幼升小经验【推荐3篇】

幼升小经验 篇一

幼升小是每个孩子和家庭都会经历的重要阶段。在这个过程中，家长们需要面对许多挑战和决策。在我孩子幼升小的过程中，我积累了一些宝贵的经验，希望能与其他家长分享。

首先，选择适合孩子的学校是非常重要的。不同的学校有不同的教育理念和教学方式。在选择学校时，我们应该考虑孩子的个性和特长，并寻找一个能够满足孩子需求的学校。我选择了一所注重素质教育的学校，因为我相信培养孩子的综合素质比追求高分更重要。在幼儿园阶段，我注重观察孩子的兴趣和特长，以便更好地选择适合他的小学。

其次，提前做好准备是非常重要的。幼升小是一个需要提前准备的过程。我们需要了解招生政策、报名时间和要求等信息，并及时收集所需材料。在我的经验中，与学校保持良好的沟通是非常重要的，可以及时了解到最新的招生政策和要求。此外，为了让孩子更好地适应小学生活，我们还可以提前购买一些学习用品和校服，让孩子有充分的准备。

最后，积极参与孩子的学习和成长是非常重要的。幼升小不仅仅是孩子的事情，也是家长的事情。我们应该积极参与孩子的学习和成长，关注他们的学习情况和兴趣爱好。在我孩子幼升小的过程中，我经常与老师交流，了解孩子的表现和问题，并积极参加学校组织的家长会和亲子活动。通过这些参与，我能更好地了解孩子的需求，并给予他们更好的支持和帮助。

总之，幼升小对于每个孩子和家庭来说都是一个重要的阶段。在这个过程中，选择适合孩子的学校、提前做好准备以及积极参与孩子的学习和成长是关键。希望我的经验能够对其他家长有所帮助，让他们更好地应对幼升小的挑战。

幼升小经验 篇二

幼升小是孩子和家长们共同面临的一次重要转折点。在这个过程中，我积累了一些宝贵的经验，希望能够与其他家长分享。

首先，了解孩子的兴趣和特长是非常重要的。每个孩子都是独特的个体，有着自己的兴趣和特长。在幼升小之前，我会观察孩子的兴趣爱好，并与他们进行交流和互动，了解他们的特点和需求。通过了解孩子的兴趣和特长，我可以更好地选择适合他们的学校和教育方式。

其次，与老师和其他家长保持良好的沟通是非常重要的。在幼升小的过程中，我会积极与孩子所在幼儿园的老师和其他家长进行沟通和交流。与老师的沟通可以了解孩子在幼儿园的表现和需求，为他们的小学教育做好准备。与其他家长的交流可以分享经验和资源，互相支持和帮助。

最后，为孩子提供适当的支持和鼓励是非常重要的。幼升小是孩子们迈向新阶段的重要时刻，他们可能会面临一些困难和挑战。作为家长，我们需要给予他们适当的支持和鼓励，帮助他们克服困难，适应新环境。我会与孩子一起制定学习计划和目标，并定期进行评估和反馈，让他们保持积极的学习态度和动力。

总之，幼升小是每个孩子和家庭都会经历的重要阶段。在这个过程中，了解孩子的兴趣和特长、与老师和其他家长保持良好的沟通以及为孩子提供适当的支持和鼓励是非常重要的。希望我的经验能够对其他家长有所帮助，让他们更好地应对幼升小的挑战。

幼升小经验 篇三

幼升小实用经验15条

1、从中班开始培养孩子的学习习惯：即每天固定一定时间让孩子学习。时间可以不长，十分钟即可，目的是让孩子理解学习的概念，知道什么时间是干什么事。

2、升入大班一定要开始加强孩子各方面的能力：要循序渐进，量不要太大，尽量保持孩子的学习兴趣。

3、大班时要开始主动锻炼孩子的独立能力：要让孩子能自己应对一些问题，特别是人际交往、个人事务的处理等方面，还要注意加强孩子的挫折教育。

4、加强孩子的体育锻炼：可参加一些体育项目的学习，并养成良好的吃饭习惯，使孩子有个好的身体，以便应对紧张的学习生活。

5、按照孩子的`特点和兴趣，培养一些特长：无论是音乐、舞蹈、书法等等，越突出越好。

6、到了大班后半学期，要逐步开始给孩子讲述小学的情况：提高孩子对上学的兴趣，也可带孩子去小学校参观一下，好的小学校园会让孩子很向往。

7、大班开始后，想考名校的家长要开始有针对性地收集信息，准备应试。通过一些学习和锻炼，让孩子掌握应试技巧，这还是很重要的，千万不要以为自己的孩子聪明而忽视应试方法的准备。

8、家长和孩子一起学习入学须知：从身到心做好了入学的准备，这点实际对家长更重要。

9、中班前让孩子尽可能地轻松地玩：升入大班要开始加一些入小学的准备。

10、如果想参与小学面试，则类似思维训练的班或测试题目要给孩子做一些。

11、注意培养孩子的文明礼貌、是否大方地出现在陌生场合很重要：比如孩子能毫不犹豫地进入考试区域；比如老师给奖品时要说谢谢等。

12、帮孩子储备一些知识：

语文：识字、拼音、看图说话、讲故事、简单的书写能力。

数学：写数字、20以内简单的加减、图形认知、一些多元思维训练。

英语：26个字母的认知、常用的一些单词、简单的自我介绍和对话。

13、让孩子认识一些汉字、学点拼音、最好认识部首：以后认字写字都快，

14、掌握正确的书写姿势：如果能确保孩子姿势正确，再让孩子写字，否则宁可不写。

15、培养孩子独立的生活习惯：比如独自吃饭、添加饮用水、自理大小便、整理自己的东西、爱护书本之类。