幼儿园中班班级计划【最新6篇】

幼儿园中班班级计划 篇一

幼儿园中班班级计划的目的是为了帮助孩子们全面发展，提供一个有组织、有趣、有挑战性的学习环境。在这个阶段，孩子们正在逐渐适应学习和社交的要求，因此我们的计划将着重培养他们的自理能力、社交技能和认知能力。

在每日的计划中，我们将提供多样化的活动，包括游戏、手工制作、音乐、舞蹈和户外活动等。这些活动旨在激发孩子们的兴趣，培养他们的动手能力和创造力。我们还将引导他们学习基本的礼仪和团队合作，通过小组活动和角色扮演等方式，让他们体验合作的重要性。

为了帮助孩子们提高认知能力，我们将提供一系列的学习主题，如动物、植物、季节和节日等。通过观察、探索和实践，孩子们将学习到与主题相关的知识和技能。我们将提供丰富的课堂资料和教具，以及适合他们年龄的游戏和玩具，让他们在玩中学、学中玩。

此外，我们还将注重孩子们的身体发展和健康习惯的培养。每天我们会安排一定时间进行体育活动和户外游戏，让孩子们锻炼身体，增强体质。我们也会教导他们正确的饮食习惯和个人卫生，培养他们健康的生活方式。

在幼儿园中班班级计划中，我们将注重个体差异的尊重和关注。我们将根据每个孩子的兴趣和发展需要，提供个性化的学习支持和挑战。我们会与家长保持密切的沟通，了解孩子在家庭环境中的情况，以便更好地指导他们的学习和成长。

通过这样的计划，我们相信孩子们将能够在快乐中学习，积极参与并取得进步。他们将培养自信心和合作精神，获得知识和技能的同时，也将建立起良好的人际关系和健康的生活习惯。我们期待与孩子们一起度过这段美好的时光。

幼儿园中班班级计划 篇二

在幼儿园中班班级计划中，我们将注重孩子们的综合素质的培养。我们将通过多种形式的活动，帮助孩子们发展各个方面的能力，包括语言、动手能力、创造力、想象力和思维能力等。

在语言方面，我们将提供丰富的语言环境和语言学习机会。我们将通过听故事、唱歌、朗读和角色扮演等活动，培养孩子们的听、说、读、写的能力。我们还将鼓励孩子们多表达自己的想法和感受，培养他们的表达能力和沟通技巧。

在动手能力和创造力方面，我们将提供各种手工制作和艺术活动。孩子们将有机会使用不同的材料和工具，进行绘画、剪纸、粘贴和拼图等活动。这些活动将帮助他们发展手眼协调能力、创造力和艺术欣赏能力。

在想象力和思维能力方面，我们将提供启发性的游戏和角色扮演活动。孩子们将有机会扮演不同的角色，经历不同的情境，培养他们的想象力和创造力。我们还将引导他们进行逻辑思维和问题解决，通过游戏和谜题等活动，锻炼他们的思维能力和解决问题的能力。

除了以上的活动，我们还将注重孩子们的情感和社交发展。我们将鼓励孩子们学会表达自己的情感和情绪，培养他们的情商和自我管理能力。我们也将教导他们如何与他人相处、分享和合作，培养他们的社交技能和团队合作精神。

通过这样的计划，我们希望孩子们能够全面发展，成为具有自信、积极、创造力和合作精神的孩子。我们相信他们将在快乐中学习，体验到成长的乐趣，并为未来的学习打下坚实的基础。我们期待与孩子们一起度过一个充满学习和成长的班级计划。

幼儿园中班班级计划 篇三

　　随着新学期的开始，我们中班级段教师又以饱满、积极、热情的崭新姿态投入到新的工作中来。本学期我们中班级段教研工作将继续围绕区教委“幼教工作重点”而展开，以“邗幼杯教科研积分细则”为动力，更加积极、努力的做好各项工作。

　　一、级段目标：

　　积极做好课题研究的具体工作；认真布置具农村色彩的特色环境；努力提高自己参加教研活动的能力。

　　二、工作重点及措施：

　　1、继续做好幼儿的一日常规训练。重点做好安全、卫生工作并培养幼儿遵守班级常规的习惯。

　　2、继续做好“邗幼杯教科研积分工作”。

　　（1）4个教师一起参与教科研活动：做到认真研究制定主题、备课、说课、上课、课后交流研讨、并及时反思、总结。以不断提高自己的教研能力。

　　（2）不断学习新知识，丰富自己的经验，更新自己的教育观念。

　　（3）参与观摩研讨活动。

　　（4）参与课题研究。创设与课题研究相关的、突出劳动特色的环境，设计以“劳动、创造”为主的主题活动。

　　（5）配合园本教研活动，制定专业成长计划。

　　具体工作安排：

　　八月份：

　　1、进行区域与班级环境的布置。

　　2、做好幼儿入园前的各项准备工作。

　　九月份：

　　1、对幼儿进行常规训练。

　　2、学习中班级段的操节活动，包括操前律动、广播操、器械操。

　　3、参与教研活动、课题组活动。

　　4、参与做好创建省优质园的相关工作。

　　十月份：

　　1、师幼共庆“国庆节”。

　　2、参与课题组活动。

　　3、迎接市局对我园创建省优质园的评查。

　　十一月份：

　　1、师幼共同更换墙饰布置。

　　2、添置区域材料。

　　3、谢烽老师召开家长会。

　　4、参与教研组、课题组活动。

　　十二月份、20xx年元月份：

　　1、参与教研组、课题组活动。

　　2、根据课题活动进行环境布置。

　　3、庆祝“元旦”。

　　4、上交各项材料。

　　5、做好幼儿离园工作。

幼儿园中班班级计划 篇四

　　下学期开始了，为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情景，制定班务计划如下：

　　一、班级情景分析

　　我们中班共有48名幼儿，其中插班生6名。经过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达本事，交往本事等都有了明显的提高，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有必须的生活自理本事和交往本事，遇到困难明白寻求教师和同伴的协助，能主动进取的参与幼儿园组织的各项活动。看到提高的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作本事还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

　　二、工作目标及措施

　　（一）保健工作

　　1、加大教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。经过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和本事。

　　2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

　　3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

　　4、继续全面规范开展值日生工作，培养幼儿的动手本事及服务意识。

　　5、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和本事要加强。为幼儿供给自我服务的机会，构成良好的卫生保健习惯。

　　6、定期在家园栏栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

　　（二）教育工作

　　1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。

　　2、继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。

　　3、日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自我的意见及提议。

　　4、能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比拟、确定10以内的数量关系，逐步建立等量观念。

　　5、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。

　　6、有创新的自制结实耐用、操作方便、生动合理的蒙事学具。

　　7、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏的主题，协助孩子构成必须的合作本事，大胆表示交往的本事，解决问题的本事。

　　8、结合园务工作计划，有条理地有创意地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展小型个案研究，写好教科研个案记录等等。

　　9、结合本园实际，本着促进幼儿发展为目的开展一系列丰富多彩的活动。如：庆“六一”游艺活动等。

　　（三）家长工作

　　1、按时发放《家园联系册》解幼儿在家情景，家园合作，共同培养幼儿良好的行为习惯。

　　2、及时更换《家长桥》向家长介绍幼儿园的学习、生活资料及教子育儿的知识、经验。

　　3、向家长开放亲子活动，让家长参与班级管理、教学等活动。

　　4、及时召开家长会，请家长代表参与班级管理工作。

　　在今后的工作中，要认真执行计划，逊色地完成各项教育教学工作。

幼儿园中班班级计划 篇五

　　一，班级情况分析

　　大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

　　二、教学工作计划。

　　1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

　　2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，。培养幼儿的观察能力，和想象能力 。

　　3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。

　　4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

　　5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

　　6、五大领域：

　　〈1〉健康——身体运动智能。随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

　　〈2〉社会——人际关系智能。人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧，自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。

　　〈3〉语言——语言智能。理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

　　〈4〉艺术——音乐智能。培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。

　　〈5〉数理——逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

　　三、安全工作：

　　1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

　　2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

　　3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。

　　四

、卫生保健工作：

　　1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

　　2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单 。

　　3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

　　4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

　　5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

　　五、家长工作：

　　1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。

　　2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。

　　3、利用家园天地向家长宣传育儿经验。

　　4、利用网络与家长进行联系。

幼儿园中班班级计划 篇六

　　一、班级介绍。

　　本班现有27名幼儿，其中包括11名男孩，16名女孩。根据幼儿兴趣及家长意愿幼儿，上学期我们班有9名男孩参加了武术班，13名女孩参加了舞蹈班，4名幼儿参加了美术班，两名女孩参加了逻辑狗班，一名电子琴班和一名手指操班，两名幼儿参加英语特色班，参加特色班的幼儿占全班的97%。

　　二、常规培养。

　　经过中班上半年的培养，全班幼儿的生活常规和习惯都有了很大的提高，这也为幼儿培养好的生活习惯打下了良好的基础，本学期我们将常规的重点放在：

　　1、讲究卫生，

　　2、行为礼貌，

　　3、团结友爱。

　　因为春夏季节是流行性疾病的高发期，我们必须要求每个幼儿都得养成饭前便后、户外之后勤洗手的好习惯，尽量杜绝一切外在因素的侵入，做个讲卫生的好孩子；在早晨入园或是进行户外游戏活动时见到老师要主动问好打招呼，做一个有礼貌的好孩子；在与小朋友相处时要做到相亲相爱，不打闹，不争抢，做个懂事的好孩子。

　　三、适应集体。

　　我们班幼儿的个性差异较大，大部分幼儿性格张扬，较为开朗，能情绪愉快的参加集体活动。而有一小部分的幼儿性格内向，不善于跟老师同伴交流，对于此类幼儿我们鼓励他们大胆表述，尽量给他们创设机会让他们有在集体面前表现的机会。争取让每名幼儿都能身心愉快的享受幼儿园的时光。

　　四、卫生保健。

　　坚持每天做好保健工作，早晨尽量在幼儿入园之前将班内的表面卫生搞好，确保幼儿所在的环境卫生，并在一天之内保持干净整洁。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况，加强午睡的检查工作、检查幼儿是否携带危险物品，并及时给幼儿添盖衣被。

　　五、教学工作。

　　每周认真备课，提前拟定各项计划，制作教具，课后认真反思总结，多到平行班走走，取长补短，课后及时复习，对个别有困难的幼儿多给以帮助，保证每节课的质量，并及时与家长探讨幼儿存在的问题。

　　六、家园共育。

　　家长工作是一切的保障，每天利用早晚时间与家长沟通交流，对家长提出的问题尽量做好及时解决，让家长知道老师对问题很重视。及时张贴周计划内容和月计划内容，让家长了解孩子在幼儿园所学的程度。

　　以上是本学期的班级计划，在实施过程中，如遇到突发情况将及时进行补充和修改。