探讨幼儿园成本收费(经典3篇)
探讨幼儿园成本收费 篇一
幼儿园作为提供教育服务的机构，其成本收费问题备受关注。在这篇文章中，我们将探讨幼儿园成本收费的原理和合理性。
首先，我们需要了解幼儿园的成本构成。幼儿园的成本主要包括人力资源成本、场地设施成本、教学资源成本以及其他运营成本。人力资源成本是指教师和工作人员的工资、福利和培训费用；场地设施成本包括房租、水电费、维修费等；教学资源成本涵盖教学用具、玩具、教材等；其他运营成本包括行政和管理费用、保险费用等。这些成本需要通过收费来覆盖，以保证幼儿园的正常运营。
其次，我们需要考虑幼儿园成本收费的合理性。幼儿园的成本收费应该是公平合理的，既要考虑到家长的支付能力，又要保证幼儿园的正常运营和发展。一方面，幼儿园的成本收费应该尽量合理，以减轻家长的经济负担。家长们为了给孩子提供更好的教育资源，已经付出了很多，过高的收费将加重家庭的经济压力，甚至可能导致一些家庭无法负担。另一方面，幼儿园的成本收费也不能过低，以免影响幼儿园的正常运营和教育质量。如果幼儿园的收费过低，将难以维持和提升教师的工资待遇，购买教学资源和更新场地设施，从而影响教育质量和教学效果。
最后，我们需要思考如何合理确定幼儿园的成本收费标准。幼儿园的成本收费标准应该根据不同地区的经济水平、幼儿园的教育质量和教学资源等因素来确定。可以考虑制定一个统一的收费标准，但在具体执行时要因地制宜，根据不同地区的实际情况进行适当调整。此外，还可以设立一些补贴政策，帮助一些经济困难的家庭负担得起幼儿园的费用。通过这些措施，可以实现幼儿园成本收费的公平性和合理性。
综上所述，幼儿园成本收费是一个复杂而重要的问题。我们应该充分考虑家长的支付能力和幼儿园的正常运营，制定合理的收费标准，并通过补贴政策等方式帮助一些经济困难的家庭。只有这样，才能保证幼儿园的可持续发展，为孩子们提供更好的教育服务。
探讨幼儿园成本收费 篇二
幼儿园作为提供教育服务的机构，其成本收费问题备受关注。在这篇文章中，我们将探讨幼儿园成本收费的现状和存在的问题。
首先，幼儿园的成本收费现状普遍存在收费不透明的问题。许多幼儿园在收费时往往没有明确的依据和解释，家长难以了解到具体的收费项目和收费标准。这给家长们带来了困扰，也容易引发不满和争议。此外，一些幼儿园还存在收费不规范的问题。有些幼儿园在收费时存在乱收费、乱加收费等现象，严重损害了家长的利益。
其次，幼儿园的成本收费问题还涉及到教育资源的分配不均等问题。一些幼儿园在收费时没有充分考虑到家庭收入差异，导致低收入家庭的孩子无法享受到优质的教育资源。这种不公平现象使得教育机会的不平等问题得不到解决，加剧了社会的不公平现象。
此外，幼儿园成本收费问题还涉及到监管不到位的问题。目前，对于幼儿园的成本收费监管不够严格，一些幼儿园存在虚报成本、滥用收费等问题。这不仅损害了家长的利益，也损害了幼儿园行业的声誉。
针对以上问题，我们需要采取一系列措施来改善幼儿园的成本收费状况。首先，应加强对幼儿园的成本收费监管。相关部门应加大对幼儿园的检查和监督力度，确保幼儿园的收费行为合法合规。其次，应建立完善的收费制度和公开透明的收费标准。幼儿园应该将收费项目和标准明确告知家长，并接受家长的监督和质疑。此外，还可以建立收费咨询和投诉机制，为家长提供权益保护。
综上所述，幼儿园成本收费问题涉及到收费不透明、教育资源分配不均等问题。为了改善这些问题，我们需要加强监管，建立完善的制度和机制，保护家长的权益，推动幼儿园成本收费的公正合理。只有这样，才能确保幼儿园行业的健康发展和孩子们的良好教育。
探讨幼儿园成本收费 篇三
探讨幼儿园成本收费
幼儿园收费的问题牵涉到千家万户，是老百姓关心的热点。收费问题解决好了，对各类幼儿园的建设和发展、教育教学质量的提高，尤其是对于杜绝招生中的腐败，在社会上营造一个幼儿园之间公平竞争的环境，有着极大的现实意义。
《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》(2003年元月27日由国家教育部、国家计委、财政部、卫生部等部委联合发文；下文简称《意见》)中明确指出：省、自治区、直辖市教育部门根据生均培养成本、当地经济发展水平、居民承受能力等情况，提出对本地区公办幼儿园(班)最高和最低收费标准的意见，经同级财政部门和价格主管部门审核报省级人民政府批准后执行；民办幼儿园(班)要按照国家有关规定，根据办学成本合理确定收费标准，报有关部门备案并公示。根据《意见》的精神，少数市、地正在进行试点执行，并取得了可喜成绩。
下面就浙江省温州市目前幼儿园收费的现状及利弊、如何计算成本收费的标准，以及实施成本收费后将会引发的问题，谈些自己粗浅的想法。一、收费的现状及利弊从1990年开始温州市教育部门，针对幼儿园园长及保教人员、园所场地设备、教育和教学、保养和卫生设施等四个方面内容，对该地区2000多所幼儿园逐步进行评估定级，共分为五级：省级示范性、市级示范性、一级、二级、准办级。在级别的基础上制定收费标准，今年市区幼儿园秋季的收费标准如下：
项目
计量单位
省示范
市示范
一级
二级
准办
备注
保育费
每人每月
220－240
200－220
160－180
120－140
80（元）
含杂费
双休日
每人每月
12元
10元
8元
6元
4元
自愿
伙食费（含点心）
每人每月
75元
75元
75元
75元
75元
早餐每天加收15元
代管费
每人每学期
80元
80元
80元
80元
80元
学期结算，学年结清多退少补
有了明确的收费标准后，操作起来的确比较方便，二方面它抑制了乱收费现象；另一方面幼儿园为了提高收费标准，千方百计改善自身条件，努力向高一级别进取，同时促进了园际间的公平竞争。但是，与此同时，我们也不得不承认以上收费标准中的不公平因素及负面现象。
同一级别的幼儿园，存在四种不同的办园形式：：公办、国有民办、行业企业办、民办。这四种形式的幼儿园的办学成本是大不一样的，民办最高，公办最低。这是因为，公办幼儿园自己不需支付房租、教师工资、教师医疗劳动保险、退休金等，国有民办、一些行业企业办的幼儿园一般也不需支付房租和全部教职工工资。由此可见，办学成本不同，收费却相同，显然不合理。从率先实施成本收费的广州来看，同一级别的幼儿园，公办的收费标准是民办的50％左右。
另一方面，温州市幼儿园表面上收费标准是统一了，但在收取集资费上(现在称捐资费)是各尽所能的。虽说捐资费是自愿的，但放弃自愿捐资就意味着放弃了对高质量幼儿园的选择权。温州市一
二、如何计算成本收费
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，只是鉴于国家的财力，目前尚不能列入义务教育。幼儿园成本收费首先应该本着不以营利为目的，但考虑到当前幼儿园的主力军是民办的现实，如果一点儿不考虑营利是不切合实际的，况且考虑营利与以营利为目的是两个不同的概念。我认为成本收费应该包括以下四个方面：
1．合理提取。
合理提取应控制在保育费的10％~15％之间。这里除了承办者的利润外，主要考虑到创办幼儿园前期投入非常大，用于装修、基本设施的费用，少者数十万元，规模大的超过百万元。
2．保育费开支。
保育费开支应包括以下方面：教职工的工资、奖金、福利、养老保险、医疗保险、园舍修缮、设备购置、公务费、水电费、师资培训费，如果幼儿园是小区配套的`，还需包括物业管理费。
3．房租开支。
房租开支主要是针对民办幼儿园，但有些小区配套幼儿园、行业企业办的幼儿园改制后采取承包形式的，承包费应计算在内。
4．发展基金。
发展基金关系到幼儿园的长远利益和风险因素，一般也要控制在保育费的5％—10％。
以上收费中没有牵涉到餐费和代管费，这两项收费是专款专用的，学期结束后，幼儿园应该列出清单与家长结算。
实施成本收费后，幼儿园不得再以开办实验班、特色班和兴趣班为由，另外收取费用。关于这一点，《意见》中已有明文规定。
《意见》谈到的收费有“最高和最低标准”，我认为确定收费的最低标准是很有必要的。因为在竞争中，我们曾发现有些幼儿园为了生存不是设法去提高幼儿园总体水平，而是打价格战，低于成本收费，降低教学质量，这样，到头来直接受害者首先是受教育的幼儿。
经大致测算，根据生均培养成本、温州经济发展水平以及居民承受能力，温州市民办一级幼儿园的收费标准每月大致在360元左右为妥。
三、实施成本收费后将会引发的新问题
实施成本收费后，必定造成民办幼儿园的收费标准远高于公办幼儿园，且公办幼儿园的师资条件、办学设施又优于民办幼儿园，这样，上公办幼儿园难的问题，将会越来越尖锐，越来越棘手。目前许多地方采取就近入园、分指标的方法，但矛盾仍然很大。我认为解决此问题的根本办法，一是缩小收费差距，二是提高非公办幼儿园的总体水平。
如何既做好缩小收费差距，又提高民办幼儿园办学水平的大文章?首先应该从师资方面人手。现在学前教育专业的大专毕业生越来越多，她们千方百计往公办幼儿园钻，但苦于编制有限，大多碰得头破血流。如果我们一方面把这些已取得学前教育大专学历的历届毕业生的档案，挂靠在人才交流中心，另一方面把逐年递增的幼教经费不再投到公办幼儿园，而用来逐步解决非公办幼儿园中的大专生或者经考核后属合格教师的国发工资上，那么非公办幼儿园的情况就会发生很大变化。有了这样的政策后，学前教育的大专毕业生，会乐意到非公办幼儿园任教，久而久之，师资队伍的素质，将会有较大的提升。同时，由于这些教师的工资由国家承担，教学成本降低，收费标准的差距会相应缩小。
当然，这种做法遇到的困难会很多，阻力会很大，但我想只要有各级教育行政部门的高度重视，广大幼教工作者的积极参与、支持，可以在条件比较成熟的地区先进行试点，然后组织专家论证，那么，解决问题的方法总归会有的，前途将是一片光明。
