲自满。相反，他总是虚心向他人学习，不断提升自己的能力。他经常研究古代典籍，不断丰富自己的知识储备。他也非常勤奋，经常日夜不停地工作，为国家和人民的利益而努力。他的勤奋和谦虚精神是我学习的榜样。
最后，诸葛亮的忠诚和正直也是我所敬佩的。他对刘备忠心耿耿，始终为他的事业尽心尽力。即使在刘备去世后，他也继续为刘备的儿子刘禅辅佐，不离不弃。他从不为个人私利而行动，始终以国家和人民的利益为重。他的正直和忠诚精神是我学习的楷模。
总而言之，我眼中的诸葛亮是一个智慧、谦虚、勤奋、忠诚和正直的人。他的才智和品质令人敬佩。我希望能够向他学习，不断提升自己的能力，为社会做出贡献。
我眼中的诸葛亮初中作文 篇二
诸葛亮，一个古代的智者，被誉为中国历史上最伟大的谋略家之一。他的智慧和才华令人叹为观止，让我深深地钦佩。
首先，诸葛亮的智慧在历史上留下了许多传世之作。他撰写了《诸葛亮集》等著作，其中包含了他的许多谋略和智慧的见解。这些著作不仅成为了古代军事和政治战略的重要参考资料，也对今天的人们有着重要的借鉴意义。他的智慧不仅体现在书本上，还体现在他的行动和决策中。他能够准确地分析形势，制定出最合理的战略和政策，使他的国家在战争中取得了重大的胜利。
其次，诸葛亮的谦虚和勤奋也是我非常钦佩的品质。尽管他是一个拥有无与伦比才智的人，但他从不自满和骄傲。相反，他总是虚心向他人学习，不断提升自己的能力。他经常研究古代典籍，不断丰富自己的知识储备。他也非常勤奋，经常日夜不停地工作，为国家和人民的利益而努力。他的勤奋和谦虚精神是我学习的榜样。
最后，诸葛亮的忠诚和正直也是我所敬佩的。他对刘备忠心耿耿，始终为他的事业尽心尽力。即使在刘备去世后，他也继续为刘备的儿子刘禅辅佐，不离不弃。他从不为个人私利而行动，始终以国家和人民的利益为重。他的正直和忠诚精神是我学习的楷模。
总而言之，我眼中的诸葛亮是一个智慧、谦虚、勤奋、忠诚和正直的人。他的才智和品质令人敬佩。我希望能够向他学习，不断提升自己的能力，为社会做出贡献。
我眼中的诸葛亮初中作文 篇三
“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”是大诗人杜甫对诸葛亮的经典评价，这两句中略有些消极和无奈，而在我——一个现代中学生的眼中，诸葛亮绝对是一个大丈夫，一个英雄。一个值得我们现代人学习和探究的智者。
先说他的隆中隐居，他读遍诗书，躬耕陇亩之间，布衣素食，只为等贤君明主。这几十年的苦苦等待成就了刘备三顾茅庐的千古佳话，也验证了孟子那“天将降大任于是人也”而要经历的一系列的考验的大道理，从而说明他是一个有鸿鹄之志的伟丈夫。
再说他的草船借箭，在那雾蒙蒙的夜晚，他哼唱着小曲，啜饮着美酒，只用一船的草人就借来敌军的十万只利箭。这种智慧和胆识在古今中外的历史上就有哪一人能敌？
还有那著名的战役赤壁之战，更是显示出了他智慧和胆识。他孤身前往东吴，“舌战群儒”，说服吴国上下同意吴蜀联盟，更出妙计使黄盖诈降，使曹操的战船相连，而“借东风”更能体现这位智者上知天文，下通地理的博学和睿智，这一系列的故事的结尾，就是“羽扇纶巾，樯橹间灰飞烟灭”的胜利之战，这些作为又怎么不让人钦佩之至？
而这位集智慧和胆识于一身的大英雄同时又是一位重情重义，宽容为怀的君子。这在那“七擒七纵蛮王孟获”的故事中得到了淋漓尽致的展现。他放的是孟获，得到的却是民心，这种“宰相肚里能撑船”的雅量又有几人能胜？
作为我们，生活在二十世纪的现代中学生，如果能透过千年的苍茫岁月，将诸葛亮身上的智慧，胆识，胸怀化作我们现代人应具有的美德，用这些来武装我们的身心，相信我们的国家，我们的民族将生生不息，永远屹立在世界的东方，永不言败！
我眼中的诸葛亮初中作文 篇四
我读过许多名著，每天晚上我都会孜孜不倦地读名著。其中中国大名著是我们小学生缺一不可的必备书。尽管内容很好，我也只有一点时间。我都要看好几遍才安心，有时时间不够。我还会忘记时间吃饭呢！因为长时间的看名著我的书里的人物都深深地印在了我的脑海里，其中我最喜欢的则是三国演义里的诸葛亮。
诸葛亮上知天文，下知地理。非常勇敢机智。这是我最敬佩的一个地方，太也创造了许多传奇。人们都称他为传奇。人们都称他为神人，怪不得刘备都三顿茅庐呢!
我印象最深的是：一次周瑜要调拨诸葛亮，诸葛亮顾全大局。利用北方人的方法让鲁肃二十只大船，每一个大船都插了六个稻草人。曹军全然不知道他们是怎么回事又知道北方人有缺陷，只好用弓箭乱箭一气。他们那里知道这是诸葛亮的计谋？不一会穿上全部插满了箭，回来时，大家都大吃一惊。
诸葛亮还有一次要攻破司马懿，结果失守了。这个时候，诸葛亮也只有二千五百人马了，都是残兵老将。身边没有大将了。而这时司马懿带着大军追来，诸葛亮不慌不忙，要求大家镇静，司马懿见这情景，立即撤退。没想到一招小小的空城计就吓跑了司马懿。
诸葛亮的故事还不止呢！他智勇双全，机智勇敢。真是我们学习的榜样！周瑜就是因为他，因病而死呢！
我眼中的诸葛亮初中作文 篇五
一天晚上，我捧着《三国演义》津津有味地读了起来。渐渐地，我感觉到自己飘向了窗外。
“这是哪儿？”我喃喃自语。说着便往四周一瞧，只见大街上的行人都是身穿长袍，手拿折扇，难道我来到了合久必分、分久必合的三国时期吗？很快，我在蜀国军营里找到了身长八尺、峨冠博带、手持羽扇的诸葛亮。
诸葛亮面带微笑：“你好，小朋友。我夜观天象，知道你今天会来找我。说吧，你有什么问题？”
我十分好奇地问：“孔明先生，您未出茅庐，为什么就知道天下三分呢？”
诸葛亮用手捋着胡须说：“这并不是我的功劳。我有很多朋友，他们都学富五车，经常与我讨论国家大事。不然，我也只是一位无知的草民。”
“先生您也太谦虚了。火烧赤壁、七擒孟获、草船借箭、空城计……不都是您的计谋吗？这些故事现在都已经鲜为人知了。”我恭恭敬敬地说，“先生，你能否把神机妙算的本领传授给我呀。”
诸葛亮听后哈哈大笑，“当然可以。其实，这一切都得归功于书籍啊！是书籍给予我知识，给予我力量，使我使用计谋时得心应手、游刃有余。因此，你们这些小朋友也必须珍惜光阴，发奋图强，不但要多看，多读，多想，还要博览群书。这样你就一定会受益无穷！”我听后不禁唯唯称是……
忽然，一阵铃声把我惊醒，睁眼一看，我又回到了现实世界，再看看身边《三国演义》这本书，不由自主地笑了起来。与诸葛亮聊天真让我受益匪浅啊！
我眼中的诸葛亮初中作文 篇六
收山川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木草卦，水儿偏能用火攻。
——题记
闲话三国，品读孔明，感慨万千。调侃诸葛亮，领略他的傲人风姿。
游白帝城，览托孤堂。孔明当时恐怕处境并不好，杜甫曾挥笔谈到：“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”此诗有抑有扬，提及那兵败东吴，孔明定惆怅。这千古遗憾怎能容忍？调侃孔明的伤痛，感受历代王朝，战火纷飞，尔虞我诈。
伤痛归伤痛，调侃伤感岂不太单调，若说他的光辉成就，何时才能道清！虽是道不清，但也听我随口侃两句。孔明辅佐刘备建立西蜀，联吴抗曹。虽实力相差悬殊，但孔明用“阴谋、阳谋、明说、暗斗”的方式既保全自身，又火烧赤壁，为三国鼎立奠定了基础。
孔明曾有“出师表未捷身先死，长使英雄泪满襟”的挫败，但他的足智多谋；他的博学多识；他的忠心不二，谁又能说明呢？他怀着赤裸裸的爱国心，为刘备打下一片江山。在战场，他的名字犹如地狱罗刹，让人闻风丧胆。在文学，他的才华横溢，他苍劲的笔法，他的壮志豪情又有谁能效仿？这就是诸葛亮。
闲论三国，看尽无数英雄豪杰的身姿，看尽三国的战火妖娆，看尽孔明的辉煌。感慨他的人生，调侃他，读出无数心得。
