幼儿园秋游的计划【精彩6篇】

幼儿园秋游的计划 篇一

幼儿园秋游的计划

秋天是一个充满美丽和活力的季节，对于孩子们来说，秋天更是一个充满好奇和探索的时期。为了让孩子们更好地感受秋天的魅力，我们幼儿园决定组织一次秋游活动。

首先，我们将选择一个适合秋游的地点。我们计划去一个拥有丰富自然资源的公园，这里有大片的绿地、丰富的植物和小动物。孩子们可以在这里亲近大自然，感受秋天的美好。

在秋游的前一天，我们将给孩子们进行相关的知识普及。老师们将为孩子们讲解秋天的特点和变化，引导他们观察和思考。我们还将组织一些与秋天相关的手工制作活动，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和想象力。

在秋游当天，我们将提前组织好所有的准备工作。我们将为每个孩子准备好午餐和水，确保他们在活动过程中能够得到充分的补充。我们还将准备好急救箱和必备药品，以防万一。

在秋游中，我们将组织一系列的活动。首先，我们将带领孩子们进行一次采集树叶的活动。孩子们可以亲手去摘取树叶，观察它们的形状、颜色和纹理。我们还会教孩子们如何辨别不同的树叶，并告诉他们树叶的作用。

接下来，我们将带领孩子们进行一次小动物观察活动。我们会带上显微镜，让孩子们观察昆虫和小动物的微观世界。我们还会教孩子们如何保护小动物和爱护大自然。

最后，我们会为孩子们准备一场丰富多彩的游戏活动。我们将组织一次小小马拉松比赛，让孩子们感受运动的快乐。我们还会组织一次小小演讲比赛，让孩子们展示自己的才艺和表达能力。这些游戏活动不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。

通过这次秋游活动，我们希望能够让孩子们更好地了解秋天的特点和变化，增加他们对大自然的热爱和保护意识。同时，我们也希望通过这次活动，让孩子们能够更好地锻炼身体，培养他们的社交能力和团队合作精神。我们相信，这次秋游将给孩子们带来一次难忘的经历。

幼儿园秋游的计划 篇二

幼儿园秋游的计划

秋天是一个充满美丽和活力的季节，对于幼儿园的孩子们来说，秋天更是一个充满好奇和探索的时期。为了让孩子们更好地感受秋天的魅力，我们幼儿园决定组织一次秋游活动。

首先，我们选择了一个拥有丰富自然资源的公园作为秋游的地点。这个公园环境优美，有大片的绿地、丰富的植物和小动物。在这里，孩子们可以近距离接触大自然，感受秋天的美好。

在秋游的前一天，我们将为孩子们进行相关的知识普及。我们会给孩子们讲解秋天的特点和变化，引导他们观察和思考。同时，我们还会组织一些与秋天相关的手工制作活动，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和想象力。

在秋游当天，我们会提前做好准备工作。我们会为每个孩子准备好午餐和水，确保他们在活动过程中能够得到充分的补充。我们还会准备好急救箱和必备药品，以防万一。

在秋游中，我们将组织一系列的活动。首先，我们会带领孩子们进行一次采集树叶的活动。孩子们可以亲自去摘取树叶，观察它们的形状、颜色和纹理。我们会教孩子们如何辨别不同的树叶，并告诉他们树叶的作用。

接下来，我们会带领孩子们进行一次小动物观察活动。我们会带上显微镜，让孩子们观察昆虫和小动物的微观世界。我们还会教孩子们如何保护小动物和爱护大自然。

最后，我们会为孩子们准备一场丰富多彩的游戏活动。我们会组织一次小小马拉松比赛，让孩子们感受运动的快乐。我们还会组织一次小小演讲比赛，让孩子们展示自己的才艺和表达能力。通过这些游戏活动，我们不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。

通过这次秋游活动，我们希望能够让孩子们更好地了解秋天的特点和变化，增加他们对大自然的热爱和保护意识。同时，我们也希望通过这次活动，让孩子们能够更好地锻炼身体，培养他们的社交能力和团队合作精神。我们相信，这次秋游将给孩子们带来一次难忘的经历。

幼儿园秋游的计划 篇三

　　活动目标

　　1.通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

　　2.能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

　　3.亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

　　活动准备

　　1.选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

　　2.让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

　　3.幼儿每组带一个塑料带。

　　4.照相机一台。

　　活动过程

　　1.教师交代活动目的与要求。

　　2.教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

　　3.活动现场：

　　①看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？

　　师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？

　　摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？

　　②问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。

　　如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？

　　为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？

　　除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗？

　　水稻播种后有虫吗？农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？

　　交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

　　③做一做。组织幼儿拾稻穗

，讨论拾稻穗时要注意些什么？

　　比一比哪一组小朋友拾得最多。

　　④说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

　　如：你在田地里看到了什么？

　　参观时你心里最高兴的事是什么？最感兴趣的事是什么？

　　谁知道我们平时吃的米是怎么来？

　　延伸活动

　　开展有关米的游戏活动。

幼儿园秋游的计划 篇四

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

　　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　　二、活动准备

　　1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

　　2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

　　3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

　　三、活动过程

　　1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。

　　2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业

　　（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）。

　　3、游览瑞安广场。

　　4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

　　四、活动延伸

　　1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。

　　2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。

幼儿园秋游的计划 篇五

　　一、活动时间：

　　20xx年xx月xx日上午。

　　二、活动地点：

　　新江滩

　　三、活动目标：

　　1、结合《秋天》、《去旅行》的主题，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

　　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐，增进家长与小朋友之间的亲情。

　　3、拓展家园联系的'形式，增进家园间的合作与交流。

　　四、活动准备

　　1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

　　2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项，提前对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。

　　3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾，自带垃圾袋。

　　4、亲子游戏所需的材料

　　五、具体分工：

　　节目主持：xxx

　　家长委员会成员：xxx、xxx

　　游戏材料准备：xxx

　　六、活动过程

　　1、到目的地（江滩）分班集中。

　　2、幼儿集体表演大合唱：小海军、欢乐颂。

　　3、亲子游戏：过河（每班xx名幼儿，三轮）

　　4、亲子游戏：快乐蹲（每班xx名幼儿，三轮）

　　5、家长带领幼儿去找秋天，交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。

　　（1）幼儿讲述秋游的见闻。

　　（2）用拾到的落叶拼贴图案。

　　6、画秋天。

　　7、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

　　七、活动延伸

　　1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。

　　2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。

幼儿园秋游的计划 篇六

　　【活动目标】

　　1、能结合自己的生活经验，与同伴共同制定秋游计划，尝试安排自己的活动。

　　2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力，体验合作的快乐。

　　【活动准备】

　　秋天美丽景色的课件、绘画纸、彩笔

　　【活动过程】

　　1、欣赏教师朗诵散文诗。组织幼儿谈话，激发幼儿秋游和制定计划的愿望。

　　教师朗诵散文诗，幼儿看课件。

　　“看了这美丽的秋天，你们是怎样的心情？想做什么？”

　　“老师和小朋友一样也想去秋游，去感受秋天的美丽景色。可是秋游要做许多的准备，准备工作可不是一件简单的事情，一定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们准备？这次由你们做主人，自己来决定，高兴吗？帮个忙制定一份秋游计划，你们愿意吗？”

　　2、引导幼儿讨论秋游计划的内容及指定方法。

　　“秋游计划就是我们秋游需要做哪些准备。”

　　“首先咱们商量一下去什么地方秋游？什么时间去？去了我们要做哪些事情？”

　　“好好动动脑筋这份计划中还需要添加哪些内容？（带的东西，注意的问题）”

　　“用什么形式来记录这些呢？”（可以用图画、表格、符号的形式，把秋游准备的事情和东西画在纸上，这张纸是你们的秋游计划书。）

　　3、让幼儿分组合作制定秋游计划。

　　请幼儿自由结伴4人一组合作制定秋游计划，提醒幼儿注意分工、合作。

　　“这份计划书经过小朋友一说，听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不大可能，还是几个人一起做比较好。下面四个人一组制作一份计划书，先来分组。共同商量把秋游计划记录在这张纸上，一会一组中选一个人来说，你们可要好好商量由谁来说。”

　　“现在请你们按小组来做秋游计划吧，看哪一组做得又快又好。”

　　4、组织幼儿交流、分享经验。

　　每组派代表讲述自己小组的计划，然后再完善、补充。

　　结束：如果你们觉得计划书还需要修改一下也可以，但是这张计划书一定要保管好。在秋游的前几天你们要按照计划书上的内容去准备，我想因为你们制订了这样完美的计划书，我们的秋游一定会非常快乐！

　　【设计思路】

　　天高云淡、秋高气爽，秋天到了，周围的环境悄悄的发生着变化，这为孩子提供了观察探索的机会和平台，教师要和孩子一起去观察、去探索、去发现、去秋游，从而认识秋天，欣赏秋天的美。游玩大多是父母和老师为孩子做准备，我们应培养孩子的协商和合作能力，引导他们自己做计划，因此设计了《我们的秋游计划》这一活动。